[인간행동과사회환경 C형] 행동발달에 대한 반두라(A Bandura)이론의 특징과 장단점을 설명하시오

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목차

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징 1) 반두라의 관찰학습이론 개요 2) 반두라의 관찰학습의 과정 3) 관찰학습에 있어서의 강화 2. 반두라이론의 장단점 1) 반두라이론의 장점 2) 반두라이론의 단점 Ⅲ. 결론 【 참고자료 】

본문내용

[인간행동과사회환경 C형] 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 장단점을 설명하시오. Ⅰ. 서론 반두라(Bandura)는 인간의 행동 결정이 주로 관찰학습과 기대학습에 의해 이루어진다고 보고 있으며, 이러한 관찰학습과 기대학습에 결정적으로 영향을 미치는 것으로 모델링을 들고 있다. 반두라(Bandura)는 아동이 행동을 학습하게 되는 구성요소들, 즉 모델 행동, 모델에 주어지는 결과(대리 강화, 대리 처벌, 또는 기대된 처벌의 부재 등), 그리고 학습자의 인지 과정을 제안했다. 모델에게 주어지는 결과는 기능적 가치를 갖는 행동의 전조가 됨으로써 관찰자가 행동을 학습하는 데 영향을 미친다. 학습자가 정보를 조직하기 위해서 사용하는 특수한 인지 과정은 상징화(symbolization), 예상(forethought), 대리 경험(vicarious), 그리고 자기-조절(self-regulation) 능력을 포함한다. 그러면 본문에서는 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 장단점에 관하여 논하여 보도록 하겠다.