(보육교사론)보육교사가 가져야 할 지식을 정리하기

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목차

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육교사가 가져야 할 지식 2. 보육교사가 가져야할 지식 중 가장 중요한 지식 3. 해당 지식을 얻기 위한 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육교사는 어린이집, 놀이방 등 보육 시설이나 아동 복지 시설에서 위탁 아동을 교육하고 보호하는 역할을 하며 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담 그 밖에 보육시설의 관리운영 등의 업무를 담당하는 사람이다. 즉, 영유아의 성장·발달의 자연스런 과정에 있어 보호와 교육적 측면의 전문가로서 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달을 균형 있게 격려할 수 있도록 교육방법을 연구하고 적용하며, 교실환경을 구성하고 영유아를 가르치는 교육자로서 영유아의 연령과 발달수준을 의식하여 적절한 자극을 제공하는 역할을 한다. 이러한 다양한 역할을 적절히 수행하기 위해서는 다양한 학문적 지식이 접목될 수밖에 없다. 그렇다면 보육교사가 가져야 할 지식에는 어떠한 것들이 있을까? <중 략> 셋째, 보육교사는 영유아 교육에 관한 지식을 가져야 한다. 교육에 관한 지식 이라고 하면 흔히 수학·과학·언어 등의 지도 내용만을 떠올리기 쉬운데, 그런 내용적 측면도 중요하지만 그 내용을 전달하기 위한 교수 방법으로서 영유아와 상호작용하는 기술도 함께 가져야 한다. 교수방법이란 ‘어떻게 가르쳐야 하는가?’, ‘어떻게 가르쳐야 효과적인가?’, ‘어떻게 가르쳐야 바람직한가?’ 의 물음에 대한 답이라고 할 수 있다. 만약 교수방법에 관한 지식없이 내용만 강조하게 되면 주입식 교육이 되기 쉽고, 효과적이지도 못하고, 때로는 바람직하지 못한 교육 시간이 될 여지가 있는 것이고, 이것은 당연히 교육의 질과도 높은 연관성이 있을 것이다.