교육철학 정리 - 임용고시 대비

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목차

1. 교육철학 2. 피터스와 허스트의 주지교과의 가치 정당화 3. 동양의 교육철학 4. 진보주의 교육사조 5. 본질주의 교육사조 6. 항존주의 교육사조 7. 재건주의 교육사조 8. 실존주의 교육이론 9. 구조주의 철학과 분석철학 10. 해석학과 하버마스의 비판이론 11. 현상학과 교육에서의 적용 12. 포스트모더니즘과 교육 13. 푸코의 훈육론 14. 구성주의와 교육

본문내용

1. 교육철학 1) 철학의 종류 ① 존재론 : 존재론은 실재론이라고도 한다. 이 영역은‘무엇이 실체인가?(What is Reality?)’의 답을 찾기 위한 학문이다. 존재론은 고정불변하는 실제가 무엇인지를 탐구하는 학문이다. ② 인식론 : 인식론은 지식론이라고도 한다. 이 영역은‘무엇이 진리인가?(What is Truth?)’의 답을 찾기 위한 학문이다. 인식론은 지식의 기원, 본질 등에 관한 탐구를 목적으로 하는 학문이다. ③ 가치론 : 가치론은 가치철학이라고도 하며, 윤리학과 미학으로 구분된다. - 윤리학 : 도덕적 행위의 옳고 그름을 다룬다. 실천철학으로 분류된다. ‘무엇이 선(善)인가?’를 탐구하려는 것 - 미학 : 아름다움과 추함을 다룬다. 예술철학으로 분류된다.