아동과학의 개념을 기초로 현대 사회에서의 아동과학지도의 중요성을 서술하고 가정 혹은 유아교육기관에서의 적용 및 발전 방안을 논하시오

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목차

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동과학의 개념 2. 아동과학의 개념을 기초로 현대 사회에서의 아동과학지도의 중요성 3. 유아교육기관에서의 적용 및 발전 방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론 1. 아동과학의 개념 아동과학은 아동이 보다 나은 생활을 위해 자연세계를 정확히 이해하고 활용하여 문제 해결을 해나가는 탐구 과정이며 이러한 과정을 통해 축적된 과학적 지식을 의미한다. 통제된 실험과 지속적 관찰, 그리고 객관적 추론에 의해 결론을 도출하는 학문으로 상식에 비추어 성급한 판단을 하거나 주관에 비추어 결론을 내는 것은 과학이라 할 수 없다. 과학의 이러한 특성은 아동으로 하여금 ‘과학은 어 .. . 2. 아동과학의 개념을 기초로 현대 사회에서의 아동과학지도의 중요성 위에서 서술한 바와 같이 아동과학은 세상에 대해 탐구를 통해 아동이 아는 것, 알아 가는 것 그 자체를 의미한다. 하지만 올바른 아동과학 지도가 없을 경우 아동은 ‘과학은 물리학, 화학, 생물학, 천문학 등등의 어려운 학문’으로 인식하여 어려서부터 과학에 흥미를 잃을 수 있다. 따라서 아동과학지도는 아동으로 하여금 과학에 흥미를 갖게 하여 과학 활동을 통하여 주변세계에 대한 탐색과정을 자유롭게 표현하기 위한 매우 중요한 방법이라 할 수 있다. 한편, 아동은 자신의 생각과 방법에 따라 자연현상에 숨겨진 관계를 알고 때로는 교사나 친구가 생각하지 못한 엉뚱한 방법을 통해 창의적 활동으로 연결한다. 이러한 아동의 탐색능력 구성을 위하여 주변세계를 탐색할 수 있는