[평생교육방법론 공통] 다음 3문항 중 2문항을 골라 기술하십시오 1~ 평생교육의 개념을 기술하

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목차

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육의 개념 2. 평생교육의 대상과 내용 1) 여성 대상 평생교육내용 2) 청소년 대상 평생교육내용 3) 노인 대상 평생교육내용 4) 장애인 대상 평생교육내용 5) 이주민 대상 평생교육내용 3. 성인교육의 개념과 특성 1) 성인교육의 개념 2) 성인교육의 기본가정 3) 성인학습자의 특성 (1) 신체적 특성 (2) 인지적 특성 (3) 심리적 특성 (4) 사회적 특성 4. 성인학습자의 인지적 특성과 인지적 학습장애요인 해결 교육방법 1) 성인학습자의 인지적 특성 (1) 지능의 기능 (2) 인지적 특성 2) 인지적 학습장애요인 (1) 유동성 지능의 감소 (2) 기억력의 감퇴 3) 인지적 학습장애요인 해결할 수 있는 교육방법 (1) 개별화 기법 (2) 상호작용 기법 (3) 교수자 중심 기법 Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ. 본론 1. 평생교육의 개념 1) 평생교육의 정의 평생교육의 이념과 원리에 입각하여 개념화된 것이다. 넓은 의미로 볼 때, 평생교육이란 학교교육을 포함하여 개인의 전 생에 전 삶의 공간에서 형식의 구애 없이 참여하는 교육 및 학습을 총칭하는 용어다. 학교교육을 통해서 접하는 교육적 경험 역시 개인의 전 생애에 걸친, 하나의 학습 경험 유형이기 때문에 학교교육은 평생교육과 분리될 수 없다. 넓은 의미에서 평생교육의 정의를 보다 구체적으로 살펴보면 평생교육은 시간적·공간적·형식적 측면에서 기존의 교육 개념을 넘어서는 것으로 파악할 수 있다. 2) 평생교육의 철학적 배경 (1) 자유주의와 평생교육 자유주의에서 가장 중시하는 교과는 교양교육인데 이는 평생교육의 전 분야에서 활용될 수 있는 기본적인 교육과정으로 이해할 수 있다. 특히 자유주의 교육관이 인격도야와 진리탐구를 강조하고 있다는 점에서 그 의미가 크다. 자유주의는 인간의 지속적인 성장과 개발가능성에 대해서 확신하고 있지만 교수방법 면에서 인간의 자발성을 과소평가하고 교사의 절대적인 위치와 영향력을 강조하는 입장을 취하여 평생교육의 이념과 반대되는 점이 있는 것이 비판된다. 그러나 자유주의에서 중요시 하는 교양, 인문, 인간본성 등은 평생교육의 교육목적과 과정에 영향을 미치고 있어 앞으로도 계속 영향을 미칠 것으로 보인다.