소스복사하기
다운로드: [원격교육론] 원격교육의 시작 및 발전의 역사를 서술하고 또한 원격 교육에서의 실시간 상호작용과 비실시간 상호작용에 관해 설명.hwp
목차 |
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 원격의 의미와 원격교육의 시초가 되는 통신학습 1) 원격의 의미 2) 원격교육의 시작 및 발전의 역사 3) 원격교육의 시초가 되는 통신학습 2. 원격교육에서의 실시간 상호작용의 의미와 그 형태 1) 원격교육에서의 실시간 상호작용의 의미 2) 원격교육에서의 실시간 상호작용의 형태 (1) 실시간 채팅 (2) 화상회의 시스템 (3) 화이트보드 시스템 (4) 인스턴트 메신저 3. 원격교육에서의 비실시간 상호작용의 의미와 그 형태 1) 원격교육에서의 비실시간 상호작용의 의미 2) 원격교육에서의 비실시간 상호작용의 형태 (1) 이메일 (2) 공개토론방 (3) 게시판 (4) 온라인 저널 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 |
본문내용 |
Ⅰ. 서론 원격교육은 면대면 교육을 할 수 없거나, 하지 않은 상황에서 교육자 및 피교육자의 공간적 및 심리적 거리를 극복하기 위해 다중매체의 장점을 이용하는 교육제도 및 방법이다. 교사와 학생이 거리적으로 멀리 떨어져 있거나 지리적으로 널리 퍼져 있어서 학생들이 강의실에 오기 힘든 상황일 때, 서로 매체를 통해 학습 자료와 결과를 교환하고 상호작용하는 교수 학습 진행과정을 원격교육의 개념이라 할 수 있다. 초고속 통신망을 이용하는 응용 분야로 원격 교육은 획기적인 교육 형태의 변화를 가져올 수 있는 분야로 거론되고 있다. 우편시스템을 이용한 초기 형태에서 방송과 오디오, 비디 |