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무의식적으로 발생하는 잠재적 교육과정

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목차
1. 잠재적 교육과정
2. 잠재적 교육과정의 부정적 영향
3. 잠재적 교육과정의 부정적 영향에 대한 해결방법
4. 잠재적 교육과정의 폐해를 방지하기 위한 교수용어 사용법

 
본문내용
잠재적 교육과정이란 교사, 학교, 정부가 정책적으로 의도하지는 않았지만 무의식적으로 일어나게 되는 교육을 말한다. 교사가 자신도 모르게 사용하는 부적합한 언어라든지 학생들에 대한 불공정한 상벌, 권위주의적이고 강압적인 태도 등은 은연중에 학생들에게 좋지 않은 영향을 준다.
2024-05-07 20:46:51 211.234.109.229/data/data_scrap.html 최근 수정일: 2019-11-06 15:55:18. 총퀴리수 : 3 총쿼리시간 : 0.00237 [0.00059]/[ DB:report] select count(*) AS CNT from psCart where SessNum='20240507204651127091'; [0.00052]/[ DB:report] SELECT seq FROM psRlist WHERE rpID=713812; [0.00126]/[ DB:report] SELECT * FROM psReport WHERE rpID=713812;