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사회복지실천의 전문적 기반으로 과학적 예술적기반에 대해 설명하고 오늘날에도 지속적으로 제기되고 있는 사회복지사의 사회적 위상과 전문성 문제
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| 목차 |
| Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사회복지실천의 전문적 기반으로 과학적, 예술적 기반 설명 1) 과학적 기반 (1) 사회복지사가 갖추어야 할 과학적 지식의 원천 (2) 과학자로서 사회복지사가 갖추어야 할 지식 영역 2) 예술적 기반 (1) 사회복지사가 갖추어야 할 예술적 지식의 원천 (2) 사회복지사가 갖추어야 할 예술적 요인 2. 사회복지사의 위상과 전문성 문제와 관련한 사회복지전문직의 정체성 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 |
| 본문내용 |
| Ⅰ 서론 최근 우리나라는 사회복지사가 공공기관, 사회복지관, 사회복지시설, 병원, 상담기관, 정신보건센터, 학교 등 많은 장면에서 활동하게 됨으로써 사회복지실천 영역이 점차 확대되어가고 있다. 사회복지학은 인간의 사회적 생존을 어떤 측면에서 연구하는 인간학이다. 구체적으로는 사회복지를 인간의 사회생활문제를 해결하고 생존을 발전시키는 실천이라 할 수 있다. 즉 사회복지학은 실천학문이다. 이러한 사회복지실천을 효과적으로 수행하기 위해서 사회복지사는 예술과 과학을 혼합한다. 즉 사회복지사회복지실천이 효과적으로 이루어지기 위해서는 과학적 지식 등이 뒷받침되는 과학성과 함께 예술성 또한 수반되어야 한다. 사회복지실천기술에서 말하는 예술성 혹은 예술적 기반이라 하는 것은 클라이언트의 정서적 측면에 개입하는 사회복지사의 심리적 특성 또는 능력을 말한다. 사회복지를 실천함에 있어 과학적 지식이나 기술의 사용만으로는 실천 활동이 효과적이지 않거나 충 . . Ⅱ 본론 1. 사회복지실천의 전문적 기반으로 과학적, 예술적 기반 설명 1) 과학적 기반 사회복지사는 예술적 능력을 갖추어 기초 지식을 활용한 다양한 기법의 학습을 하면서 전문가적 능력을 쌓아 간다. 전문직은 그 지식과 실천의 발전 속에서 과학적 방법을 활용할 때 과학적인 것으로 간주된다. 과학적 방법은 현상을 연구하고 지식을 형성하기 위한 구체적인 접근이다. (1) 사회복지사가 갖추어야 할 과학적 지식의 원천 첫째, 사회복지사는 사람과 가족, 집단, 지역사회 그리고 조직체를 대상으로 한다. 또 실천ㆍ사회문제뿐만 아니라 생물학 및 유전학, 생태 과학, 행태 과학을 포함한 실천ㆍ사회과학의 토대가 되는 기초과학과 사 |