[아동환경] 사이버 환경과 아동, 사이버 환경의 정의와 기능, 안전한 네비게이팅, 유아교육기관에서의 인터넷 활용

다운로드: [아동환경] 사이버 환경과 아동, 사이버 환경의 정의와 기능, 안전한 네비게이팅, 유아교육기관에서의 인터넷 활용.hwp

목차

1. 사이버 환경의 정의 1) 컴퓨터가 아동 환경에 미치는 영향 2) 컴퓨터 및 인터넷 이용 실태 2. 사이버 환경의 기능 3. 안전한 네비게이팅 1) 인터넷 중독 2) 인터넷 음란·폭력정보 노출 3) 인터넷상에서 아동 안전 4. 유아교육기관에서의 인터넷 활용 참고문헌

본문내용

1. 사이버 환경의 정의 * 사이버 환경 : 사이버(cyber)는 사이버네틱스(cybernetices)와 사이버스페이스(cyberspace)에서 유래됨. 일반적인 의미로는 ‘컴퓨터에 의해’, 즉 ‘인터넷을 통하여’라는 의미를 가지고 있으며, ‘온라인’이라는 용어와도 병행하여 사용될 수 있음 * 사이버 환경은 물리적 위치와는 전혀 관계없이 사람들이 컴퓨터를 통해 상호 연결되어 집, 학교 등과 같이 가시적이고 물리적인 실체가 존재하지 않는 환경이면서 완전히 인간의 상상에만 존재하는 가상적 공간은 아니며, 사이버 환경에서 중요한 매체는 컴퓨터의 이용 1) 컴퓨터가 아동 환경에 미치는 영향 * 컴퓨터가 아동 생활환경에 미치는 영향(정범모, 1996) ① 성장과 학습을 위하여 아주 다양한 경험을 할 수 있다 ② 멀티미디어 교육환경을 접할 수 있다. ③ 풍부한 정보자원에 접할 수 있다. ④ 개별적 학습이 가능하다. ⑤ 가상현실의 교육방법을 활용할 수 있다. * Davidson의 아동의 컴퓨터 활용에 대한 비판적․긍정적 시각