아동복지실천 과정을 요약하고 설명해라. (예를 적용해 기술하라)

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목차

목차 1.서론 2.아동복지의 개념 3.아동복지의 분야 4.아동복지실천 과정 5.아동복지실천 과정 사례 6.결론 7.참고자료

본문내용

1. 서론 아동복지는 어느 국가에서나 초기에는 고아?기아가 대상이 되었으며, 다음으로 빈곤가정의 아동, 신체상의 장애아동 순으로 발달하여 오늘날에는 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동을 그 대상으로 하고 있다. 한 생명이 이세상에 태어나 하나의 성숙된 인간이 되기까지는 상당한 시간이 소요되며 그 성장과정에 있어서도 뜻하지 않게 많은 어려운 문제에 직면하게 된다. 빈곤, 질병, 불의의 재해, 심신장애, 가정결손, 열악한 주거환경, 노동의 착취등이 있다. 이러한 문제해결을 위해 인도주의 이념발달과 아동에 대한 과학적 지식의 발달, 전문적인 프로그램과 서비스의 발달이 진행되었고 진행되고 있다. 우리나라에서의 아동관은 인본주의적 이데올로기가 대두되면서 아동의 생존을 보장하는 해결책이 나타나기 시작한 후 근대 이후에 아동기가 인생의 중요한 시기라는 인식이 널리 받아들여지고 가족의 정서적 기능을 중시하기 시작하면서 아동은 애정과 부양의 대상이 되었다. 그리고 최근에는 아동이 개인적, 혹은 가족적 관심의 대상일 뿐만 아니라 사회적 인적 자본으로 인정되고 가족의 책임으로 인식되어 왔던 아동문제는 사회적 책임으로 인식하게 되었다. <중 략> 아동복지실천은 일련의 과정을 통해서 이루어지는데, 그 과정은 학자마다 약간씩 차이가 있지만 대체로 4-5단계로 나누어서 살펴볼 수 있다. 여러 학자들의 주장을 종합하여 아동복지실천을 계획단계, 탐색단계, 문제해결단계, 그리고 평가와 종결단계로 나누고 각 단계별로 예를 적용하여 정리하면 다음과 같다. 첫째, 계획단계이다. 계획단계는 복지대상자(체계)를 돕는 본격적인 활동에 앞서 중요한 정보를 바탕으로 개입을 준비하는 과정이다. 복지대상자의 상황을 이해하고, 자신의 개입 활동에 필요한 자원을 파악하여 활동을 계획하는 단계이다. 이 단계에서 주요 목표는 크게 개입 가능성의 탐색과 활동계획의 수립이다.