자기 주도적 학습을 위한 교육적 방향

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목차

Ⅰ. 자기 주도적 학습의 이론 Ⅱ. 자기 주도적 학습을 위한 교육적 방향 - 가정 Ⅲ. 자기 주도적 학습을 위한 교육적 방향 - 학교 Ⅳ. 논의점

본문내용

자기 주도적 학습의 필요성과 목적 자기주도 학습의 필요성 ㆍ정보통신의 발달과 인터넷의 확산 인생 절반에 걸쳐 일어나는 평생학습의 추세, 많은 지식과 정보를 접하는 정보화 사회의 흐름에 따라 학습자의 자발적인 학습활동에 대한 중요성이 증대되고 있다. 자기주도 학습의 목적 ㆍ자기주도적 학습의 목적은 학습자들 스스로 자유롭고 효율적인 지식 창출이 가능토록 하는 능력을 양산시킴에 있음 자기 주도적 학습의 개념 Knowles (1975) ㆍ개인 스스로가 학습요구를 진단하고 목표를 결정하며, 학습에 필요한 인적,물적 자원을 탐색하고 학습전략을 적절하게 실행하여 학습결과를 평가하는 과정을 일컫음 Zimmerman (1989) ㆍ학습자가 스스로 학습을 주도적으로 이끌어 가는 것을 의미하며, 학습이 자율적인 조절과 통제 하에 이루어질 때 그 효과도 긍정적이고 극대화됨