[유아문학] 유아 문학의 역사와 그림책 통한 적용방법 (지각대장 존, 괴물들이 사는 나라)

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목차

1. 지각대장 존 1) 지각대장 존에 대한 줄거리 2) 동화책 내용 3) 교사 입장에서 (1) 동화를 통한 반성적인 사고 (2) 아이 입장에서 생각해보기 (3) 수렴적, 비판적 사고 (4) 확산적 사고 (5) 창의적인 사고 (6) 감정이입적 사고 (7) 타인의 관점 2. 괴물들이 사는 나라 1) 동화 줄거리 2) 작가소개 3) 작가 된다면 (1) 활동 목표 (2) 활동 방법 (3) 질문요법 (4) 활동실천 (5) 미술활동 방법 (6) 평가 참고문헌

본문내용

동화를 통한 역사적인 배경을 알아보면서 유아교육현장의 적용하는 방법을 통해 아동 문학을 이해 보자. 우리가 함께 보고자 하는 동화는 지각대장, 괴물들이 사는 나라 통해 유아들의 시대적 변천에 대한 현재 일어나고 있는 현장을 적용 시킨다 어떻게 적용해야 할지에 대해 구체적으로 알아본다. 1. 지각대장 존 작가: 존 버니햄 작가의 배경1937년 영국에서 태어나 세계적인 그림동화 작가 되었다. 그는 1964년 첫 번째 그림동화인 깃털 없는 기러기 보르카로 영국에서 그 해 가장 뛰어난 그림 동화에 주는 케이트 그리너웨이 상을 받았으며, 1970년 검피 아저씨의 뱃놀이로 같은 상을 한 번 더 받았다. 또 유리 할아버지 는 1984년, 독일의 쿠르트 마슐러 에밀 상을 받았다. 간결한 글과 자유로운 그림으로 심오한 주제를 표현하는 작가이다. 설리야, 물가에 가지 마! , 셀리야, 목욕을 이제 그만! 은 부모와 아이의 서로 다른 심리를 절묘하게 그려 냈다는 그려 냈다는 평을 받았다.