Kohlberg의 도덕성 발달이론에 대하여 서술하시오

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목차

1. 도덕성 발달이론이란 2. Kohlberg의 도덕성 발달이론 3. Kohlberg의 이론에 대한 비판

본문내용

1.도덕성발달이론이란 인간행위의 선과 악의 규범에 대한 개인 의식의 내면화 과정의 발달을 말한다. 도덕성 발달에 관한 이론은 1930년대의 Piaget와 1950년대 이후에 Piaget의 이론을 발달시킨 Kohlberg의 인지이론으로서, 이 두 이론은 도덕성이 단계별로 발달한다는 설이다. Piaget는 아동의 도덕성 발달이 2단계로 이루어진다고 하였다. 타율적 단계(10세 이전)에서 아동은 규칙을 권위에 의해서 부과된 절대적인 것으로 인식하며 행위자의 의도에는 관심을 두지 않는다. 그러나 자율적 단계(10세 이후)에서 아동은 행동의 이면에 놓여 있는 행위자의 의도를 고려하여 행동의 선악을 판단한다. Kohlberg는 도덕적 딜레마를 통한 여러 차례의 연구와 면밀한 분석 끝에 인간의 도덕성은 세 가지 수준을 거쳐 발달하며, 각 수준은 질적으로 구별되는 두 단계로 이루어져 있다고 하였다.