[사회복지] 다문화가정 아동의 사회적응을 위한 집단프로그램 과정계획서

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목차

Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ . 집단프로그램 과정계획서 1. 프로필소개, 집단과정계획서 소개 2. 준비단계 집단프로그램 과정계획서 3. 초기단계 집단프로그램 과정계획서 4. 중간단계 집단프로그램 과정계획서 5. 종결단계 집단프로그램 과정계획서 Ⅳ. 맺는 말 * 참고문헌 * 개별소감

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말 오늘날 세계는 교통과 통신 기술의 발달로 국가 및 민족 간의 교류가 더욱 활발하게 이루어지고 있다. 이러한 흐름에 편승하여 최근 우리나라에서는 외국인 배우자와 결혼하는 이른바 ‘국제결혼’ 이 급증하고 있다. 이로 인해 다문화가정의 아동들은 많은 어려움에 노출되어 있다. 이러한 상황에서 다문화가정의 아동의 사회적응은 매우 중요한 역할을 담당하게 될 것이며 국가의 다문화가정의 복지 정책적 측면에서 이들 문제를 관심 있게 살펴야 할 것이다. 그러므로 본 4조는 다문화가정의 아동 집단프로그램에 관심을 가지게 되었다. 이 프로그램을 통해 다문화가정의 아동이 건전한 사회인으로 성장할 수 있는 있도록 하는데 목표를 두고 있다. 본 집단프로그램과정계획서를 만들기 위해 이에 관련된 이론적 배경을 살펴본 후 집단프로그램 지침서를 근거로 하여 집단프로그램과정계획서를 만들어 봄으로써 실제 사회복지실천에서의 집단프로그램과정계획서에 의해 집단프로그램을 수행할 수 있는 집단사회복지사의 기술을 함양시키고자 한다.