개방주의 교육과정

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목차

1. 연구원 소개 2. 개방주의 교육 3. 교육 프로그램 4. 어린이 과학캠프 5. 직장 보육시설

본문내용

아동을 하나의 독립된 개체로서 존중 받을 가치가 있고 학습과정에서 능동적이고 자기실현을 추구하는 존재로 본다. 또한 아동의 자신감은 학습능력과 밀접히 관련되어 있으며 아동은 자기의 학습에 대해 결정과 선택을 할 권리 및 능력이 있고, 선천적으로 호기심이 많으며, 외부로부터의 위협과 간섭이 없을 때 탐색적 행동을 한다고 가정한다. 개방주의 교육과정은 “결과보다 과정을 중요시”하고, 전통적인 교육에서 탈피하여 “교육 방식의 다양화”를 추구하는 것으로 나타난다는 것을 알수 있다. 신체를 원활히 조절 긍정적인 자아개념을 갖는다 건강한 생활 습관을 갖는다 의사결정능력을 기른다 창의적으로 사고하고 문제를 해결한다 다른 사람에 관심을 갖고 존중한다 환경과 주변을 탐색하고 효과적으로 이용한다 타인의 말을 바르게 이해한다 대상 : 만 2세 영아와 부모 목표 : 영아의 전인적인 발달 증진과 부모와 영아간의 안정된 애착 형성 및 부모의 자녀양육 기술 증진 교육내용 : 영아와 부모가 함께 참여하는 영아교육 프로그램과 부모를 대상으로 하는 교육프로그램