2014년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 A형(로저스 이론의 특징과 장단점)

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목차

행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징과 장단점을 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 행동발달에 대한 인본주의 입장 2. 로저스 이론의 특징 3. 로저의 이론의 장단점 Ⅲ. 결 론 참고문헌 <함께 제공되는 참고자료 한글파일> 1. 로저스 인간중심적 상담이론.hwp 2. 로저스 인간중심적 접근 이론의 장단점.hwp 3. 로저스의 인간중심 접근 .hwp 4. 로저스의 현상학이론.hwp 5. 로저스의 현상학적 이론.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정론에 근거하고 있는 정신분석 이론과 환경결정론에 근거를 두고 있는 행동주의 이론의 입장에 반대하는 심리학에 속한다. 제3세력의 심리학인 무의식결정론과 환경결정론에 반대한다. 특히 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C. Rogers), 매슬로(A. H. Maslow), 올포트(G. Allport) 등이 있다. 이에 대해 본 과제물에서는 행동발달에 대한 인본주의 입장과 로저스 이론의 특징과 장단점에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론 1. 행동발달에 대한 인본주의 입장 (1) 인간관 인본주의는 행동을 해석하는데 있어서 행동주의의 동기유발적인 개념이나 정신분석의 역동적인 개념들과는 다른 입장에서, 현상적 세계에서 지각된 개인의 경험이나, 성장과 자아실현을 위한 개인의 투쟁 등에 초점을 맞추고 있다. 이는 매슬로 등의 인본주의를 바탕으로 하고 있으므로 인본주의 기본적인 인간관이라고 할 수 있다. 인본주의적 교육관에서는 교육을 인성적 성장, 통합, 자율성을 꾀하고 자아 및 타인 그리고 학습에 대한 건전한 태도를 형성해가는 자아실현의 과정이라고 본다. 그러므로 학습자의 자율적이고 적극적인 학습에의 참여를 촉구하는 방향으로 이루어 질 때 교육목표에 도달할 수 있다고 보는 것이다. - 중략 -