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 2012년 1학기 중간과제물 [전체 ]
개설학과 가정학과(공통) 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 가정학과(공통) 개설학년 2학년
교과목명 가사노동,시간관리
A형 과제물 범위: 교재 14장. 학생 본인의 시간사용 실태를 기록·분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오. (전체만점 30점)
(상세한 내용은 김외숙 교수 홈페이지 자료실www.knou.ac.kr/~kimos/d/d_1.htm을 참조할 것)
B형 과제물 범위: 교재 3장의 가사노동의 경제적 가치평가 방법을 요약하여 정리하고(5점),
자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 찾아 생산성의 근거를 각각 제시하시오(10점).
제시한 세가지의 사례에 대하여 두 가지 이상의 경제적 가치평가 방법을 각각 적용하여 화폐가치를 산출하는 과정을 비교하여 설명하시오(10점).
마지막으로 이러한 가사노동에 대한 경제적 가치평가가 지니는 사회적 의의와 활용방안에 대하여 논하시오(5점). (전체 30점)
개설학과 간호학과 개설학년 1학년
교과목명 기초간호과학
공통 1. 우리 몸에 있는 감염원의 경로와 각 경로에서의 방어기전을 설명하고,
병원감염의 정의와 부위별 병원감염(4가지)의 진단기준을 서술하시오(15점).
2. 종양이 인체에 미치는 영향을 국소 영향과 전신 영향으로 구분하여 서술하고, 악성종양의 병기 분류 방법 중 TNM 분류에 대해서 설명 및 ‘대장암 T3N0’인 경우의 침범부위를 서술하시오(15점).

본 과제의 주요 목적은 간호실무 분야에서 임상관련성을 지닌 병태생리학적 현상에 대해 체계적으로 이해하는 데에 있으므로, 교재와 관련 문헌 및 관련 전문기관의 자료 등을 참고하여 작성하되, 과제물 전체 분량은 A4용지 5매 분량(글씨크기 11포인트, 줄간격 200%, 기타 형식은 자유) 이내로 제출하시기 바랍니다.
개설학과 간호학과 개설학년 3학년
교과목명 고위험모아간호학
공통 위장관계 장애는 급성 또는 만성으로 올 수 있으며, 일상생활을 방해하고 생활 방식의 변화를 가져오기도 합니다. 영아와 아동은 성인보다 세포외액이 더 많아 이 시기에는 수분 손실이 더 많고 빠르며 보상기전이 좋지 않으므로, 수분 및 전해질 불균형반응은 타 시기보다 심각합니다. 다음의 사례를 읽고 문항별 답안을 작성하기 바랍니다.

<사례> 22개월인 지애는 4일간의 심한 구토와 설사로 입원하였습니다. 설사와 구토 증세가 나타나기 전의 지애의 체중은 13kg이었으나 현재 체중은 11.5kg이고, 요비중은 1.036으로 나타났습니다.
1. 지애의 탈수 정도를 판정하고, 지애의 24시간 동안의 수분 유지 요구량을 계산하시오.
2. 지애에게서 수집해야 할 신체사정 자료와 지애에게 나타날 수 있는 임상증상을 서술하시오.
3. 간호과정을 적용하여 지애에게서 나타날 수 있는 간호진단을 2가지 도출하고 각 진단에 따른 간호계획을 세우시오.


본 과제의 주요 목적은 교과목에서 학습한 내용을 평가해보는 것에 의의가 있으므로 사실대로 성실하게 본인이 직접 작성해야 합니다. 보고서는 다음 안내에 따라 작성하되, 전체 분량은 A4용지 4매 분량(글씨크기 11포인트, 줄간격 200%, 기타 형식은 자유) 이내로 제출하십시오.

개설학과 간호학과 개설학년 3학년
교과목명 정신건강과간호
공통 청소년, 중년, 노인 중 하나를 선택하여 우리나라의 자살 실태 및 현황에 대해 기술하고, 자살예방을 위한 가능한 정책 및 방안에 대해 논하시오.


본 과제의 주요 목적은 최근 이슈가 되는 주제에 대해 깊이 생각해보고, 학습한 내용을 실무 현장에 어떻게 반영할 것인지에 대한 자신의 비평적 사고를 확대할 수 있는 기회를 제공하는 데 있습니다. 보고서는 다음 안내에 따라 작성하되, 전체 분량은 A4용지 5매 분량(글씨크기 11포인트, 줄간격 200%, 참고한 자료의 출처 반드시 기록, 기타 형식은 자유)으로 제출하십시오.
개설학과 간호학과 개설학년 4학년
교과목명 보건교육
A형 초/중/고등학생의 학교안전사고 예방을 위한 보건교육

* 학번 끝자리에 따라 A형부터 D형까지 분류된 주제에 따라 작성하시오.
(A형: 학번 끝자리 0, 1, 2, B형: 학번 끝자리 3, 4, 5 C형: 학번 끝자리 6, 7 D형: 학번 끝자리 8,9)
* 개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단을 대상으로 하는 경우 보건소, 복지관, 학교에서의 교실수업 등을 염두에 두고 선 정된 대상의 인구사회적 특성을 기술하도록 한다.
* 개별적으로 대상을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.
* 1시간 분량의 보건교육지도안을 작성한다.
B형 초/중/고등학생의 학교안전사고 예방을 위한 보건교육

* 학번 끝자리에 따라 A형부터 D형까지 분류된 주제에 따라 작성하시오.
(A형: 학번 끝자리 0, 1, 2, B형: 학번 끝자리 3, 4, 5 C형: 학번 끝자리 6, 7 D형: 학번 끝자리 8,9)
* 개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단을 대상으로 하는 경우 보건소, 복지관, 학교에서의 교실수업 등을 염두에 두고 선 정된 대상의 인구사회적 특성을 기술하도록 한다.
* 개별적으로 대상을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.
* 1시간 분량의 보건교육지도안을 작성한다.
C형 초/중/고등학생의 인터넷중독증에 대한 보건교육

* 학번 끝자리에 따라 A형부터 D형까지 분류된 주제에 따라 작성하시오.
(A형: 학번 끝자리 0, 1, 2, B형: 학번 끝자리 3, 4, 5 C형: 학번 끝자리 6, 7 D형: 학번 끝자리 8,9)
* 개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단을 대상으로 하는 경우 보건소, 복지관, 학교에서의 교실수업 등을 염두에 두고 선 정된 대상의 인구사회적 특성을 기술하도록 한다.
* 개별적으로 대상을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.
* 1시간 분량의 보건교육지도안을 작성한다.
D형 초/중/고등학생의 다이어트에 대한 보건교육

* 학번 끝자리에 따라 A형부터 D형까지 분류된 주제에 따라 작성하시오.
(A형: 학번 끝자리 0, 1, 2, B형: 학번 끝자리 3, 4, 5 C형: 학번 끝자리 6, 7 D형: 학번 끝자리 8,9)
* 개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단을 대상으로 하는 경우 보건소, 복지관, 학교에서의 교실수업 등을 염두에 두고 선 정된 대상의 인구사회적 특성을 기술하도록 한다.
* 개별적으로 대상을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.
* 1시간 분량의 보건교육지도안을 작성한다.
개설학과 간호학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 간호학과 개설학년 4학년
교과목명 성인간호학
공통 최근 우리나라는 동물성 지방과 육류섭취의 증가와 같은 식습관의 서구화 및 가공식품 섭취 증가로 인해 대장암의 발생률이 지속적으로 증가하고 있습니다. 대장암 치료과정에서 장루시술을 받게 되는 환자는 정서적 문제와 더불어 피부문제 및 합병증 등 다양한 간호문제를 경험하게 됩니다. 장루환자의 간호에 관한 다음 사례를 읽고 문항별 답안을 작성하기 바랍니다.
<사례> 몇 개월 전부터 심한 피로감을 느껴오던 65세 김씨는 최근들어 변비와 설사가 교대로 나타나고 아랫배 통증을 자주 경험하게 되었다. 며칠 전부터 변에 혈액이 섞여나오는 것을 발견한 김씨는 대학병원 소화기내과를 방문하게 되었다. 김씨는 진단학적 검사를 통해 결장암 진단을 받게 되었고 암부위 제거를 위해 외과적 수술과 회장루술을 시행했다.
1) 수술을 마친 김씨에게 담당간호사가 수행해야 할 장루 사정 내용을 구체적으로 기술하시오(10점).
2) 효과적인 회장루 관리를 위해 김씨와 그 가족에게 실시해야 할 교육내용을 상세히 기술하시오(10점).
3) 담당간호사는 김씨가 장루로 인해 겪게 될 수많은 어려움을 극복해 나가는데 도움이 될만한 지지체계 안내자료를 만들고자 한다. 김씨에게 도움이 될만한 단체(장루관련 협회, 환우회 등)를 2개 찾아 각각의 역할과 기능 등 유용한 정보를 조사해보시오(10점).


본 과제의 주요 목적은 교과목에서 학습한 내용을 실제 임상에서 효과적으로 활용할 수 있도록 사례를 통해 적용해 보고 평가해보는 것에 의의가 있으므로 본교 교재 이외의 다양한 전문자료를 활용해 구체적이며 성실하게 본인이 직접 작성해야 합니다. 방송대 교재를 그대로 요약하거나 타인의 저술을 표절하여 불이익을 받는 일이 없도록 유의하기 바랍니다. 보고서는 다음 안내에 따라 작성하되, 전체 분량은 A4용지 5매 분량(글씨크기 11포인트, 줄간격 200%, 기타 형식은 자유) 이내로 제출하십시오.
개설학과 간호학과 개설학년 4학년
교과목명 전략적간호관리
A형 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오.
(학번 뒷자리 : 0, 1)
B형 전략계획이 무엇인지 설명하고, 의료조직에 전략계획을 도입해야 하는 이유 및 전략계획의 장점들을 나열하시오.
(학번 뒷자리 : 2, 3)
C형 건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명하고, 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(리더십, 문화, 조직, 의사결정, 자율성, 교육 등등)들을 다각도로 논의하시오.
(학번 뒷자리 : 4, 5)
D형 현재 우리 나라의 목표관리경영시스템에서는 원래의 취지와는 다르게 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향이 있어서, 인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육성에 어려움이 있을 수 있다. 이러한 면을 극복하기 위한 방안에 대해 논의하시오. (학번 뒷자리 : 6, 7)
E형 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호 생산성을 높이는지 설명하시오. (학번 뒷자리 : 8, 9)
개설학과 경영학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 경영학과 개설학년 2학년
교과목명 전략적인적자원개발론
공통 특정 회사의 역량 모델을 조사하고, 그것이 인적자원개발분야에서 어떻게 활용되는지를 확인해보시오.(30점)
개설학과 경영학과 개설학년 3학년
교과목명 e-비즈니스
공통 1. USN(Ubiquitous Sensor Network)에 대하여 그 개념을 간략히 설명하고, 유비쿼터스 컴퓨팅의 활용 기술이 우리 사회에 미칠 영향력에 대하여 예측하시오(20점).
2. 다음 각 용어들의 의미를 설명하시오. 굳이 길게 기술하지 않아도 충분하며, 한줄 내지 두 줄로 요약해서 제시하시오(각 2점씩 총 10점).
(1) WAP(Wireless Access Protocol)
(2) C-HTML(Compact-Hyper Text Markup Language)
(3) S-HTML(Secure-Hyper Text Markup Language)
(4) WML(Wireless Markup Language)
(5) WiBro(Wireless Broadband)
개설학과 경영학과 개설학년 4학년
교과목명 생산관리
공통 {A,B,C,D,E형 공통} ERP의 (1)구조, (2)유연성 및 확장가능성, 그리고 (3)시스템의 선정방식을 논하시오.
<배점> 각 10점을 원칙으로 하되 종합평가에 의해 최종점수가 부여됨.
<참고문헌> 1. 'e-SCM의 구축과 운용'(방송대출판부, 2004) 제3장의 ERP관련 부분 2. '생산관리'(본교재) 8.5(MRPII와 ERP)
<유의사항> 참고문헌을 그대로 옮겨 적는 경우 감점처리되므로, 독창적 내용이 포함되도록 할 것.
개설학과 경영학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 경제학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 경제학과 개설학년 3학년
교과목명 동아시아경제론
A형 일본의 산업혁명
B형 중일전쟁 이후 일본의 전시통제경제
C형 패전 직후 일본의 경제혼란과 경제안정화 조치
D형 일본의 전후 3대 경제개혁
E형 한국전쟁 특수와 일본의 전후 경제부흥
개설학과 경제학과 개설학년 4학년
교과목명 북한의사회와경제
A형 북한의 통치이념에 대해 논하시오. (30점)
B형 북한 경제의 현황과 과제에 대해 논하시오. (30점)
C형 북한경제의 향후 전망에 대해 논하시오. (30점)
D형 북한의 교육에 대해 논하시오. (30점)
E형 북한의 계층구조와 일상생활에 대해 논하시오. (30점)
개설학과 경제학과 개설학년 4학년
교과목명 제도경제학
A형 신제도경제학이라는 경제학 분파가 형성되게 된 계기에 관해 설명해 보라.
※ 방송대 홈페이지 제도경제학 학습자료 난에 올려놓은 “제도경제학(경제행위와 제도).pdf” 1장 1, 2절(pp. 1-5), 제도경제학 2012년 멀티강의 1강, 김무홍 교수의 논문 “제도 변화의 경제이론과 기업지배구조”의 III장(한국방송통신대학교 논문집 제45집, 2008년 2월) 등을 참고할 것.
B형 신제도경제학의 연구프로그램의 주요 특징에 관해 설명해 보라.
※ 방송대 홈페이지 제도경제학 학습자료 난에 올려놓은 “제도경제학(경제행위와 제도).pdf” 1장 1, 2절(pp. 1-5), 제도경제학 2012년 멀티강의 1강, 김무홍 교수의 논문 “경제학의 위기와 신제도경제학”의 III장(한국방송통신대학교 논문집 제41집, 2006년 2월) 등을 참고할 것.
C형 게임이론이 무엇인지 설명하고, 그것이 제도의 분석에 유용할 수 이유를 설명해 보라.
※ 방송대 홈페이지 제도경제학 학습자료 난에 올려놓은 “제도경제학(경제행위와 제도).pdf” 보론 3.1.-3.2.(pp. 151-166) 및 다음 책을 참고할 것. Avinash Dixit and Barry Nalebuff/류성렬 옮김 <<전략적 사고>>, 서울: 다음세대, 1966.
D형 알치안-뎀세츠의 계약결합체 기업이론과 윌리암슨-클라인-크로포드-알치안의 불완전계약 기업이론을 비교해 보라.
※ 방송대 홈페이지 제도경제학 학습자료 난에 올려놓은 “제도경제학(경제행위와 제도).pdf” 6장 1-3절, 5절, 제도경제학 2009 멀티강의 10, 11강, 김무홍 교수의 논문 “제도 변화의 경제이론.pdf (한국방송통신대학교 논문집, 2008년 2월) 등을 참고할 것.
E형 코즈 정리에 관해 설명해 보라.
※ 방송대 홈페이지 제도경제학 학습자료 난에 올려놓은 “제도경제학(경제행위와 제도).pdf” 2장 2절, 4장 4절과 제도경제학 2009 멀티강의 7강을 참조할 것.
개설학과 경제학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 관광학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 관광학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 관광학과 개설학년 4학년
교과목명 자연자원의이해
공통 <과제문제>
아래의 참고문헌 중에서 한 권을 선택하고 그 책을 읽고 난 후 자신의 소감과 느낌을 간략하게 정리해 보시오. 기본적으로 책을 선택한 이유와 책의 내용을 간략하게 정리하고 자신의 생각이나 견해, 특히 책을 읽어서 스스로 얻을 수 있었던 것들이 무엇이었는지를 제시해야 할 것임.

<추천도서>
○ 차윤정ㆍ전승훈(2009). 신갈나무 투쟁기. 지성사.
○ 윤동혁(2006). 나를 살리는 숲, 숲으로 가자. 거름.
○ 최소영(2006). 숲은 더 큰 학교입니다. 랜덤하우스중앙.
○ 강병국ㆍ최종수(2006). 한국의 늪. 지성사.
○ 쉬니트니코흐(2006). 나를 숲으로 초대한 새들. 이경아 역. 다른세상.
○ 최재천(2007). 최재천의 인간과 동물-자연에서 배운다 알면 사랑한다. 궁리.
○ 이유미(2010). 한국의 야생화-이유미의 우리 꽃 사랑. 다른세상.
○ 이학곤(2009). 갯벌 환경과 생물. 월드사이언스.
○ 김태영ㆍ김진석(2011). 한국의 나무-우리 땅에 사는 나무들의 모든 것. 돌베개.
○ 김종욱 외(2008). 한국의 자연지리. 서울대학교출판부.
○ 맨디하기스(2009). 종이로 사라지는 숲 이야기. 이경아 역. 상상의숲.
○ 박경화(2010). 그 숲 그 섬에 어떻게 오시렵니까. 양철북.
○ 차윤정ㆍ전승훈(2009). 숲 생태학 강의. 지성사.
○ 데이비드스즈키(2007). 우리 아이들에게 어떤 세상을 물려줄 것인가. 이한중 역. 나무와숲.
○ 김영한ㆍ김종원(2011). 흑두루미를 칭찬하라-창조와 혁신의 갯벌 순천만. 21세기북스.
개설학과 국어국문학과 개설학년 1학년
교과목명 글과생각
공통 방송대 국어국문학과(일본학과)에 편·입학하게 된 동기와 국어국문학과 (일본학과)에서 이루고자 하는 목표는 무엇인지 서술하시오.
개설학과 국어국문학과 개설학년 2학년
교과목명 동서양고전의이해
공통 자신의 유형에 속한 고전들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오.
1) 발췌 요약(중요하다고 생각되는 곳에 밑줄을 그어 가며 읽은 후, 밑줄 친 부분을 작성 기준분량 만큼 발췌하여 순서대로 옮겨 쓰는 방식으로 요약한다)
2) 독후감
* 전체 작성량 중 1)발췌 요약과 2)독후감의 비율은 5 : 1 정도로 한다.
* 목차, 참고문헌은 적지 않아도 된다.


A형(학번 끝자리 1-2번)

* *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1990
[박세당의 노자] 김학목 옮김, 예문서원, 1990
[유배지에서 보낸 편지] 정약용, 박석무 편역, 창비, 2001
[초기 희랍의 문학과 철학1,2] 헤르만 프랭켈, 김남우 역, 아카넷, 2011
[일리아스] 호메로스, 천병희 옮김, 숲, 2007
[크리톤] 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스, 2010
[고르기아스] 플라톤. 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[과학혁명의 구조] 토마스 쿤, 김명자 옮김, 까치글방, 2002
[대지의 저주받은 사람들] 프란츠 파농, 남경태 역, 그린비, 2004.
[찰스 다윈의 비글호 항해기], 찰스 다윈, 권혜련 외 옮김, 샘터사, 2006
[오리엔탈리즘] 에드워드 사이드, 박홍규 역, 교보문고, 2000.
[달랑베르의 꿈] 드니 디드로, 김계영옮김, 한길사, 2006
[발터 벤야민의 문예이론] 발터 벤야민, 민음사, 2005
[공론장의 구조변동] 위르겐 하버마스, 한승완 옮김, 나남, 2001
[미니마 모랄리아], 테오도르 아도르노, 김유동 옮김, 길, 2005


B형(학번 끝자리 3-4번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사진과 함께 읽는 삼국유사] 일연, 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치,1999
[왕필의 노자주] 왕필 지음, 임채우 옮김, 길 2001(한길사, 예문서원 출간본도 됨)
[열하일기] 박지원, 리상호 옮김, 보리출판사, 2004
[북학의] 박제가, 박정주 옮김, 서해문집, 2003
[소크라테스 이전철학자들의 단편선집] 김인곤, 이정호 외, 아카넷, 2005
[소피스트], 플라톤, 이창우, 이제이북스, 2011
[사물의 본성에 관하여] 루크레티우스, 강대진 옮김, 아카넷, 2012
[침묵의 봄] 레이철 카슨, 김은령 옮김, 에코 리브르, 2002
[법의 정신] 몽테스키외, 하재홍 옮김, 동서문화사 2007
[프랑스혁명에 관한 성찰] 에드먼드 버크, 이태숙 옮김, 한길사, 2008
[월든] 헨리 소로우, 홍지수 옮김, 펭귄클래식, 2010
[감시와 처벌] 미셸 푸꼬, 오생근 옮김, 나남, 2003
[학교없는 사회] 이반 일리히, 박홍규 옮김, 생각의 나무, 2009
[거대한 전환], 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[오래된 미래], 헬레나 노르베리-호지, 양희승 옮김, 중앙books(중앙북스) 2007


C형(학번 끝자리 5-6번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[大學·中庸講說] 이기동 역해, 성균관대출판부, 1991
[譯註 莊子 1,2] 안병주, 전호근 공역, 전통문화연구회, 2001(1,2 권 중 택일)
[의산문답] 홍대용, 김태준 김효민 옮김, 지식을 만드는 지식, 2011
[우신예찬] 에라스무스, 김남우 옮김, 열린책들 2011
[알키비아데스 I, II] 플라톤, 김주일·정준영 옮김, 이제이북스, 2007
[프로타고라스] 플라톤, 강성훈 옮김, 이제이북스, 2011
[옥중수고 1,2] 안토니오 그람시, 이상훈 역, 거름, 1999
[계몽의 변증법] 아도르노 외, 김유동 옮김, 문학과 지성사, 2001
[인간존엄성에 관한 연설] 피코 델라 미란돌라, 성염옮김, 경세원, 2009
[프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신] 막스 베버, 김덕영 옮김, 길, 2010
[여권의 옹호] 메리 울스톤크래프트, 손영미 옮김, 한길사, 2008
[제2의 성] 시몬느 드 보봐르, 이희영 옮김, 동서문화사, 2009
[증여론] 마르셀 모스, 이상률 옮김, 한길사, 2002
[미국의 민주주의], 알렉시스 드 토크빌, 은은기 옮김, 계명대학교출판부 2011
[에코페미니즘], 반다나 시바 & 마리아 미스, 손덕수 이난아 옮김, 창작과 비평사, 2000

D형(학번 끝자리 7-8번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사마천 사기] 이성규 편역, 서울대출판부, 2007
[아언각비] 정약용 지음, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2005
[유마경대강론] 김기추, 불광, 2001
[향연] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스, 2010
[메논] 플라톤, 이상인 옮김, 이제이북스 2009
[니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 이제이북스, 2006(길 출판사 것도 됨)
[의무론] 키케로, 허승일 옮김, 서광사, 1989
[인간불평등 기원론] 장 자크 루소, 김중현옮김, 펭귄클래식코리아, 2010
[자유론] 밀, 김형철 옮김, 서광사, 2008
[역사란 무엇인가] 에드워드 카, 김택현옮김, 까치, 2007
[지식, 그 탄생과 유통에 대한 모든 지식] 피터 버크, 박광식 역, 현실문화연구, 2006
[거대한 전환] 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[구별짓기 1,2] 삐에르 부르디외, 최종철 옮김, 새물결, 2005
[이븐 바투타 여행기 1, 2,] 이븐 바투타, 정수일 옮김, 창비(창작과비평사) 2001
[자기만의 방], 버지니아 울프, 이미애 옮김, 민음사, 2006

E형(학번 끝자리 9-0번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[孟子集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1991
[택리지] 이중환, 이익성 옮김, 을유문화사, 2006
[지봉유설정선] 이수광, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2000
[오이디푸스 왕 외], 김기영 옮김, 소포클레스, 을유문화사, 2011
[펠로폰네소스전쟁사] 투퀴디데스, 천병희 옮김, 숲, 2011
[국가-정체] 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2005
[에우튀데모스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스, 2008
[고르기아스] 플라톤, 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[갈리아 원정기] 율리우스 카이사르, 숲, 2012
[부분과 전체] 베르너 하이젠베르크, 김용준 역, 지식산업사, 2005
[미의 역사] 움베르토 에코, 이현경 역, 열린책들, 2009
[문화와 제국주의] 에드워드 사이드, 정정호, 김성곤 옮김, 창, 2011
[침묵의 봄] 레이첼 카슨, 김은령 옮김, 에코리브르, 2002
[종교생활의 원초적 형태] 에밀 뒤르케임, 노치준, 민혜숙 옮김, 민영사, 1992.
[유한계급론], 소스타인 베블런, 김성균 옮김, 우물이있는집, 2012
개설학과 국어국문학과 개설학년 2학년
교과목명 언어와생활
공통 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오.
(주의) 자료는 반드시 직접 수집하고 출전이 어디인지를 밝힐 것. 자료를 직접 수집한 것인지가 중요한 평가 기준임.
개설학과 국어국문학과 개설학년 3학년
교과목명 고전소설강독
공통 일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 문장파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오.
(참고문헌 : 박태상, 정지용의 삶과 문학, 깊은샘, 2010./ 문장파에 대한 많은 논문이 수록되어 있음)
개설학과 국어국문학과 개설학년 3학년
교과목명 서사문학의이해와창작
공통 1. 자신의 삶을 돌아보고 현재의 자신을 있게 한 10개의 사건을 선정하여 키워드로 정리한다.
2. 각 키워드 옆에 간단하게 사건의 개요를 100자 내외로 작성한다. (10X100=1000자 내외)
3. 10개의 사건 중에서 한편의 소설을 구상했을 때 동원할 수 있는 사건을 골라 선정이유를 적는다. (200자 내외)
4. 자신이 선정한 사건을 뼈대로 하여 한 편의 소설을 작성한다. 원고 작성 시 다음의 사항을 준수한다.
① 전체 내용에 어울리는 소설의 제목을 정한다. 제목은 반드시 처음에 결정하지 않아도 좋다.
② 서술은 자신이 직접 체험한 내용을 이야기하는 형식이 아니라, 남(서술자가 ‘그/그녀’라고 부르는, 혹은 “동혁은～”, “경아는～”과 같이)의 경험을 이야기하는 형식을 취한다. 곧 3인칭 서술상황으로 작성한다.(교재 8장 참조)
③ 소설을 통해서 본인이 하고자 하는 이야기가 무엇인지 분명히 정한다. 곧 주제를 먼저 설정하고 출발하도록 한다.
④ 객관적 거리를 유지하도록 한다. 또한 수기나 자서전이 되지 않도록 유의한다. 소설은 꾸며낸 이야기다.
⑤ 사건 개요 1000자 내외+선정이유 200자 내외+소설 2000자 내외 = 총 3200자 내외의 분량이다.
개설학과 국어국문학과 개설학년 4학년
교과목명 구비문학의세계
공통 단군신화, 동명신화, 혁거세신화, 수로신화를 비교하여 같은 점과 다른 점을 고찰하시오.
개설학과 국어국문학과 개설학년 4학년
교과목명 문화통합론과북한문학
공통 '고전'의 가치와 잡지 문장파 근대예술가들의 지향점을 나름대로 서술하시오. - 월북 작가 정지용 시인의 활동상을 중심으로
(참고문헌 :박태상, 정지용의 삶과 문학, 깊은샘, 2010.)
개설학과 국어국문학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 국어국문학과 개설학년 4학년
교과목명 서사문학의이해와창작
공통 1. 자신의 삶을 돌아보고 현재의 자신을 있게 한 10개의 사건을 선정하여 키워드로 정리한다.
2. 각 키워드 옆에 간단하게 사건의 개요를 100자 내외로 작성한다. (10X100=1000자 내외)
3. 10개의 사건 중에서 한편의 소설을 구상했을 때 동원할 수 있는 사건을 골라 선정이유를 적는다. (200자 내외)
4. 자신이 선정한 사건을 뼈대로 하여 한 편의 소설을 작성한다. 원고 작성 시 다음의 사항을 준수한다.
① 전체 내용에 어울리는 소설의 제목을 정한다. 제목은 반드시 처음에 결정하지 않아도 좋다.
② 서술은 자신이 직접 체험한 내용을 이야기하는 형식이 아니라, 남(서술자가 ‘그/그녀’라고 부르는, 혹은 “동혁은～”, “경아는～”과 같이)의 경험을 이야기하는 형식을 취한다. 곧 3인칭 서술상황으로 작성한다.(교재 8장 참조)
③ 소설을 통해서 본인이 하고자 하는 이야기가 무엇인지 분명히 정한다. 곧 주제를 먼저 설정하고 출발하도록 한다.
④ 객관적 거리를 유지하도록 한다. 또한 수기나 자서전이 되지 않도록 유의한다. 소설은 꾸며낸 이야기다.
⑤ 사건 개요 1000자 내외+선정이유 200자 내외+소설 2000자 내외 = 총 3200자 내외의 분량이다.
※ 작성 예
I. 내 인생 10개의 사건(1000자 내외)
1. 산불 : 초등학교 3학년, 난 그게 그렇게 커질 줄은 몰랐다 ….
II. 선정이유
200자 내외로 작성. (2개 이상의 사건을 선택하여도 무방하다.)
III. 소설 제목(2000자 내외)
본문
개설학과 농학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 농학과 개설학년 1학년
교과목명 숲과 삶
A형 지구온난화에 따라 숲의 환경변화가 진행되고 있다. 지구온난화의 원인과 현상에 대하여 설명하고 지구온난화로 인하여 숲에 미치는 영향과 대처방안은 무엇인지 설명하시오.(30점)
B형 조류의 서식환경의 특성을 설명하고, 서식환경에 따른 서식지 조성 방법에 대하여 설명하시오.(30점)
개설학과 농학과 개설학년 3학년
교과목명 식물의학
A형 1. 식물병의 전염원과 병원체의 전염방법을 설명하라.(15점)
2. 바이러스병에 대한 식물의 저항성에 대하여 설명하라.(15점)
B형 1. 식물병의 전염원과 병원체의 전염방법을 설명하라.(15점)
2. 천적을 이용한 해충의 방제 가능성과 한계를 설명하라. (15점)
C형 1. 바이러스병에 대한 식물의 저항성에 대하여 설명하라.(15점)
2. 천적을 이용한 해충의 방제 가능성과 한계를 설명하라.(15점)
개설학과 농학과 개설학년 3학년
교과목명 식용작물학1
A형 - 동남아시아에서 자생하는 고기능성 쌀 품종을 발견하였다.
이를 강원도 산간지에서 재배하려고 할 때 예상되는 문제 해결방법을 서술하라.(15점)
- 쌀에 함유되어 있는 성분들을 모두 조사하고 성분의 생리활성기능을 간단히 설명하시오.(15점)
B형 - 연해주 지방에서 자생하는 쌀 품종을 국내에 들여와 남해연안에서 재배하려고 할 때 예상되는 문제와 해결방법을 서술하라.(15점)
- 쌀에 함유되어 있는 성분들을 모두 조사하고 성분의 생리활성기능을 간단히 설명하시오.(15점)
개설학과 농학과 개설학년 3학년
교과목명 원예작물학1
공통 - 집 근처 시장(마트)에서 거래되는 채소의 종류와 거래형태를 조사하고 그 내용을 체계적으로 정리하여 보고 함(30점).
※ 참고사항
1). 보고서 작성은 아래와 같은 체재를 갖출 것
(I 서론, II 조사방법, III 조사결과, IV 요약 및 결론, ※참고문헌)
2). 시장에 대한 구체적인 정보를 ‘조사방법’에서 소개할 것
3). 간단한 표, 그림, 사진을 제한적으로 사용할 수 있음
4). 사진의 경우는 편집 가공하여 용량을 최소화하는 것이 좋음
개설학과 농학과 개설학년 4학년
교과목명 농업경영학
A형 최근 한⋅중 FTA 논의가 시작되면서 한⋅중 FTA가 국내농업에 미칠 영향에 대한 우려가 높아지고 있다. (1) 한⋅중 FTA가 국내 농가의 농업경영에 미칠 파급 영향은 무엇인가(15점), (2)한⋅중 FTA로 인한 피해를 극복하는 대책으로는 어떤 대책들이 필요한지 보다 구체적으로 제시할 것(15점)
B형 최근 한우 가격의 급락으로 한우 생산농가들의 어려움이 가중되었다. (1) 이렇게 한우 생산농가들의 경영이 어려워진 이유는 무엇인가(15점), (2) 한우 생산농가의 경영을 정상화하기 위한 경영전략은 무엇인지를 제시할 것(15점).
C형 최근 전 세계 농업에 공통적으로 나타나는 현상의 하나는 농산물가격이 오름과 동시에 가격 변동이 훨씬 심해졌다는 것이다.
(1) 이렇게 농산물가격 변동이 더욱 심해진 원인은 무엇인가(15점), (2) 이를 극복하기 위한 대책으로 정책적으로 국가가 마련해야 할 대책과 개별 농가가 마련해야 할 대책을 제시하라(15점)
D형 본인이 충남 금산군에서 인삼을 재배하는 전업농가라고 가정한다. 해외로 인삼 수출을 증가하키고자 하는 경영전략을 수립하려고 한다. (1) 인삼 수출에 영향을 미치는 외부환경요인과 내부 환경요인들을 제시하라(10점). (2) 해외로 인삼 수출을 증대시키기 위해서는 어떤 경영전략을 수립해야 하는가?(20점)(SWOT 분석을 통하여 인삼 수출 증진전략을 제시할 것)
E형 이제 농업은 사양산업이 아니고 미래의 첨단산업이라고 한다.
(1) 이렇게 농업이 미래 첨단산업이 될 수 있는 이유는 무엇인가(15점), 미래의 첨단산업을 농업경영에 받아드리기 위한 요인으로는 어떤 것들이 있는지를 제시하라(15점)
개설학과 농학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 무역학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 무역학과 개설학년 3학년
교과목명 국제마케팅
공통 1. 하이브리드 자동차와 순수 전기 자동차의 차이를 설명하고, 한국과 중국에서의 하이브리드 자동차와 순수 전기 자동차의 보급 현황을 조사하시오. 그런 다음, 2020년까지의 보급대수를 객관적 자료에 근거해 예측하시오.
2. 아이폰과 안드로이드폰의 차이를 설명하고, 한국과 중국에서의 휴대전화 보급 현황을 조사하시오. 그런 다음, 2020년까지의 휴대전화 보급대수를 객관적 자료에 근거해 예측하시오.
3. 모 휴대전화 기업이 실시하고 있는 중고 휴대폰 판매 서비스의 비즈니스 모델을 설명한 후, 현 단계의 시장규모를 추산하시오. 그런 다음, 2020년의 시장규모에 대해 논리적으로 예측하시오.
리카르도의 비교우위 이론, 헥셔-올린의 요소부존 이론, 레이몬드 버논의 국제제품수명주기 모델에 대해 설명하고, 한계점에 대해서도 서술하시오. 그런 다음, 한국과 중국의 FTA 체결 이후 우리나라 기업의 입장에서 어떠한 분야가 유망할 것인지에 대해, 그 이유를 포함해 자유롭게 서술하시오. (30점)
개설학과 무역학과 개설학년 4학년
교과목명 관세론
공통 FTA시대에 즈음한 한국관세제도의 발전 방향에 대하여 논함(30점)
개설학과 무역학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160～163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 문화교양학과 개설학년 2학년
교과목명 세계의풍속과문화
공통 과제물 추천도서 중 한 권 이상을 읽고, 나의 삶과 가치관, 내게 익숙한 삶의 방식과 공간을 인류학적으로 살펴본 후, 나는 무엇을 어떻게 새롭게 보게 되었는지 구체적으로 적으시오. (30점)

A형: 과제물 추천도서 중 한 권 이상을 읽고, 나의 삶과 가치관, 내게 익숙한 삶의 방식과 공간을 인류학적으로 살펴본 후, 나는 무엇을 어떻게 새롭게 보게 되었는지 구체적으로 적으시오.

A형 해당 추천도서(총 3권):

백살의 문화인류학
전경수 (지은이) | 민속원 | 2008-12-20

Fat 팻, 비만과 집착의 문화인류학
돈 쿨릭 | 앤 메넬리 (엮은이) | 김명희 (옮긴이) | 소동 | 2011-06-10

우리 사회 다문화 이주민들의 삶의 공간을 찾아서 | 글로벌다문화총서 1
한국의 다문화 공간
한양대학교 글로벌다문화연구원 | 송도영 | 정병호 (엮은이) | 현암사 | 2011-12-09



B형: 과제물 추천도서 중 한 권 이상을 읽고 이 독서를 통해 낯선 문화에 대한 나의 생각이나 느낌이 어떻게 바뀌었는지 적은 후, ‘문화적 다양성에 대해 열린 태도’란 어떤 것이고 왜 중요한지에 대한 자신의 생각을 밝히시오.

B형 해당 추천도서(총 4권, 재소 학생은 「린 마을 이야기」, 「니사」 두 권 ):

린 마을 이야기
황수민 (지은이) | 양영균 (옮긴이) | 이산 | 2003-07-04

칼라하리 사막의 쿵족 여성 이야기 | 원제 Nisa : The Life and Words of a Kung Woman, 1981
니사
마저리 쇼스탁 (지은이) | 유나영 (옮긴이) | 삼인 | 2008-09-19

인류학의 지형을 획기적으로 넓힌 피그미 탐사 보고서! | 원제 The Forest People (1961년)
숲 사람들
콜린 M. 턴불 (지은이) | 이상원 (옮긴이) | 황소자리 | 2007-10-29

어느 문화인류학자의 인도네시아 깊이 읽기
적도를 달리는 남자
김형준 (지은이) | 이매진 | 2012-02-13


개설학과 문화교양학과 개설학년 3학년
교과목명 열린사회와21세기
공통 추천도서 가운데 한 권 이상 (두 권 이내)을 읽고 서평을 작성하되, 서평의 내용 속에는 “왜 언론에서 다루는 사회현상들을 꼭 정확히 따져보고 비판적으로 이해할 필요가 있는지, 대안은 왜 구체적이어야 하는지”에 대한 내용을 반드시 담아서 서술하시오.(30점)


의혹을 팝니다
에릭 M. 콘웨이 | 나오미 오레스케스 (지은이) | 유강은 (옮긴이) | 미지북스 | 2012-01-15

부채, 그 첫 5,000년
데이비드 그레이버 (지은이) | 정명진 (옮긴이) | 부글북스 | 2011-11-20

제국에 반대하고 야만인을 예찬하다
마이크 데이비스 (지은이) | 유나영 (옮긴이) | 이후 | 2008-10-20

해적국가: 소말리아 어부들은 어떻게 해적이 되었나
피터 아이흐스테드 (지은이) | 강혜정 (옮긴이) | 미지북스 | 2011-11-04

빼앗긴 대지의 꿈
장 지글러 (지은이) | 양영란 (옮긴이) | 갈라파고스 | 2010-03-05

자본을 넘어, 노동을 넘어: 자본의 내면화에서 벗어나기
홀거 하이데 | 강수돌 (지은이) | 이후 | 2009-03-13

개설학과 문화교양학과 개설학년 4학년
교과목명 북한의사회와경제
A형 북한의 통치이념에 대해 논하시오. (30점)
B형 북한 경제의 현황과 과제에 대해 논하시오. (30점)
C형 북한경제의 향후 전망에 대해 논하시오. (30점)
D형 북한의 교육에 대해 논하시오. (30점)
E형 북한의 계층구조와 일상생활에 대해 논하시오. (30점)
개설학과 문화교양학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 미디어영상학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 미디어영상학과 개설학년 2학년
교과목명 동서양고전의이해
공통 자신의 유형에 속한 고전들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오.
1) 발췌 요약(중요하다고 생각되는 곳에 밑줄을 그어 가며 읽은 후, 밑줄 친 부분을 작성 기준분량 만큼 발췌하여 순서대로 옮겨 쓰는 방식으로 요약한다)
2) 독후감
* 전체 작성량 중 1)발췌 요약과 2)독후감의 비율은 5 : 1 정도로 한다.
* 목차, 참고문헌은 적지 않아도 된다.


A형(학번 끝자리 1-2번)

* *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1990
[박세당의 노자] 김학목 옮김, 예문서원, 1990
[유배지에서 보낸 편지] 정약용, 박석무 편역, 창비, 2001
[초기 희랍의 문학과 철학1,2] 헤르만 프랭켈, 김남우 역, 아카넷, 2011
[일리아스] 호메로스, 천병희 옮김, 숲, 2007
[크리톤] 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스, 2010
[고르기아스] 플라톤. 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[과학혁명의 구조] 토마스 쿤, 김명자 옮김, 까치글방, 2002
[대지의 저주받은 사람들] 프란츠 파농, 남경태 역, 그린비, 2004.
[찰스 다윈의 비글호 항해기], 찰스 다윈, 권혜련 외 옮김, 샘터사, 2006
[오리엔탈리즘] 에드워드 사이드, 박홍규 역, 교보문고, 2000.
[달랑베르의 꿈] 드니 디드로, 김계영옮김, 한길사, 2006
[발터 벤야민의 문예이론] 발터 벤야민, 민음사, 2005
[공론장의 구조변동] 위르겐 하버마스, 한승완 옮김, 나남, 2001
[미니마 모랄리아], 테오도르 아도르노, 김유동 옮김, 길, 2005


B형(학번 끝자리 3-4번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사진과 함께 읽는 삼국유사] 일연, 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치,1999
[왕필의 노자주] 왕필 지음, 임채우 옮김, 길 2001(한길사, 예문서원 출간본도 됨)
[열하일기] 박지원, 리상호 옮김, 보리출판사, 2004
[북학의] 박제가, 박정주 옮김, 서해문집, 2003
[소크라테스 이전철학자들의 단편선집] 김인곤, 이정호 외, 아카넷, 2005
[소피스트], 플라톤, 이창우, 이제이북스, 2011
[사물의 본성에 관하여] 루크레티우스, 강대진 옮김, 아카넷, 2012
[침묵의 봄] 레이철 카슨, 김은령 옮김, 에코 리브르, 2002
[법의 정신] 몽테스키외, 하재홍 옮김, 동서문화사 2007
[프랑스혁명에 관한 성찰] 에드먼드 버크, 이태숙 옮김, 한길사, 2008
[월든] 헨리 소로우, 홍지수 옮김, 펭귄클래식, 2010
[감시와 처벌] 미셸 푸꼬, 오생근 옮김, 나남, 2003
[학교없는 사회] 이반 일리히, 박홍규 옮김, 생각의 나무, 2009
[거대한 전환], 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[오래된 미래], 헬레나 노르베리-호지, 양희승 옮김, 중앙books(중앙북스) 2007


C형(학번 끝자리 5-6번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[大學·中庸講說] 이기동 역해, 성균관대출판부, 1991
[譯註 莊子 1,2] 안병주, 전호근 공역, 전통문화연구회, 2001(1,2 권 중 택일)
[의산문답] 홍대용, 김태준 김효민 옮김, 지식을 만드는 지식, 2011
[우신예찬] 에라스무스, 김남우 옮김, 열린책들 2011
[알키비아데스 I, II] 플라톤, 김주일·정준영 옮김, 이제이북스, 2007
[프로타고라스] 플라톤, 강성훈 옮김, 이제이북스, 2011
[옥중수고 1,2] 안토니오 그람시, 이상훈 역, 거름, 1999
[계몽의 변증법] 아도르노 외, 김유동 옮김, 문학과 지성사, 2001
[인간존엄성에 관한 연설] 피코 델라 미란돌라, 성염옮김, 경세원, 2009
[프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신] 막스 베버, 김덕영 옮김, 길, 2010
[여권의 옹호] 메리 울스톤크래프트, 손영미 옮김, 한길사, 2008
[제2의 성] 시몬느 드 보봐르, 이희영 옮김, 동서문화사, 2009
[증여론] 마르셀 모스, 이상률 옮김, 한길사, 2002
[미국의 민주주의], 알렉시스 드 토크빌, 은은기 옮김, 계명대학교출판부 2011
[에코페미니즘], 반다나 시바 & 마리아 미스, 손덕수 이난아 옮김, 창작과 비평사, 2000

D형(학번 끝자리 7-8번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사마천 사기] 이성규 편역, 서울대출판부, 2007
[아언각비] 정약용 지음, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2005
[유마경대강론] 김기추, 불광, 2001
[향연] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스, 2010
[메논] 플라톤, 이상인 옮김, 이제이북스 2009
[니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 이제이북스, 2006(길 출판사 것도 됨)
[의무론] 키케로, 허승일 옮김, 서광사, 1989
[인간불평등 기원론] 장 자크 루소, 김중현옮김, 펭귄클래식코리아, 2010
[자유론] 밀, 김형철 옮김, 서광사, 2008
[역사란 무엇인가] 에드워드 카, 김택현옮김, 까치, 2007
[지식, 그 탄생과 유통에 대한 모든 지식] 피터 버크, 박광식 역, 현실문화연구, 2006
[거대한 전환] 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[구별짓기 1,2] 삐에르 부르디외, 최종철 옮김, 새물결, 2005
[이븐 바투타 여행기 1, 2,] 이븐 바투타, 정수일 옮김, 창비(창작과비평사) 2001
[자기만의 방], 버지니아 울프, 이미애 옮김, 민음사, 2006

E형(학번 끝자리 9-0번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[孟子集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1991
[택리지] 이중환, 이익성 옮김, 을유문화사, 2006
[지봉유설정선] 이수광, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2000
[오이디푸스 왕 외], 김기영 옮김, 소포클레스, 을유문화사, 2011
[펠로폰네소스전쟁사] 투퀴디데스, 천병희 옮김, 숲, 2011
[국가-정체] 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2005
[에우튀데모스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스, 2008
[고르기아스] 플라톤, 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[갈리아 원정기] 율리우스 카이사르, 숲, 2012
[부분과 전체] 베르너 하이젠베르크, 김용준 역, 지식산업사, 2005
[미의 역사] 움베르토 에코, 이현경 역, 열린책들, 2009
[문화와 제국주의] 에드워드 사이드, 정정호, 김성곤 옮김, 창, 2011
[침묵의 봄] 레이첼 카슨, 김은령 옮김, 에코리브르, 2002
[종교생활의 원초적 형태] 에밀 뒤르케임, 노치준, 민혜숙 옮김, 민영사, 1992.
[유한계급론], 소스타인 베블런, 김성균 옮김, 우물이있는집, 2012
개설학과 미디어영상학과 개설학년 3학년
교과목명 방송편성의이론과실제
공통 * 방송환경 변화(다매체 다채널 시대)에 따라서 방송수용자의 수용형태가 어떻게 변화했는가?
방송수용자 개념을 정리하고 구체적 사례를 찾아 특징을 분석할 것. (A4용지 5매 내외 작성)
개설학과 미디어영상학과 개설학년 4학년
교과목명 광고기획제작
공통 ◉ 공통과제(1번부터 7번의 과제 중 택일하여 제출)
1. 인쇄광고의 효과적인 제작 방법을 논하시오.
2. TV와 Radio 광고의 효과적인 제작 방법을 논하시오.
3. 광고 카피의 효과적인 제작 방법을 논하시오.
4. 특수효과 광고의 효과적인 제작 방법을 논하시오.
5. 광고의 효과적인 크리에이티브를 위해 갖추어야 할 요소들을 설명하시오.
6. 인쇄광고 : 자유주제, 규격제한 없음. (CD와 출력물제출)
7. CF광고: 30초 이내 (CD제출)

* 6, 7번 과제는 1-7명까지 공동제출 가능
* 실습 작품 (6,7번)을 제출하는 학생은 A4용지 2쪽 이상의 작품 설명서를 첨부해야 함.
* 지역 대학이 다른 팀이 공동 제작한 경우 반드시 팀원들의 학번, 성명 제출
개설학과 미디어영상학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 법학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 법학과 개설학년 1학년
교과목명 형법총론
공통 정당방위와 긴급피난의 요건을, 특히 상당성을 중심으로
비교해서 설명해 보시오.
개설학과 법학과 개설학년 2학년
교과목명 채권법
A형 채권자대위권에 대하여 설명하시오.
B형 증여계약의 요건과 효과에 대하여 설명하시오.
C형 이행지체의 요건과 효과에 대하여 설명하시오.
D형 화해계약의 요건과 효과에 대하여 설명하시오.
E형 불법원인급여의 요건과 효과에 대하여 설명하시오.
개설학과 법학과 개설학년 4학년
교과목명 법과사회
A형 법사회학을 법학과 사회학에 비교하여 설명하시오.
B형 사회 내의 분쟁처리 형태를 설명하시오.
C형 ‘한국 사람들은 소송을 기피하는가’에 대하여 법사회학적으로 설명하시오.
D형 1970년부터 30년간 우리 나라에서 민사소송이 급증하는 현상을 법사회학적으로 설명하시오.
E형 거시적 사회변동과 규범사이의 갈등에 대하여 설명하시오.
개설학과 법학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 불어불문학과 개설학년 1학년
교과목명 프랑스어발음연습
공통 프랑스어 발음의 주요 특징과 자음과 모음의 분류기준과 분류 (30점)

※학번 끝자리 홀수 유형
공통 조음기관의 그림을 그리고, 명칭을 적으시오 (30점)

※학번 끝자리 짝수 유형
개설학과 불어불문학과 개설학년 2학년
교과목명 Bonjour Paris
공통 교재 3과 Dialogue(24쪽)의 원문을 쓰고 해석한 뒤, 각 문장의 문법을 설명하시오. 그리고 다루는 주제와 관련된 대화를 10개 제시하시오. (30점)

※학번 끝자리 홀수 유형
공통 교재 4과 Dialogue(34쪽)의 원문을 쓰고 해석한 뒤, 각 문장의 문법을 설명하시오. 그리고 다루는 주제와 관련된 대화를 10개 제시하시오.(30점)

※학번 끝자리 짝수 유형
개설학과 불어불문학과 개설학년 3학년
교과목명 영연방의사회와문화
공통 영국사와 관련된 다음의 주요 인물 및 사건에 대한 학습결과를 정리하여 제출하시오.

1. The Stonehenge
2. Anglo-Saxon Invasion
3. Alfred the Great
4. The Norman Conquest
5. The Magna Carta
6. The Reformation by Henry VIII
7. Elizabeth I
8. The Puritan Revolution
9. The Industrial Revolution
10. The Chartist Movement

<유의사항>
1. 각 주제당 A4 1페이지 정도의 분량
2. 한글로 작성하되 고유명사는 영문 표기 가능
3. 활자는 한글 11포인트, 쪽당 30행 정도
4. 교재, 영국사 관련 서적, 인터넷 자료 등을 참조하여 작성
5. 참고자료를 그대로 옮겨쓰지 말고 자신의 표현과 방식으로 재구조화할 것
개설학과 불어불문학과 개설학년 4학년
교과목명 상상력과문학
A형 일원론/이원론과 다문화주의의 관계에 대하여 논하시오.
B형 예술작품이나 사회현상을 기호로 해석했을 때와 상징으로 해석했을 때 어떤 차이가 있을 수 있는지 구체적인 사례를 한 가지 들어서 논하시오
C형 프로이트와 융의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
D형 바슐라르가 말하는 ‘신과학정신’과 상상력 사이의 관계에 대하여 논하시오.
E형 상상력의 측면에서 생각했을 때 ‘진보’라는 개념이 성립될 수 있겠는가? 뒤랑의 입장을 참조하여 자신의 생각을 논하시오.
개설학과 불어불문학과 개설학년 4학년
교과목명 유럽바로알기
공통 <유럽바로알기> 교재 2장과 장 미셸 드크케 페르공 지음, 『잔 다르크』(종이비행기 펴냄, 2006. 09. 30) 를 읽고 잔 다르크에 대하여 스스로 주제를 정하여 자신의 생각을 자신의 말로 3000자(원고지 15매) 이상-4000자(원고지 20매) 이하로 서술하시오.

개설학과 불어불문학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 영어영문학과 개설학년 2학년
교과목명 동서양고전의이해
공통 자신의 유형에 속한 고전들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오.
1) 발췌 요약(중요하다고 생각되는 곳에 밑줄을 그어 가며 읽은 후, 밑줄 친 부분을 작성 기준분량 만큼 발췌하여 순서대로 옮겨 쓰는 방식으로 요약한다)
2) 독후감
* 전체 작성량 중 1)발췌 요약과 2)독후감의 비율은 5 : 1 정도로 한다.
* 목차, 참고문헌은 적지 않아도 된다.


A형(학번 끝자리 1-2번)

* *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1990
[박세당의 노자] 김학목 옮김, 예문서원, 1990
[유배지에서 보낸 편지] 정약용, 박석무 편역, 창비, 2001
[초기 희랍의 문학과 철학1,2] 헤르만 프랭켈, 김남우 역, 아카넷, 2011
[일리아스] 호메로스, 천병희 옮김, 숲, 2007
[크리톤] 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스, 2010
[고르기아스] 플라톤. 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[과학혁명의 구조] 토마스 쿤, 김명자 옮김, 까치글방, 2002
[대지의 저주받은 사람들] 프란츠 파농, 남경태 역, 그린비, 2004.
[찰스 다윈의 비글호 항해기], 찰스 다윈, 권혜련 외 옮김, 샘터사, 2006
[오리엔탈리즘] 에드워드 사이드, 박홍규 역, 교보문고, 2000.
[달랑베르의 꿈] 드니 디드로, 김계영옮김, 한길사, 2006
[발터 벤야민의 문예이론] 발터 벤야민, 민음사, 2005
[공론장의 구조변동] 위르겐 하버마스, 한승완 옮김, 나남, 2001
[미니마 모랄리아], 테오도르 아도르노, 김유동 옮김, 길, 2005


B형(학번 끝자리 3-4번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사진과 함께 읽는 삼국유사] 일연, 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치,1999
[왕필의 노자주] 왕필 지음, 임채우 옮김, 길 2001(한길사, 예문서원 출간본도 됨)
[열하일기] 박지원, 리상호 옮김, 보리출판사, 2004
[북학의] 박제가, 박정주 옮김, 서해문집, 2003
[소크라테스 이전철학자들의 단편선집] 김인곤, 이정호 외, 아카넷, 2005
[소피스트], 플라톤, 이창우, 이제이북스, 2011
[사물의 본성에 관하여] 루크레티우스, 강대진 옮김, 아카넷, 2012
[침묵의 봄] 레이철 카슨, 김은령 옮김, 에코 리브르, 2002
[법의 정신] 몽테스키외, 하재홍 옮김, 동서문화사 2007
[프랑스혁명에 관한 성찰] 에드먼드 버크, 이태숙 옮김, 한길사, 2008
[월든] 헨리 소로우, 홍지수 옮김, 펭귄클래식, 2010
[감시와 처벌] 미셸 푸꼬, 오생근 옮김, 나남, 2003
[학교없는 사회] 이반 일리히, 박홍규 옮김, 생각의 나무, 2009
[거대한 전환], 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[오래된 미래], 헬레나 노르베리-호지, 양희승 옮김, 중앙books(중앙북스) 2007


C형(학번 끝자리 5-6번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[大學·中庸講說] 이기동 역해, 성균관대출판부, 1991
[譯註 莊子 1,2] 안병주, 전호근 공역, 전통문화연구회, 2001(1,2 권 중 택일)
[의산문답] 홍대용, 김태준 김효민 옮김, 지식을 만드는 지식, 2011
[우신예찬] 에라스무스, 김남우 옮김, 열린책들 2011
[알키비아데스 I, II] 플라톤, 김주일·정준영 옮김, 이제이북스, 2007
[프로타고라스] 플라톤, 강성훈 옮김, 이제이북스, 2011
[옥중수고 1,2] 안토니오 그람시, 이상훈 역, 거름, 1999
[계몽의 변증법] 아도르노 외, 김유동 옮김, 문학과 지성사, 2001
[인간존엄성에 관한 연설] 피코 델라 미란돌라, 성염옮김, 경세원, 2009
[프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신] 막스 베버, 김덕영 옮김, 길, 2010
[여권의 옹호] 메리 울스톤크래프트, 손영미 옮김, 한길사, 2008
[제2의 성] 시몬느 드 보봐르, 이희영 옮김, 동서문화사, 2009
[증여론] 마르셀 모스, 이상률 옮김, 한길사, 2002
[미국의 민주주의], 알렉시스 드 토크빌, 은은기 옮김, 계명대학교출판부 2011
[에코페미니즘], 반다나 시바 & 마리아 미스, 손덕수 이난아 옮김, 창작과 비평사, 2000

D형(학번 끝자리 7-8번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사마천 사기] 이성규 편역, 서울대출판부, 2007
[아언각비] 정약용 지음, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2005
[유마경대강론] 김기추, 불광, 2001
[향연] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스, 2010
[메논] 플라톤, 이상인 옮김, 이제이북스 2009
[니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 이제이북스, 2006(길 출판사 것도 됨)
[의무론] 키케로, 허승일 옮김, 서광사, 1989
[인간불평등 기원론] 장 자크 루소, 김중현옮김, 펭귄클래식코리아, 2010
[자유론] 밀, 김형철 옮김, 서광사, 2008
[역사란 무엇인가] 에드워드 카, 김택현옮김, 까치, 2007
[지식, 그 탄생과 유통에 대한 모든 지식] 피터 버크, 박광식 역, 현실문화연구, 2006
[거대한 전환] 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[구별짓기 1,2] 삐에르 부르디외, 최종철 옮김, 새물결, 2005
[이븐 바투타 여행기 1, 2,] 이븐 바투타, 정수일 옮김, 창비(창작과비평사) 2001
[자기만의 방], 버지니아 울프, 이미애 옮김, 민음사, 2006

E형(학번 끝자리 9-0번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[孟子集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1991
[택리지] 이중환, 이익성 옮김, 을유문화사, 2006
[지봉유설정선] 이수광, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2000
[오이디푸스 왕 외], 김기영 옮김, 소포클레스, 을유문화사, 2011
[펠로폰네소스전쟁사] 투퀴디데스, 천병희 옮김, 숲, 2011
[국가-정체] 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2005
[에우튀데모스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스, 2008
[고르기아스] 플라톤, 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[갈리아 원정기] 율리우스 카이사르, 숲, 2012
[부분과 전체] 베르너 하이젠베르크, 김용준 역, 지식산업사, 2005
[미의 역사] 움베르토 에코, 이현경 역, 열린책들, 2009
[문화와 제국주의] 에드워드 사이드, 정정호, 김성곤 옮김, 창, 2011
[침묵의 봄] 레이첼 카슨, 김은령 옮김, 에코리브르, 2002
[종교생활의 원초적 형태] 에밀 뒤르케임, 노치준, 민혜숙 옮김, 민영사, 1992.
[유한계급론], 소스타인 베블런, 김성균 옮김, 우물이있는집, 2012
개설학과 영어영문학과 개설학년 3학년
교과목명 영어교수법
공통 학습 평가와 관련된 원리 중 다음의 ① 실용성, ②신뢰도, ③타당도 가운데 두 가지를 선택하여 정의를 내린 후, 그 두 가지 원리가 조화롭게 이루어진 시험을 실제적인 예를 들어 설명하시오.
개설학과 영어영문학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 영어영문학과 개설학년 4학년
교과목명 영어문장구조의이해
A형 동사 prefer와 seem 문장의 심층구조를 (65a)와 (65e)로 설정하는 근거를 자세히 설명하시오.
B형 동사 prefer와 force 문장의 심층구조를 (65a)와 (65b)로 설정하는 근거를 자세히 설명하시오.
C형 동사 force와 believe문장의 심층구조를 (65b)와 (65c)로 설정하는 근거를 자세히 설명하시오.
D형 동사 believe와 condescend 문장의 심층구조를 (65c)와 (65d)로 설정하는 근거를 자세히 설명하시오.
E형 동사 condescend와 seem 문장의 심층구조를 (65d)와 (65e)로 설정하는 근거를 자세히 설명하시오.
개설학과 유아교육과 개설학년 1학년
교과목명 유아교육개론
A형 <학번 끝자리 1, 2>
유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 중요성에 대해 논하고(15점), 보육/교육시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).
B형 <학번 끝자리 3, 4>
유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 특수성에 대해 논하고(15점), 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).
C형 <학번 끝자리 5, 6>
유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고(15점), 연간, 월간, 주간, 일일 보육/교육활동 계획과 운영에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).
D형 <학번 끝자리 7, 8>
유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 개념에 대해 논하고(15점), 유아교사의 역할과 교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).
E형 <학번 끝자리 9, 0>
유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 보육/교육기관에서의 부모교육에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).
개설학과 유아교육과 개설학년 2학년
교과목명 동서양고전의이해
A형 자신의 유형에 속한 고전들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오.
1) 발췌 요약(중요하다고 생각되는 곳에 밑줄을 그어 가며 읽은 후, 밑줄 친 부분을 작성 기준분량 만큼 발췌하여 순서대로 옮겨 쓰는 방식으로 요약한다)
2) 독후감
* 전체 작성량 중 1)발췌 요약과 2)독후감의 비율은 5 : 1 정도로 한다.
* 목차, 참고문헌은 적지 않아도 된다.


A형(학번 끝자리 1-2번)

* *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1990
[박세당의 노자] 김학목 옮김, 예문서원, 1990
[유배지에서 보낸 편지] 정약용, 박석무 편역, 창비, 2001
[초기 희랍의 문학과 철학1,2] 헤르만 프랭켈, 김남우 역, 아카넷, 2011
[일리아스] 호메로스, 천병희 옮김, 숲, 2007
[크리톤] 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스, 2010
[고르기아스] 플라톤. 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[과학혁명의 구조] 토마스 쿤, 김명자 옮김, 까치글방, 2002
[대지의 저주받은 사람들] 프란츠 파농, 남경태 역, 그린비, 2004.
[찰스 다윈의 비글호 항해기], 찰스 다윈, 권혜련 외 옮김, 샘터사, 2006
[오리엔탈리즘] 에드워드 사이드, 박홍규 역, 교보문고, 2000.
[달랑베르의 꿈] 드니 디드로, 김계영옮김, 한길사, 2006
[발터 벤야민의 문예이론] 발터 벤야민, 민음사, 2005
[공론장의 구조변동] 위르겐 하버마스, 한승완 옮김, 나남, 2001
[미니마 모랄리아], 테오도르 아도르노, 김유동 옮김, 길, 2005


B형(학번 끝자리 3-4번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사진과 함께 읽는 삼국유사] 일연, 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치,1999
[왕필의 노자주] 왕필 지음, 임채우 옮김, 길 2001(한길사, 예문서원 출간본도 됨)
[열하일기] 박지원, 리상호 옮김, 보리출판사, 2004
[북학의] 박제가, 박정주 옮김, 서해문집, 2003
[소크라테스 이전철학자들의 단편선집] 김인곤, 이정호 외, 아카넷, 2005
[소피스트], 플라톤, 이창우, 이제이북스, 2011
[사물의 본성에 관하여] 루크레티우스, 강대진 옮김, 아카넷, 2012
[침묵의 봄] 레이철 카슨, 김은령 옮김, 에코 리브르, 2002
[법의 정신] 몽테스키외, 하재홍 옮김, 동서문화사 2007
[프랑스혁명에 관한 성찰] 에드먼드 버크, 이태숙 옮김, 한길사, 2008
[월든] 헨리 소로우, 홍지수 옮김, 펭귄클래식, 2010
[감시와 처벌] 미셸 푸꼬, 오생근 옮김, 나남, 2003
[학교없는 사회] 이반 일리히, 박홍규 옮김, 생각의 나무, 2009
[거대한 전환], 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[오래된 미래], 헬레나 노르베리-호지, 양희승 옮김, 중앙books(중앙북스) 2007


C형(학번 끝자리 5-6번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[大學·中庸講說] 이기동 역해, 성균관대출판부, 1991
[譯註 莊子 1,2] 안병주, 전호근 공역, 전통문화연구회, 2001(1,2 권 중 택일)
[의산문답] 홍대용, 김태준 김효민 옮김, 지식을 만드는 지식, 2011
[우신예찬] 에라스무스, 김남우 옮김, 열린책들 2011
[알키비아데스 I, II] 플라톤, 김주일·정준영 옮김, 이제이북스, 2007
[프로타고라스] 플라톤, 강성훈 옮김, 이제이북스, 2011
[옥중수고 1,2] 안토니오 그람시, 이상훈 역, 거름, 1999
[계몽의 변증법] 아도르노 외, 김유동 옮김, 문학과 지성사, 2001
[인간존엄성에 관한 연설] 피코 델라 미란돌라, 성염옮김, 경세원, 2009
[프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신] 막스 베버, 김덕영 옮김, 길, 2010
[여권의 옹호] 메리 울스톤크래프트, 손영미 옮김, 한길사, 2008
[제2의 성] 시몬느 드 보봐르, 이희영 옮김, 동서문화사, 2009
[증여론] 마르셀 모스, 이상률 옮김, 한길사, 2002
[미국의 민주주의], 알렉시스 드 토크빌, 은은기 옮김, 계명대학교출판부 2011
[에코페미니즘], 반다나 시바 & 마리아 미스, 손덕수 이난아 옮김, 창작과 비평사, 2000

D형(학번 끝자리 7-8번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사마천 사기] 이성규 편역, 서울대출판부, 2007
[아언각비] 정약용 지음, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2005
[유마경대강론] 김기추, 불광, 2001
[향연] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스, 2010
[메논] 플라톤, 이상인 옮김, 이제이북스 2009
[니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 이제이북스, 2006(길 출판사 것도 됨)
[의무론] 키케로, 허승일 옮김, 서광사, 1989
[인간불평등 기원론] 장 자크 루소, 김중현옮김, 펭귄클래식코리아, 2010
[자유론] 밀, 김형철 옮김, 서광사, 2008
[역사란 무엇인가] 에드워드 카, 김택현옮김, 까치, 2007
[지식, 그 탄생과 유통에 대한 모든 지식] 피터 버크, 박광식 역, 현실문화연구, 2006
[거대한 전환] 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[구별짓기 1,2] 삐에르 부르디외, 최종철 옮김, 새물결, 2005
[이븐 바투타 여행기 1, 2,] 이븐 바투타, 정수일 옮김, 창비(창작과비평사) 2001
[자기만의 방], 버지니아 울프, 이미애 옮김, 민음사, 2006

E형(학번 끝자리 9-0번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[孟子集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1991
[택리지] 이중환, 이익성 옮김, 을유문화사, 2006
[지봉유설정선] 이수광, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2000
[오이디푸스 왕 외], 김기영 옮김, 소포클레스, 을유문화사, 2011
[펠로폰네소스전쟁사] 투퀴디데스, 천병희 옮김, 숲, 2011
[국가-정체] 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2005
[에우튀데모스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스, 2008
[고르기아스] 플라톤, 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[갈리아 원정기] 율리우스 카이사르, 숲, 2012
[부분과 전체] 베르너 하이젠베르크, 김용준 역, 지식산업사, 2005
[미의 역사] 움베르토 에코, 이현경 역, 열린책들, 2009
[문화와 제국주의] 에드워드 사이드, 정정호, 김성곤 옮김, 창, 2011
[침묵의 봄] 레이첼 카슨, 김은령 옮김, 에코리브르, 2002
[종교생활의 원초적 형태] 에밀 뒤르케임, 노치준, 민혜숙 옮김, 민영사, 1992.
[유한계급론], 소스타인 베블런, 김성균 옮김, 우물이있는집, 2012
개설학과 유아교육과 개설학년 2학년
교과목명 아동생활지도
A형 <학번 끝자리 1, 2>
생활지도 및 상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에
적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오(30점).
B형 <학번 끝자리 3, 4>
생활지도 및 상담의 심리역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에
적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오(30점).
C형 <학번 끝자리 5>
생활지도 및 상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에
적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오(30점).
D형 <학번 끝자리 6, 7, 8, 9, 0>
다음 중 1문항을 택하여 구체적으로 설명하고 논하시오(30점).
1. 다양한 음악치료의 이론을 설명하고, 음악치료의 접근 방법 및 음악치료의 모델에 관해 논하시오.
2. 미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명하시오.
3. 부적응 행동의 이론적 접근에 대해 논하고, 부적응 행동의 진단기준에 대해 설명하시오.
개설학과 유아교육과 개설학년 3학년
교과목명 교육공학
공통 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 본인 나름대로의
교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
개설학과 유아교육과 개설학년 3학년
교과목명 영유아교사론
A형 <학번 끝자리 1,2>
효율적인 교사의 개념을 설명하고 효율적인 교사가 되기 위한 선행 필수조건에 대해 논하시오(30점).
B형 <학번 끝자리 3,4>
효율적인 교사의 개념을 설명하고 효율적인 교사가 갖춰야 할 개인적 자질에 대해 논하시오(30점).
C형 <학번 끝자리 5,6>
효율적인 교사의 개념을 설명하고 효율적인 교사들의 반성적 실천의 예를 들고 논하시오(30점).
D형 <학번 끝자리 7,8>
효율적인 교사의 개념을 설명하고 효율적인 교사들이 수행하는 학급조직과 관리 방안의 예를 들고 논하시오(30점).
E형 <학번 끝자리 9,0>
효율적인 교사의 개념을 설명하고 효율적인 교사들의 교수계획과 실천 방안의 예를 들고 논하시오(30점).
개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
교과목명 교육과정
공통 ‣ 다음 중 한 문제를 선택하여 논하시오(30점).

1. 교육과정의 접근방법들 중 3개를 선택하여 비교 설명하시오.
1) 행동주의적 접근
2) 관리적 접근
3) 체제적 접근
4) 학문적 접근
5) 인본주의적 접근
6) 재개념주의

2. 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.
(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)

3. 다음의 주요 교육철학이론 중 3개를 선택하여 주요 개념과 강조점들을 설명하시오.
1) 항존주의
2) 본질주의
3) 진보주의
4) 재건주의
개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
교과목명 부모교육
A형 <학번 끝자리 1,2,3,4,5번>
다문화 유아를 둔 부모를 위한 부모교육에 관하여 논하시오(30점).
B형 <학번 끝자리 6,7,8,9,0번>
유아 부모를 대상으로 한 부모교육에 대하여 논하시오(30점).
개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
교과목명 아동건강교육
공통 다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오. (각 15점 씩)

1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을
구체적인 예시와 함께 설명하시오.
2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오.
3. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정
유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.
개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
교과목명 유아교육평가
A형 <학번 끝자리 1, 2>
평가의 목적과 의의를 유아교육의 입장에서 논의하시오(30점).
B형 <학번 끝자리 3, 4>
유아교육현장에서 관찰을 사용할 경우 어떤 방법들을 사용할 수 있는지 논의하시오(30점).
C형 <학번 끝자리 5, 6>
수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오(30점).
D형 <학번 끝자리 7, 8>
표집의 의미와 표집방법을 설명하시오(30점).
E형 <학번 끝자리 9, 0>
질적연구의 개념은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해야 하는지 논의하시오(30점).
개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 일본학과 개설학년 1학년
교과목명 기초한자
공통 제 2부 4과, 6과, 7과(우리말 제외) 본문 5번 쓰기
※주의 사항 :
1. 연필 사용은 금하고 가급적 잉크가 묻어 나오는 펜으로 하고 볼펜 사용은 금지(감점요인)
2. 한자노트에 써서 제출할 것.
* 한자노트는 초중고등학생들이 쓰는 문구점에서 파는 일반적인 한자노트를 말합니다.
* 펜은 연필과 볼펜을 제외한 잉크가 묻어 나오는 플러스펜, 젤러펜 등을 사용하시면 됩니다.
개설학과 일본학과 개설학년 3학년
교과목명 글과생각
공통 방송대 국어국문학과(일본학과)에 편·입학하게 된 동기와 국어국문학과 (일본학과)에서 이루고자 하는 목표는 무엇인지 서술하시오.
개설학과 일본학과 개설학년 4학년
교과목명 일본명작기행
공통 소설『69 sixty nine』을 읽고 1) 가장 인상적인 장면을 예로 들어 그 이유를 설명하고, 2) <1969년>이 지닌 사회 역사적인 의미를 구체적인 사례를 들어 서술하시오.(A4 3장)
개설학과 일본학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 정보통계학과 개설학년 1학년
교과목명 경영학개론
공통 동기부여의 접근법과 이론에 대하여 논하여라.
개설학과 정보통계학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 정보통계학과 개설학년 2학년
교과목명 국가통계의이해
공통 ※ 통계청 홈페이지(www.nso.go.kr)와 한국은행(www.bok.or.kr)에서 다양한 정보를 참고할 것
(단, 과제물은 A4 용지 10매 이내로 하고, 홈페이지에 게시된 자료를 그대로 복사해서 이용하지 말고 내용을 정리해서 작성할 것)
1. 생산자물가지수와 소비자물가지수의 조사목적, 시기, 조사항목, 조사방법 등 차이점을 정리하고, 두 조사의 2009년 1월 조사부터 2011년 12월 조사까지의 월별 지수 변화의 동향을 비교하여 설명하시오. (10점)
2. 최근 경제활동인구조사 결과를 공표할 때 실업률과 고용률을 함께 공표하고 있다. (12점)
(1) 실업률과 고용률의 정의 및 차이점, 고용률이 필요한 이유 등을 정리하시오.
(2) 2009년 1월부터 2011년 12월 경제활동인구조사 공표 결과 중 실업률과 고용률 자료를 그래프로 나타내고, 전체적인 경향과 실업률과 고용률의 관련성에 대해서 설명하시오.
(3) 최근 10년간의 30-50대 일하는 여성(여성 경제활동 인구)의 규모가 어떻게 변화하였는지 알고자 한다. KOSIS 국가통계포털를 방문하여 알맞은 자료를 찾아 그래프로 나타내고 설명하시오.
3. (1) 교재 158쪽 연구과제 문제 5 (4점)
(2) 교재 200쪽 연구과제 문제 2 (4점)
개설학과 정보통계학과 개설학년 3학년
교과목명 금융데이터의 이해
공통 1. 2012년 3월중 특정일의 특정 시중은행과 특정 저축은행의
정기예금금리를 각각 찾아 다음 물음에 답하시오(12점)
(1) 특정 시중은행의 정기예금금리를 예금기간별로 정리하시오.
(2) 특정 저축은행의 정기예금금리를 예금기간별로 정리하시오.
(3) (1)과 (2)를 바탕으로 특징을 비교, 정리하시오
(4) 예금자보호법에 따라 금융기관 파산시 정기예금의 보호한도와
적용이율은 어떻게 정해지는지 간단히 정리하시오.

2. 원/달러 환율과 원/유로 환율을 특정 은행 홈페이지에서 찾아 다음
물음에 답하시오.(8점)
(1) 2012년 3월 7일 종가 기준 우리나라 원화가 2012년 2월 7일
종가(원/달러 및 원/유로)에 비해 각각 평가절상되었는지 또는
평가절하되었는지 기술하시오.
(2) 2012년 3월 7일 종가 기준 원/유로 환율을 원/달러 환율과
원/유로 환율을 이용하여 구하시오.

3. 100만원을 투자한 3개의 투자안은 다음과 같다(10점).
A : 1년 후 확실히 102만원을 회수할 수 있다.
B : 1년 후 상황에 따라 80% 확률로 100만원, 20% 확률로
110만원을 회수할 수 있다.
C : 1년 후 상황에 따라 80% 확률로 70만원, 20% 확률로 230만원을
회수할 수 있다.
(1) 3개 투자안의 기대수익률과 기대수익률의 분산을 구하시오.
(2) 본인의 투자안을 선택하고 (1)의 내용을 바탕으로 그 이유를
설명하시오.

<공통사항>
※ 1, 2번의 경우 은행으로 어떤 시중은행, 저축은행을 선택해도 무방하며
스스로 인터넷에서 찾아서 수록(캡처된 그림 파일을 첨부할 때 온라인
제출이 가능하도록 조정)
※ 1번의 (3), (4) 및 3의 (2) 설명부문은 1/2페이지를 넘지 않도록 하며
인터넷의 내용을 요약(인터넷 내용을 그대로 복사할 경우 감점)
개설학과 정보통계학과 개설학년 3학년
교과목명 탐색적자료분석
공통 ※ 다음 자료는 30명의 암 환자들을 대상으로 생존시간에 영향을 미칠 것으로 생각되는 4개의 공변량을 조사한 자료이다. 암은 암을 가지고 있지 않을 때 0, 있을 때 1로 코딩되었다. (MINITAB 사용)
.
.
.
ZDV는 에이즈 바이러스가 증식하는 과정을 억제하는 약물. 완치능력은 없지만, 에이즈 환자 바이러스 감염자의 증세를 완화시키고, 에이즈로의 이행을 늦추거나, 생존기간을 다소 연장시키는 효과를 보인다.
1. 위자료의 성별에 따른 생존시간의 줄기-잎-그림과 다섯수치요약을 작성하고 특징을 설명하라.(10점)
2. 성별에 따른 생존시간의 상자그림을 작성하고 해석하라.(10점)
3. 나이에 따른 ZDV 지수의 산점도와 저항회귀직선을 구하고 해석하라.(10점)
개설학과 정보통계학과 개설학년 4학년
교과목명 생산관리
공통 {A,B,C,D,E형 공통} ERP의 (1)구조, (2)유연성 및 확장가능성, 그리고 (3)시스템의 선정방식을 논하시오.
<배점> 각 10점을 원칙으로 하되 종합평가에 의해 최종점수가 부여됨.
<참고문헌> 1. 'e-SCM의 구축과 운용'(방송대출판부, 2004) 제3장의 ERP관련 부분 2. '생산관리'(본교재) 8.5(MRPII와 ERP)
<유의사항> 참고문헌을 그대로 옮겨 적는 경우 감점처리되므로, 독창적 내용이 포함되도록 할 것.
개설학과 정보통계학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 정보통계학과 개설학년 4학년
교과목명 예측방법론
공통 ※ 1990년 1월∼ 2011년 12월 월별 제조업 산업생산지수의
원계열과 계절조정계열에 대한 다음 문제에 답하시오.

1. 산업생산지수가 무엇인지 기술하시오(5점).
2. 월별 산업생산지수(제조업) 원계열과 계절조정계열에 대한
시계열도표를 그리고 특징을 변동요인 중심으로 기술하시오.(5점)
3. 월별 산업생산지수(제조업) 원계열과 계절조정계열에 대한
스펙트럼을 각각 구하고 그 특징을 변동요인과 연계해서
설명하시오.(10점)
4. 월별 산업생산지수(제조업) 계절조정계열의 전월대비 증감률을
구하고 이에 대한 상관도표, 부분상관도표를 구하고 그 특징을
서술하시오(10점)
<공통사항>
1. 산업생산지수 관련 내용은 한국은행 홈페이지 또는 국가통계의 이해
책을 참조한다.
2. 산업생산지수 자료는 국가통계포탈(www.kosis.kr)에서 찾는다.
3. 프로그램 수행결과중 필요한 부분만 추출하여 과제물을 작성해야 한다.
4. R 프로그램을 반드시 이용한다.
5. 상관도표, 부분상관도표와 스펙트럼의 경우 그래프로 표현해야 한다.
(그림 파일을 첨부할 때 온라인 제출이 가능하도록 크게 하지 않는다.)
6. 이용한 프로그램을 부록으로 포함한다
개설학과 중어중문학과 개설학년 1학년
교과목명 기초한자
공통 제 2부 4과, 6과, 7과(우리말 제외) 본문 5번 쓰기
※주의 사항 :
1. 연필 사용은 금하고 가급적 잉크가 묻어 나오는 펜으로 하고 볼펜 사용은 금지(감점요인)
2. 한자노트에 써서 제출할 것.
* 한자노트는 초중고등학생들이 쓰는 문구점에서 파는 일반적인 한자노트를 말합니다.
* 펜은 연필과 볼펜을 제외한 잉크가 묻어 나오는 플러스펜, 젤러펜 등을 사용하시면 됩니다.
개설학과 중어중문학과 개설학년 2학년
교과목명 동서양고전의이해
공통 자신의 유형에 속한 고전들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오.
1) 발췌 요약(중요하다고 생각되는 곳에 밑줄을 그어 가며 읽은 후, 밑줄 친 부분을 작성 기준분량 만큼 발췌하여 순서대로 옮겨 쓰는 방식으로 요약한다)
2) 독후감
* 전체 작성량 중 1)발췌 요약과 2)독후감의 비율은 5 : 1 정도로 한다.
* 목차, 참고문헌은 적지 않아도 된다.


A형(학번 끝자리 1-2번)

* *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1990
[박세당의 노자] 김학목 옮김, 예문서원, 1990
[유배지에서 보낸 편지] 정약용, 박석무 편역, 창비, 2001
[초기 희랍의 문학과 철학1,2] 헤르만 프랭켈, 김남우 역, 아카넷, 2011
[일리아스] 호메로스, 천병희 옮김, 숲, 2007
[크리톤] 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스, 2010
[고르기아스] 플라톤. 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[과학혁명의 구조] 토마스 쿤, 김명자 옮김, 까치글방, 2002
[대지의 저주받은 사람들] 프란츠 파농, 남경태 역, 그린비, 2004.
[찰스 다윈의 비글호 항해기], 찰스 다윈, 권혜련 외 옮김, 샘터사, 2006
[오리엔탈리즘] 에드워드 사이드, 박홍규 역, 교보문고, 2000.
[달랑베르의 꿈] 드니 디드로, 김계영옮김, 한길사, 2006
[발터 벤야민의 문예이론] 발터 벤야민, 민음사, 2005
[공론장의 구조변동] 위르겐 하버마스, 한승완 옮김, 나남, 2001
[미니마 모랄리아], 테오도르 아도르노, 김유동 옮김, 길, 2005


B형(학번 끝자리 3-4번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사진과 함께 읽는 삼국유사] 일연, 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치,1999
[왕필의 노자주] 왕필 지음, 임채우 옮김, 길 2001(한길사, 예문서원 출간본도 됨)
[열하일기] 박지원, 리상호 옮김, 보리출판사, 2004
[북학의] 박제가, 박정주 옮김, 서해문집, 2003
[소크라테스 이전철학자들의 단편선집] 김인곤, 이정호 외, 아카넷, 2005
[소피스트], 플라톤, 이창우, 이제이북스, 2011
[사물의 본성에 관하여] 루크레티우스, 강대진 옮김, 아카넷, 2012
[침묵의 봄] 레이철 카슨, 김은령 옮김, 에코 리브르, 2002
[법의 정신] 몽테스키외, 하재홍 옮김, 동서문화사 2007
[프랑스혁명에 관한 성찰] 에드먼드 버크, 이태숙 옮김, 한길사, 2008
[월든] 헨리 소로우, 홍지수 옮김, 펭귄클래식, 2010
[감시와 처벌] 미셸 푸꼬, 오생근 옮김, 나남, 2003
[학교없는 사회] 이반 일리히, 박홍규 옮김, 생각의 나무, 2009
[거대한 전환], 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[오래된 미래], 헬레나 노르베리-호지, 양희승 옮김, 중앙books(중앙북스) 2007


C형(학번 끝자리 5-6번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[大學·中庸講說] 이기동 역해, 성균관대출판부, 1991
[譯註 莊子 1,2] 안병주, 전호근 공역, 전통문화연구회, 2001(1,2 권 중 택일)
[의산문답] 홍대용, 김태준 김효민 옮김, 지식을 만드는 지식, 2011
[우신예찬] 에라스무스, 김남우 옮김, 열린책들 2011
[알키비아데스 I, II] 플라톤, 김주일·정준영 옮김, 이제이북스, 2007
[프로타고라스] 플라톤, 강성훈 옮김, 이제이북스, 2011
[옥중수고 1,2] 안토니오 그람시, 이상훈 역, 거름, 1999
[계몽의 변증법] 아도르노 외, 김유동 옮김, 문학과 지성사, 2001
[인간존엄성에 관한 연설] 피코 델라 미란돌라, 성염옮김, 경세원, 2009
[프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신] 막스 베버, 김덕영 옮김, 길, 2010
[여권의 옹호] 메리 울스톤크래프트, 손영미 옮김, 한길사, 2008
[제2의 성] 시몬느 드 보봐르, 이희영 옮김, 동서문화사, 2009
[증여론] 마르셀 모스, 이상률 옮김, 한길사, 2002
[미국의 민주주의], 알렉시스 드 토크빌, 은은기 옮김, 계명대학교출판부 2011
[에코페미니즘], 반다나 시바 & 마리아 미스, 손덕수 이난아 옮김, 창작과 비평사, 2000

D형(학번 끝자리 7-8번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다

[사마천 사기] 이성규 편역, 서울대출판부, 2007
[아언각비] 정약용 지음, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2005
[유마경대강론] 김기추, 불광, 2001
[향연] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스, 2010
[메논] 플라톤, 이상인 옮김, 이제이북스 2009
[니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 이제이북스, 2006(길 출판사 것도 됨)
[의무론] 키케로, 허승일 옮김, 서광사, 1989
[인간불평등 기원론] 장 자크 루소, 김중현옮김, 펭귄클래식코리아, 2010
[자유론] 밀, 김형철 옮김, 서광사, 2008
[역사란 무엇인가] 에드워드 카, 김택현옮김, 까치, 2007
[지식, 그 탄생과 유통에 대한 모든 지식] 피터 버크, 박광식 역, 현실문화연구, 2006
[거대한 전환] 칼 폴라니, 홍기빈 옮김, 길, 2009
[구별짓기 1,2] 삐에르 부르디외, 최종철 옮김, 새물결, 2005
[이븐 바투타 여행기 1, 2,] 이븐 바투타, 정수일 옮김, 창비(창작과비평사) 2001
[자기만의 방], 버지니아 울프, 이미애 옮김, 민음사, 2006

E형(학번 끝자리 9-0번)

*지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다.

[孟子集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1991
[택리지] 이중환, 이익성 옮김, 을유문화사, 2006
[지봉유설정선] 이수광, 정해렴 옮김, 현대실학사, 2000
[오이디푸스 왕 외], 김기영 옮김, 소포클레스, 을유문화사, 2011
[펠로폰네소스전쟁사] 투퀴디데스, 천병희 옮김, 숲, 2011
[국가-정체] 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2005
[에우튀데모스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스, 2008
[고르기아스] 플라톤, 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011
[갈리아 원정기] 율리우스 카이사르, 숲, 2012
[부분과 전체] 베르너 하이젠베르크, 김용준 역, 지식산업사, 2005
[미의 역사] 움베르토 에코, 이현경 역, 열린책들, 2009
[문화와 제국주의] 에드워드 사이드, 정정호, 김성곤 옮김, 창, 2011
[침묵의 봄] 레이첼 카슨, 김은령 옮김, 에코리브르, 2002
[종교생활의 원초적 형태] 에밀 뒤르케임, 노치준, 민혜숙 옮김, 민영사, 1992.
[유한계급론], 소스타인 베블런, 김성균 옮김, 우물이있는집, 2012
개설학과 중어중문학과 개설학년 2학년
교과목명 중국어중급회화
공통 교재 <중국어중급회화> 21과부터 24과의 앞부분에 제시된 학습개요를 잘 읽고 교재의 내용과 대화의 형식을 참고하여,
A:______
B:_______
대화 형식으로 자기만의 대화문장을 자유롭게 만들어 보시오.
** 과제물 작성지침 **
1) 교과서의 단어는 이용할 수 있으나 교과서와 동일한 대화문이 아닌 새로운 대화문이여야 한다.
2) 모든 대화는 성조와 한어병음을 표기해야 하며, 우리말 해석을 달아야 한다.
3) 분량은 매 과당 A 각 5개, B 각 5개 이상의 문장이 되어야 한다.
4) 대화의 내용과 대화의 길이는 제한하지 않으나, 단답형의 짧은 대화문은 되도록 피하도록 한다.
5) 원어민의 도움이 아닌 자신만의 문장을 만들어보길 바란다.
유창함과 동시에 얼마나 상황을 잘 만들어내는지가 주요한 평가기준이 된다.
개설학과 중어중문학과 개설학년 3학년
교과목명 중국공연예술
공통 ※다음 두 항목에 대한 과제물을 작성하여 업로드하시오.
(1) 제5세대 감독들이 만들었던 이른바 ‘실험영화’의 영화적 성취가 어떤 것인지를 교재의 내용에 바탕을 두어 정리하고, (분량: 한글 2000자 ± 200자)
(2) 교재 366-376쪽에 언급된 제5세대 감독의 영화 가운데 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤 자신이 (1)에서 정리한 내용을 바탕으로 하여 감상문을 쓰시오. (분량: 한글 2000자 ± 200자)

* 학번 끝자리가홀수(1,3,5,7,9)인 학생
공통 ※다음 두 항목에 대한 과제물을 작성하여 업로드하시오.
(1) 6.4천안문사태 이후 대두한 제6세대 감독들이 만들어 낸 영화의 성취란 무엇인지를 교재의 내용에 바탕을 두어 정리하고, (분량: 한글 2000자 ± 200자)
(2) 교재 380-392쪽에 언급된 제6세대 감독의 영화 가운데 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤 자신이 (1)에서 정리한 내용을 바탕으로 하여 감상문을 쓰시오. (분량: 한글 2000자 ± 200자)

*학번 끝자리가 짝수(2,4,6,8,0)인 학생
개설학과 중어중문학과 개설학년 4학년
교과목명 언어와생활
공통 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오.
(주의) 자료는 반드시 직접 수집하고 출전이 어디인지를 밝힐 것. 자료를 직접 수집한 것인지가 중요한 평가 기준임.
개설학과 중어중문학과 개설학년 4학년
교과목명 중국현대사
공통 * 본 과목 교재에 나타난 역사적 사건이나 인물 중에서 하나 선택하여 그에 관해 A4용지 3매로 작성하고, 자신의 느낌을 A4용지 2매로 작성하시오.(총 A4 용지 5매, 글씨크기 10포인트)
* 배점 : 사건이나 인물에 대한 서술 - 10점, 자신의 느낌 - 20점)
개설학과 중어중문학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 컴퓨터과학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 컴퓨터과학과 개설학년 1학년
교과목명 유비쿼터스컴퓨팅개론
공통 현재 스마트폰에 장착된 센서를 조사하여 기술적인 내용과 기능적인 내용을 기술하고, 이 센서를 활용할 수 있는 서비스를 기술하십시오. 그리고 현재에는 장착되어 있지 않지만 미래에 장착될 수 있는 센서를 하나 선택하여, 그 센서를 활용한 서비스를 하나 기술하시오. 마지막으로 센서와 그 활용 서비스에 대한 학생의 생각을 결론으로 작성하시오.
※중간 과제물의 내용은 다음과 같이 구성됩니다.
1. 4가지의 현재 센서에 대한 설명(기술, 기능, 활용 서비스)
2. 1가지 예측 센서에 대한 설명(기술, 기능, 활용 서비스)
3. 느낀점(결론)
- 파일은 한글이나 워드로 작성해야 합니다.
- 글자 크기는 10포인트(한글, 워드)로 줄간격은 160%, 과제물의 길이는 겉표지를 제외하고 3-4페이지로 제한합니다.
개설학과 컴퓨터과학과 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 컴퓨터과학과 개설학년 4학년
교과목명 시뮬레이션
공통 1. 각 유형별로 과제물이 위와 같다. 교재의 예제를 각 유형별로 주어진 조건을 대입하여 시뮬레이션 하고 프로그램과 결과를 제출하라. 또한 교재의 결과와 얼마나 차이가 나는지 서술하고 그 원인에 대하여 설명하라.

2. A-E 형 공통 조건
(1) seed = 학번 뒷자리
예) 학번이 200934-012345 이면 seed= 12345(앞자리가 0 인 경우는 0 제외)
(2) 언어는 C, C++, VC++, Java 만 인정한다.
(3) 언어대신에 툴킷(보조교재 CD)을 사용해서 제출해도 된다.

3. 다음의 내용들을 순서대로 포함한 하나의 파일(아래한글이나 MS 워드)로 작성하여 제출한다.
(1) 유형별 문제 및 조건 서술
(툴킷의 경우는 초기 실행화면을 캡쳐하여 붙여넣기 )
(2) 프로그램과 간단한 설명(주석문)
(툴킷의 경우는 프로그램에서 복사해서 파일에 붙여넣기)
(3) 출력결과
(툴킷의 경우는 레포트에서 복사해서 파일에 붙여넣기)
(4) 결과 분석: 교재 결과와 차이점을 간단히 설명.
(5) 툴킷의 경우는 실행결과 화면을 캡쳐하여 붙여넣는다.

4. 프로그램은 교수 홈페이지의 학습정보에 있으며 또한 학보특강이나 교수 홈페이지의 과제물 작성방법을 보면 도움이 된다.
A형 (예제 1.4) 저축문제2 p25
<조건> 연봉=2100만원, 인상률=1～7%, 저축액=25%, 이율=복리4%, 저축기간=30년
B형 (예제 1.6) 대기행렬 시스템 문제 p46
<조건> 도착형태=시간당 12명, 봉사형태=평균5분, 시뮬레이션 시간=240분
C형 (예제 3.1) 복수창구의 대기행렬 시스템 p95
<조건> 주유대=3대, 도착형태=시간당 36명, 봉사형태=평균 5분, 시뮬레이션 시간=240분
D형 (예제 3.2) 봉사시간의 변화 p103
<조건> 주유대=1대, 도착형태=시간당 18명, 급유시간=1/10분, 연료탱크=평균 25ℓ,
표준편차=3 시뮬레이션 시간=240분
E형 (예제 3.3) 대기시간 p112
<조건> 주유대=1대, 도착형태=시간당 28명, 봉사형태=평균 2분, 시뮬레이션 시간=240분
개설학과 행정학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 행정학과 개설학년 2학년
교과목명 재무행정론
A형 근대예산제도의 발전이 자본주의의 발전에 어떤 영향을 미쳤는가에 대해서 논하라. (30점)
B형 정부회계에의 발생주의 도입의 의의와 활용 방법에 대해서 기술하라. (30점)
C형 예산결정 모형과 예산제도 개혁의 관계에 대해서 설명하라. (30점)
D형 우리나라 재무행정의 기초가 되는 헌법 질서에 대해서 설명하라. (30점)
E형 근대예산제도의 발전이 자유민주주의의 발전에 미친 영향을 논하라. (30점)
개설학과 행정학과 개설학년 3학년
교과목명 비교행정론
A형 비교분석의 적정수준과 단위 및 교차사례분석의 논리에 대하여 설명하시오. (30점)
B형 유럽의 봉건제와 절대군주제의 등장이 근대적 행정체제의 형성에 어떤 영향을 미쳤는지에 대하여 설명하시오. (30점)
C형 영국과 미국의 행정체제를 비교 · 설명하시오. (30점)
D형 영국과 프랑스의 행정체제를 비교,설명하시오. (30점)
E형 개발도상국가의 행정체제의 특징을 몇 개의 국가의 사례를 가지고 설명하시오. (30점)
개설학과 행정학과 개설학년 3학년
교과목명 한국사회문제
C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

개설학과 행정학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 행정학과 개설학년 4학년
교과목명 협상조정론
공통 적극적 듣기 기술을 활용한 10일치의 경험을 일기형식으로
작성하시오< 10일간의 일기작성 >. (30점)
개설학과 환경보건학과 개설학년 1학년
교과목명 글쓰기
공통 1.“우리집 연대표”
: 자서전 쓰기를 염두에 두고, 1981년 이후 최근 30년간 자신을 포함한 가족에게 있었던 중요한 일들을 연도별로 빠짐없이 정리하여 서술하시오.
1) 각 연도별로 중요한 사회적 사건을 언급할 것.
2) 연대표는 도표형이나 서술형 중 자유롭게 선택
3) 분량 : 200자 원고지 30~40매
4) 인물이나 지명 등은 실명을 쓰지 않아도 됨

2.“그(그녀)의 죽음”
: 최근 주변에서 목격한 누군가의 죽음을 소재로 하여 그(그녀)의 생애와 죽음의 과정을 자신과의 관계 속에서 서사화하시오. (200자 원고지 25매 내외)
개설학과 환경보건학과 개설학년 3학년
교과목명 보건영양
A형 흔히 탄 고기를 먹으면 암에 걸린다고 합니다. 왜 탄 고기를 먹으면 암에 걸리는지 나름대로 정리해 봅시다. (30점)
B형 비만은 유전의 영향이 큰지, 환경의 영향이 큰지에 대해 자신의 생각을 논리적인 근거를 바탕으로 설명해 보세요. (30점)
C형 유전자 변형 식품의 잠재적인 건강 위험에 대해 기술하시오. (30점)
D형 평상시의 자신의 식생활과, 3일 동안의 식품별 섭취량을 스스로 조사하고, 평가해 보세요. (30점)
E형 개인의 영양상태를 평가하는 방법 4가지를 기술하세요. (30점)
개설학과 환경보건학과 개설학년 4학년
교과목명 보건교육
A형 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

* 개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단을 대상으로 하는 경우 보건소, 복지관, 학교에서의 교실수업 등을 염두에 두고 선 정된 대상의 인구사회적 특성을 기술하도록 한다.
* 개별적으로 대상을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.
* 1시간 분량의 보건교육지도안을 작성한다.
B형 초/중/고등학생의 학교안전사고 예방을 위한 보건교육

* 학번 끝자리에 따라 A형부터 D형까지 분류된 주제에 따라 작성하시오.
(A형: 학번 끝자리 0, 1, 2, B형: 학번 끝자리 3, 4, 5 C형: 학번 끝자리 6, 7 D형: 학번 끝자리 8,9)
* 개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단을 대상으로 하는 경우 보건소, 복지관, 학교에서의 교실수업 등을 염두에 두고 선 정된 대상의 인구사회적 특성을 기술하도록 한다.
* 개별적으로 대상을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.
* 1시간 분량의 보건교육지도안을 작성한다.
C형 초/중/고등학생의 인터넷중독증에 대한 보건교육

* 학번 끝자리에 따라 A형부터 D형까지 분류된 주제에 따라 작성하시오.
(A형: 학번 끝자리 0, 1, 2, B형: 학번 끝자리 3, 4, 5 C형: 학번 끝자리 6, 7 D형: 학번 끝자리 8,9)
* 개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단을 대상으로 하는 경우 보건소, 복지관, 학교에서의 교실수업 등을 염두에 두고 선 정된 대상의 인구사회적 특성을 기술하도록 한다.
* 개별적으로 대상을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.
* 1시간 분량의 보건교육지도안을 작성한다.
D형 초/중/고등학생의 다이어트에 대한 보건교육

* 학번 끝자리에 따라 A형부터 D형까지 분류된 주제에 따라 작성하시오.
(A형: 학번 끝자리 0, 1, 2, B형: 학번 끝자리 3, 4, 5 C형: 학번 끝자리 6, 7 D형: 학번 끝자리 8,9)
* 개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단을 대상으로 하는 경우 보건소, 복지관, 학교에서의 교실수업 등을 염두에 두고 선 정된 대상의 인구사회적 특성을 기술하도록 한다.
* 개별적으로 대상을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.
* 1시간 분량의 보건교육지도안을 작성한다.
개설학과 환경보건학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 가정학과(가정관리전공) 개설학년 3학년
교과목명 유아교육과정
공통 ‣다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)
1) 몬테소리 프로그램
2) 뱅크 스트리트 프로그램
3) 헤드 스타트 프로그램
4) 디스타 프로그램
5) 하이스코프 프로그램
6) 레지오 에밀리아 교육 프로그램
※ 표절율에 따라 감점 처리됨.
개설학과 가정학과(가정관리전공) 개설학년 4학년
교과목명 상담심리학
공통 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교, 설명하고 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
개설학과 가정학과(가정관리전공) 개설학년 4학년
교과목명 아동발달
A형 <학번 끝자리 1,2,3,4,5번>
영아의 애착과 발달에 대하여 논하시오(30점).
B형 <학번 끝자리 6,7,8,9,0번>
피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오(30점).
개설학과 가정학과(가정관리전공) 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 가정학과(식품영양전공) 개설학년 3학년
교과목명 유아교육과정
공통 ‣다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)
1) 몬테소리 프로그램
2) 뱅크 스트리트 프로그램
3) 헤드 스타트 프로그램
4) 디스타 프로그램
5) 하이스코프 프로그램
6) 레지오 에밀리아 교육 프로그램
※ 표절율에 따라 감점 처리됨.
개설학과 가정학과(식품영양전공) 개설학년 4학년
교과목명 급식경영학
A형 단체급식과 상업적 외식의 근본적인 차이점이 무엇인지 설명하고, 단체급식 분야 중 보육기관, 교육기관, 특정시설 (군대 또는 교정시설) 급식 중 한 분야에 대한 현황 및 이슈를 조사하여 보고서를 작성하시오. (만점 30점).
B형 단체급식과 상업적 외식의 근본적인 차이점이 무엇인지 설명하고, 단체급식 분야 중 병원, 사회복지시설, 산업체 급식 중 한 분야에 대한 현황 및 이슈를 조사하여 보고서를 작성하시오. (만점 30점).
개설학과 가정학과(식품영양전공) 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 가정학과(의상학전공) 개설학년 4학년
교과목명 생활과건강
공통 최근 건강증진과 건강한 생활양식의 중요성이 강조되면서 금연자들이 이전보다 증가하였습니다. 그러나 여전히 우리 주변에는 흡연자들이 많이 있습니다. 이중 흡연자 한사람을 선정하여 아래 내용을 적용해 보시오.
1) 교재 162 페이지에 제시되어 있는 파거스트롬 설문지를 이용하여 니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
개설학과 가정학과(의상학전공) 개설학년 4학년
교과목명 패션산업의 이해
공통 21세기 한국 패션산업의 현황에 대해서 다음의 사항을 조사하여 기술
하시오. (30점)
1. 한국 섬유 및 직물산업
2. 한국 의류 및 패션산업
3. 한국 패션소매유통산업

<주의사항>
1) A4 용지8매 내외로 작성하시오.
2) 자료 조사는 각종 신문 기사 및 보고서, 논문, 저서 등을 참조하시오.
3) 자료 조사 사이트
* 한국섬유산업연합회(www.kofoti.or.kr)
* 한국패션협회(www.koreafashion.or.kr)
* 한국의류산업협회(www.kaia.or.kr)
* 삼성디자인넷(학교도서관에서 이용가능)
* 각종 패션 관련 신문 및 잡지 사이트
* 한국방송통신대학교 도서관
개설학과 교육학과 개설학년 3학년
교과목명 성인학습및상담론
공통 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하시오.
개설학과 교육학과 개설학년 4학년
교과목명 교육고전의이해
공통 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. ※ 유의사항: 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록 하시오(분량: A4 4매)
개설학과 교육학과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30

개설학과 청소년교육과 개설학년 4학년
교과목명 레크레이션활동지도
공통 과제명: 레크리에이션 프로그램 계획서
(본인이 레크리에이션 프로그램을 진행한다는 가정 하에 아래의 원칙에 따라 계획서를 작성하여 제출하시오 / 프로그램 소요시간은 2시간 이상)

1. 5W, 1H의 원칙 준수
2.프로그램의 배분- 집중형프로그램(spot), 분위기조성프로그램(ice breaking), 관계개선프로그램(communication), 집단협동프로그램(group dynamics), 마무리의 순서
3.정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만든다.
4.적은 인원에서 많은 인원으로

* 레크레이션 활동지도 과목홈페이지-참고정보-참고자료 견본 참조
* 방송강의 참고
* 2강 및 5강 인터넷보충학습자료의 원칙 참고
개설학과 청소년교육과 개설학년 4학년
교과목명 한국사회문제
A형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거나 일한 적이 있는 도시 하나를 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논하시오.


A형: 도시에 대한 권리 강현수 (지은이) | 책세상 | 2010-12-30
도시 공간의 미로 속에서 최병두 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2009-05-30
인공 낙원 정윤수 (지은이) | 궁리 | 2011-11-07
B형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점이 등장하고 있는 배경은 무엇이며 이러한 사고에 입각한 정책은 현재 한국사회에서 현실적으로 어떤 문제점들을 만들어내고 있는지 구체적인 사안을 들어 논하시오.


B형: 건강 불평등 리처드 윌킨슨 (지은이) | 손한경 (옮긴이) | 이음 | 2011-12-05
사회적 지위가 건강과 수명을 결정한다 마이클 마멋 (지은이) | 김보영 (옮긴이) | 에코리브르 | 2006-02-20
추적, 한국 건강불평등 이창곤 (지은이) | 밈 | 2007-09-12

C형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 분단과 관련된 문제들을 공적인 장에서 토론하는 것이 왜 어렵지만 중요한지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.

C형: 과학의 양심, 천안함을 추적하다
이승헌 (지은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-11-12
천안함을 묻는다
강태호 (엮은이) | 창비(창작과비평사) | 2010-07-30
천안함 피격사건 백서
대한민국정부 편집부 (엮은이) | 대한민국정부 | 2011-03-26
12시간의 통일 이야기
노태돈 | 도진순 | 이태진 | 하영선 | 고유환 | 조동호 (지은이) | 민음사 | 2011-08-08

D형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 왜 현재 한국사회의 청년실업문제가 단순히 실업율의 문제가 아닌지에 대하여 설명하고, 사회적 기업이 청년실업문제를 해결할 수 있는 방안으로서 가지는 의의와 한계에 대하여 논하시오.


D형: 노동, 소비주의 그리고 뉴퓨어 | 원제 Work, Consumerism and the New Poor
새로운 빈곤
지그문트 바우만 (지은이) | 이수영 (옮긴이) | 천지인 | 2010-03-25

가난을 엄벌하다
로익 바캉 (지은이) | 류재화 (옮긴이) | 시사IN북 | 2010-05-20

우리 시대‘투명인간’에 대한 180일간의 르포르타주
위스트르앙 부두
플로랑스 오브나스 (지은이) | 윤인숙 (옮긴이) | 현실문화 | 2010-10-12

우리 사회의 빈곤에 맞서는 통쾌한 외침!
덤벼라, 빈곤
유아사 마코토 (지은이) | 김은진 (옮긴이) | 우석훈 | 갈대상자(찰리북) | 2010-10-15

아무도 남을 돌보지 마라
엄기호 (지은이) | 낮은산 | 2009-05-15
E형 추천도서나 기타 관련 도서 가운데 적어도 한 권 이상 (2권 이내)을 읽고, 세계 식량위기가 한국사회의 먹거리에 어떤 영향을 미치고 있으며, 왜 먹거리의 문제를 해결하기 위해 국가의 책임과 역할이 중요한지에 대하여 구체적인 사례를 들어서 논하시오.

E형: 로컬푸드
브라이언 핼웨일 (지은이) | 허남혁 | 김종덕 | 구준모 (옮긴이) | 이후 | 2006-10-26
식품전쟁
팀 랭 | 마이클 헤즈먼 (지은이) | 박중곤 (옮긴이) | 아리 | 2007-01-01
누가 우리의 밥상을 지배하는가
브루스터 닌 (지은이) | 안진환 (옮긴이) | 시대의창 | 2008-05-23
먹거리 반란
라즈 파텔 | 에릭 홀트-히메네스 (지은이) | 농업농민정책연구소 녀름 (옮긴이) | 따비 | 2011-04-30