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청소년과 부모Murray Bowen에 의해 발전된 다세대 가족치료의 주요 개념에 대해 설명하고, 이러한 개념을 통해 배운점과 느낀 점을 쓰시오1. Murray Bowen 다세대 가족치료의 주요 개념2. 다세대 가족치료에서 배운 점과 느낀 점3. 출처 및 참고문헌가족치료는 여러 부적응 현상을 치료하기 위해 사용되는 상담 심리학의 집단치료법 중 하나로 기계론적 또는 유기론적 세계관 인식론, 사조 등에 의해 이론적 틀이 마련되고 이를 바탕으로 상담이론으로서 구조화되어 1950년대 초기 가족치료가 정립되었다. 가족치료는 기계론적 세계관인 개인 치료에서 유기론적 세계관을 지닌 가족치료로 넘어오면서 발전했고 이러한 가운데 다양한 모델로서 다세대 가족치료, 구조적 가족치료, 경험적 가족치료, 전략적 가족치료 등으로 나타났다.초기 가족치료로서 다세대 가족치료는 보웬(Murray Bowen)이 연구한 가족체계이론의 여덟 가지 기본개념으로부터 심리학용어사전 가족치료 김혜림(충남대학교 대학원 심리학과)https://terms.naver.com/entry.naver?cid=41991&docId=2118664&categoryId=41991상담학사전 보웬 김춘경 이수연 이윤주 외https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5673707&cid=62841&categoryId=62841KCI 한국사 트라우마를 경험한 가족의 보웬가족치료 사례 한국교육치료학회 정성경https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002663272

2023.11.29 / 4pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 가족상담 및 치료, 머래이 보웬, 다세대 가족치료, 자기분화, 삼각화 치료기법, 세대갈등, 세대융합, 가족치료 사례연구, 가족관계 역기능 치료기법, 청소년과부모_Mur

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방통대, 방송통신대, 과제물, 기말과제물- 아래 두 개의 과제를 모두 작성하여 제출하시오.1. 아들러(Adler)의 개인심리학(individual psychology)에서 말하는 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’이 무엇인지 작성하세요. 그리고 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (배점: 15점)

2023.11.11 / 5pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 아들러, 관심, 개인, 우월성, 추구, 사회, 청소년교육과1 인간

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방통대, 방송통신대, 과제물, 기말과제물1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하시오(15점).2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화되는지에 대해 논하시오. (15점)1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하시오(15점).자연주의 접근방법(Naturalistic Approach)은 청소년 프로그램 개발에서 중요한 이론적 기반 중 하나입니다. 이 방법은 청소년들이 자연스러운 환경에서 자신의 경험을 통해 배우고 성장할 수 있도록 강조합니다. 루소와 몬테소리의 교육철학에서 유래한 이 접근방법은 청소년들이 자신의 호기심과 관심을 바탕으로 학습하도록 격려합니다.자연주의 접근방법의 핵심 특징은 다음과 같습니다:경험 중심의 학습: 청소년들은 실제 경험을 통해 배우는 것을 선호합니다. 자연주의 접근에서는 이러한 경험적 학습이 강조되며, 이는 청소년들이 실제 세계와 연결된 활동을 통해 더욱 효과적으로 학습할 수 있도록 합니다.자기 주도적 학습: 청소년들이 스스로 학습의 주체가 되도록 하는 것이 중요합니다. 자연주의 접근에서는 청소년들이 스스로 학습 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 경로를 탐색하도록 격려합니다.환경과의 상호작용: 자연주의 접근에서는 청소년들이 자연환경뿐만 아니라 사회적, 문화적 환경과의 상호작용을 통해 배우는 것을 중요시합니다. 이를 통해 청소년들은 다양한 관점을 이해하고, 사회적 기술을 개발할 수 있습니다.전인적 발달: 이 접근방법은 청소년의 지적, 정서적, 사회적, 신체적 발달을 모두 포함합니다. 프로그램은 청소년들이 전인적으로 성장할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.유연한 교육과정: 자연주의 접근에서는 유연한 교육과정이 강조됩니다. 이는 청소년들의 개별적인 필요와 관심사에 맞춰 학습 경험을 조정할 수 있도록 합니다.

2023.11.11 / 6pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 청소년, 접근, 접근방법, 방법, 프로그램, 자연주의, 청소년교육과3 청소

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방통대, 방송통신대, 과제물, 기말과제물1. 문화의 구성요소인 문화체계, 문화특질, 문화복합에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년문화의 구체적인 사례를 통해서 문화체계와 문화특질, 문화복합의 특징을 설명하시오. (15점)2. 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대해 설명하고, 이 관점에 대한 본인의 생각(긍정적 혹은 부정적)과 그렇게 생각하는 이유에 대해 설명하시오. (15점)1. 문화의 구성요소인 문화체계, 문화특질, 문화복합에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년문화의 구체적인 사례를 통해서 문화체계와 문화특질, 문화복합의 특징을 설명하시오. (15점)문화라는 개념을 이해하기 위해서는 그 구성요소를 심층적으로 살펴볼 필요가 있습니다. 여기에는 문화체계, 문화특질, 문화복합이 포함됩니다. 이들은 문화를 이루는 기본적인 요소로, 문화의 전반적인 이해를 돕는 역할을 합니다. 문화체계는 문화가 어떻게 구성되고, 어떤 방식으로 기능하는지에 대한 이해를 돕습니다. 문화특질은 특정 문화를 구별짓는 고유한 특성들을 의미하며, 문화복합은 여러 문화 요소들이 상호작용하는 과정에서 발생하는 다양한 현상을 지칭합니다.문화체계(Cultural System): 문화체계는 사회의 규범, 가치, 신념, 언어, 통신 방식 등을 포함하는 포괄적인 개념입니다. 이는 사회 구성원들이 공유하는 사고방식과 행동양식을 형성하며, 사회적 상호작용과 통합의 기초를 마련합니다. 문화체계는 사회 내에서 지속적으로 발전하고 변화하는 동적인 과정으로 이해될 수 있으며, 이 과정을 통해 사회는 안정성과 연속성을 유지하게 됩니다.문화특질(Cultural Traits): 문화특질은 특정 문화를 구성하는 기본 단위로, 그 문화의 고유한 특성이나 요소들을 의미합니다. 이는 언어, 종교, 예술, 의복, 식습관 등과 같이 해당 문화를 대표하는 상징적 요소들을 포함합니다. 문화특질은 각 문화가 다른 문화와 구별되는 고유의 정체성을 형성하는 데 중요한 역할을 합니다. 예를 들어, 특정 지역의 전통 의상이나 축제는 그 지역의 문화특질을 반영하는 좋은 예입니다.문화복합(Cultural Complex): 문화복합은 상호 연관된 여러 문화특질들이 복합적으로 얽혀 있는 현상을 말합니다. 이는 특정 문화 내에서 다양한 요소들이 서로 상호작용하며 복잡한 구조를 이루는 것을 의미합니다. 예를 들어, 종교적 신념, 의례, 예술 등이 서로 연결되어 하나의 복합적인 문화적 현상을 만들어낼 수 있습니다. 문화복합은 문화의 다양성과 복잡성을 이해하는 데 중요한 개념으로, 문화 간 상호 영향 및 교류의 과정에서도 관찰될 수 있습니다.이러한 개념들을 통해 우리는 문화의 본질과 구조를 보다 명확하게 이해할 수 있으며, 다양한 문화 현상을 분석하는 데 있어 중요한 틀을 제공받게 됩니다. 문화는 단순히 사회의 표면적인 현상이 아니라, 그 사회의 핵심적인 구성 요소이며, 그 구성 요소들을 통해 사회는 그 고유의 정체성과 방향성을 발전시켜 나가게 됩니다.문화의 이해에 있어 중요한 다른 요소들을 살펴보면, 문화의 상대성과 문화적 상호작용이 있습니다. 이들은 문화체계, 문화특질, 문화복합과 함께 문화를 이해하는 데 필수적인 요소들입니다.문화의 상대성(Cultural Relativism): 문화의 상대성은 다양한 문화들이 각자의 맥락과 조건 하에서 유효하며, 어떤 문화도 다른 문화보다 우월하거나 열등하지 않다는 관점을 나타냅니다. 이 개념은 다른 문화들을 이해하고 평가할 때, 자신의 문화적 가치와 기준을 절대적인 것으로 간주하지 않는 태도를 강조합니다. 문화의 상대성을 인정하는 것은 다양한 문화적 배경을 가진 사람들 간의 이해와 존중을 증진시키는 데 중요한 역할을 합니다.문화적 상호작용(Inter-Cultural Interaction): 문화적 상호작용은 서로 다른 문화적 배경을 가진 개인 또는 집단 간의 교류를 의미합니다. 이 과정에서는 서로 다른 문화적 가치, 관습, 신념 등이 충돌하거나 융합될 수 있으며, 이러한 상호작용은 문화적 변화와 발전의 주요 동력이 됩니다. 예를 들어, 이민과 글로벌화는 다양한 문화적 배경을 가진 사람들 간의 교류를 촉진시키며, 이는 새로운 문화적 형태의 출현을 가져올 수 있습니다.문화는 단순히 개별 요소들의 합이 아니라, 그 요소들이 서로 얽혀있는 복잡한 체계입니다. 문화체계, 문화특질, 문화복합은 문화를 구성하는 기본적인 요소들이며, 문화의 상대성과 문화적 상호작용은 이러한 요소들이 어떻게 서로 상호작용하고, 다른 문화적 맥락에서 어떻게 작용하는지를 이해하는 데 중요한 관점을 제공합니다. 이러한 이해를 바탕으로, 우리는 다양한 문화적 현상을 보다 깊이 있고 포괄적으로 이해하고 분석할 수 있게 됩니다.문화는 인류가 만들어낸 가장 복잡하고도 다층적인 현상 중 하나이며, 그 이해는 우리가 세계를 이해하고, 서로 다른 사회와 문화적 배경을 가진 사람들과의 상호작용을 통해 더 넓은 시야를 갖게 하는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 문화의 다차원적 이해는, 사회가 직면하고 있는 다양한 문제들에 대한 해결책을 모색하는 데에도 중요한 기여를 할 수 있습니다.현재 한국사회에서 나타나는 청소년문화는 다양한 매체와 기술의 발달, 글로벌화의 영향, 그리고 전통적 가치와 현대적 가치의 교차점에서 특히 두드러지게 나타나고 있습니다. 이러한 청소년문화를 통해 문화체계, 문화특질, 문화복합의 특징을 구체적으로 살펴보겠습니다.문화체계와 한국의 청소년문화: 문화체계는 한 사회의 규범, 가치, 신념 등을 포괄하는 개념입니다. 현대 한국의 청소년문화에서는 디지털 기술과 소셜 미디어의 영향이 크게 나타납니다. 예를 들어, 청소년들 사이에서 유튜브, 인스타그램, 틱톡과 같은 플랫폼이 중요한 커뮤니케이션 수단으로 자리 잡고 있습니다. 이러한 플랫폼들은 청소년들의 가치관과 소통 방식에 영향을 미치며, 새로운 문화적 규범을 형성하는 데 기여하고 있습니다. 이는 기술과 사회적 상호작용이 어떻게 결합하여 새로운 문화체계를 형성하는지를 보여줍니다.문화특질과 한국의 청소년문화: 문화특질은 특정 문화를 구성하는 기본 단위로, 그 문화의 고유한 특성이나 요소들을 의미합니다. 한국 청소년문화에서는 K-팝과 한류가 중요한 문화특질로 자리 잡고 있습니다. 예를 들어, BTS, 블랙핑크와 같은 K-팝 그룹은 전 세계적으로 인기를 끌며, 한국 청소년들에게 자긍심과 동시에 글로벌 문화에 대한 참여의식을 제공합니다. 이는 한국 청소년문화의 독특한 특성을 나타내며, 세계적인 문화 흐름과의 연계를 통해 자신들의 정체성을 표현하는 방식을 보여줍니다.문화복합과 한국의 청소년문화: 문화복합은 서로 연관된 여러 문화특질들이 복합적으로 얽혀 있는 현상을 의미합니다. 한국 청소년문화에서는 전통과 현대, 국내와 글로벌이 복합적으로 얽혀 있는 것을 볼 수 있습니다. 예를 들어, 전통적인 가치와 현대적인 가치가 결합된 패션 트렌드, 음악 스타일, 생활양식 등은 이러한 복합성을 잘 보여줍니다. 청소년들은 전통적인 한국 문화와 현대 글로벌 문화 사이에서 자신들만의 독특한 문화적 정체성을 형성하고 있으며, 이는 한국 사회 내에서의 다양성과 변화를 잘 나타내는 사례입니다.이러한 청소년문화의 사례들은 문화체계, 문화특질, 문화복합이 어떻게 현대 사회에서 구현되고 있는지를 잘 보여줍니다. 특히 디지털 시대의 영향 하에, 청소년문화는 빠르게 변화하고 있으며, 이러한 변화는 한국 사회의 문화적 다양성과 역동성을 증가시키는 중요한 요인이 되고 있습니다. 이를 통해 우리는 문화가 어떻게 시대와 함께 변화하고, 사회 구성원들이 이러한 변화에 어떻게 반응하는지를 이해할 수 있습니다.

2023.11.11 / 6pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 문화, 문화특질, 문화체계, 문화복합, 특질, 복합, 청소년교육과2 청소

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방통대, 방송통신대, 과제물, 기말과제물1) 교재 3장을 참조하여 Murray Bowen에 의해 발전된 다세대 가족치료의 주요 개념에 대해 설명하고, 이러한 개념을 통해 배운점과 느낀 점을 쓰시오(배점 : 30점).Murray Bowen의 다세대 가족치료 이론은 가족 시스템을 이해하고 치료하는 데 있어 혁신적인 접근을 제공합니다. Bowen은 가족을 하나의 감정적 단위로 보았으며, 이 이론의 핵심은 개인의 문제가 가족 구성원 간의 상호 작용과 역동성에서 비롯된다는 것입니다. Bowen의 이론은 여러 핵심 개념을 포함하고 있습니다.

2023.11.11 / 5pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 가족, 개념, 치료, 가족치료, 이론, 구성원, 청소년교육과1 청소

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방통대, 방송통신대, 과제물, 기말과제물- 과제명 : 다음 두 문제를 모두 풉니다.1. 2강 ‘인간이란 어떤 존재인가?’에 등장하는 여러 인간관 중 한 가지를 자유롭게 선택하여 주요 내용을 A4지 0.5쪽에 기술하고 이에 대해 자신의 견해를 역시 A4지 0.5쪽에 기술하시오.

2023.11.11 / 5pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 A지, 인간, 견해, 인간관, 주요, 가지, 문화교양 청소년교육

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방통대, 방송통신대, 과제물, 기말과제물워크넷 사이트(www.work.go.kr)의 성인용 심리검사 중 자신에게 필요한 검사를 2개 선택하여 실시하고(‘진로준비진단검사’는 제외) 아래 내용을 모두 포함하여 과제를 작성하십시오.1. 실시한 검사명 제시 및 검사에 대한 설명 (분량: 30~40줄)- 워크넷의 검사소개를 그대로 옮겨 적지 말고, 이해한 바를 요약정리할 것.2. 각 검사를 선택한 이유 (분량: 10~20줄) - 검사대상자(본인)의 특성과 필요, 검사실시 목적에 부합하는 검사를 선택할 것.3. 검사결과지 2개의 “검사명”, “본인 이름”, “검사실시일” 화면 제시 (분량: 1장 이내)- 2023년 9월 이후, 본인 실명으로 검사를 실시하고, 검사결과지의 검사명, 본인 이름, 검사 실시일 부분을 화면캡처하여 보고서에 제시할 것. 필수사항이며 식별가능해야 함.4. 검사결과 설명 (분량: 60~80줄 내외)- 구체적인 결과 수치와 주요 내용을 포함하되, 워크넷 검사결과지를 그대로 옮겨 적지 말고, 이해한 바를 정리하여 작성할 것.5. 검사 실시 과정과 결과를 통해 자신에 대해 알게 된 점과 향후 계획 (분량: 30~40줄)

2023.11.11 / 7pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 검사, 워크넷, 실시, 결과, 본인, 심리, 교육학과 청소년교육

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워크넷 사이트(www.work.go.kr)의 성인용 심리검사 중 자신에게 필요한 검사를 2개 선택하여 실시하고(‘진로준비진단검사’는 제외) 아래 내용을 모두 포함하여 과제를 작성하십시오.1. 실시한 검사명 제시 및 검사에 대한 설명 (분량: 30~40줄)- 워크넷의 검사소개를 그대로 옮겨 적지 말고, 이해한 바를 요약정리할 것.2. 각 검사를 선택한 이유 (분량: 10~20줄) - 검사대상(본인)의 특성과 필요, 검사실시 목적에 부합하는 검사를 선택할 것.3. 검사결과지 2개의 “검사명”, “본인 이름”, “검사실시일” 화면 (분량: 1장 이내)- 2023년 9월 이후, 본인 실명으로 검사를 실시하고, 검사결과지의 검사명, 본인이름, 검사 실시일 부분을 화면캡처하여 보고서에 제시할 것. 필수사항이며 식별가능해야 함.4. 검사결과 설명 (분량: 60~80줄 내외)- 구체적인 결과 수치와 주요 내용을 포함하되, 워크넷 검사결과지를 그대로 옮겨 적지 말고, 이해한 바를 정리하여 작성할 것.5. 검사 실시과정과 결과를 통해 자신에 대해 알게 된 점과 향후 계획 (분량: 30~40줄)- 자기이해, 대인관계, 진로 측면에서 작성할 것.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 직업가치관1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개3) 해당 검사를 선택한 이유4) 검사 결과5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀 점, 향후 계획2. 직업심리검사1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개3) 해당 검사를 선택한 이유4) 검사 결과5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀 점, 향후 계획III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 검사일시, 검사장소, 검사대상자.hwp2. 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개.hwp3. 해당 검사를 선택한 이유.hwp4. 검사결과.hwp5. 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점.hwp6. 서론 작성시 참조.hwp7. 결론 작성시 참조.hwpI. 서 론일의 세계에 진입하려는 사람들은 많다. 그러나 직업을 구하지 않으면 안 될 처지에 놓여 있다고 해서 누구나 원하는 직업을 구할 수 있는 것은 아니다. 직업상담자들은 내담자가 과거의 직무경험이나 훈련을 통해 어떤 기술들을 습득하였으며, 또한 그러한 기술들이 어떤 직무들에서 활용될 수 있는가를 파악하여야 한다. 워크넷의 직업심리검사(www.work.go.kr/jobMain.do)는 개인의 진로특성(적성, 흥미, 가치관 등)에 따른 직업 예측결과를 제공하는 서비스다. 워크넷의 다양한 직업정보자료와 연계해 청소년 및 성인 구직자들이 효율적으로 직업을 선택하도록 지원한다. 직업심리검사는 청소년 및 성인 구직자의 진로인식을 높여 올바른 진로설계에 도움을 주고자 고안됐다. 올바른 진로를 선택하려면 개인의 특성을 객관적으로 파악하는 것이 무엇보다 중요한데, 그 역할을 해내고 있다. 아울러 개인의 특성과 직업에서 요구하는 특성을 매칭시켜 적합한 직업분야를 제시해주는 자료로 활용되고 있다.직업심리검사 실시를 위한 메인 화면에는 실시대상, 실시기간, 결과예시(각 검사별 결과에 제시되는 내용의 예시화면) 등의 추가정보가 제공되며, 검사안내를 클릭하면 보다 상세한 정보를 얻을 수 있다. 검사마다 다른 내용으로 구성돼 있지만 대개 해당검사가 측정한 특성에 대한 개인의 점수, 그리고 이를 기반으로 한 직업추천 목록, 희망직업과의 비교 등의 내용이 제시된다. 이는 워크넷의 직업정보와 연계돼 있어 직업 및 학과에 대한 추가적인 정보를 탐색할 수 있다는 점에서 매우 유익하다. 이 레포트는 워크넷 사이트(www.work.go.kr)의 성인용 심리검사 중 자신에게 필요한 검사를 직업가치관과 직업심리검사로 선택하여 실시한 후 그 결과 등을 서술하였다.II. 본 론1. 직업가치관1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개(1) 검사일시 : 2023년 9월 7일 19:00(2) 검사장소 : 자택(3) 검사대상자(본인) 소개본인은 IT관련 제조업을 하는 중소기업의 과장으로 재직중이다. 연령은 30대 후반이며, 결혼하여 1남을 두고 있다. 조직 내 중간관리자는 최고경영자의 의사결정이나 기업가의 기업가 정신을 제일선에서 실천하는 이들이다. 또한 최고경영층이 정한 업무의 기본방침을 좀 더 구체화하여 업무를 수행하며, 조직의 중간 위치에서 팀워크를 유지하는 역할을 한다. 그러므로 중간관리자의 직무역량과 경력개발역량 향상은 곧 한 조직의 성과 확대를 통한 발전과 직접적 연관이 있다고 할 수 있다. 조직구조면에서 중간관리자는 최하급 실무자의 직속상관으로부터 최고결정자의 직속 부하직원에 이르기까지 다양하다.- 중략 -

2023.11.06 / 10pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 심리검사및측정, 방통대심리검사및측정, 방송대심리검사및측정, 심리검사및측정과제물, 심리검사및측정과제, 심리검사및측정출석수업대체, 2023년 2학기

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워크넷 사이트(www.work.go.kr)의 성인용 심리검사 중 자신에게 필요한 검사를 2개 선택하여 실시하고(‘진로준비진단검사’는 제외) 아래 내용을 모두 포함하여 과제를 작성하십시오.1. 실시한 검사명 제시 및 검사에 대한 설명 (분량: 30~40줄)- 워크넷의 검사소개를 그대로 옮겨 적지 말고, 이해한 바를 요약정리할 것.2. 각 검사를 선택한 이유 (분량: 10~20줄) - 검사대상(본인)의 특성과 필요, 검사실시 목적에 부합하는 검사를 선택할 것.3. 검사결과지 2개의 “검사명”, “본인 이름”, “검사실시일” 화면 (분량: 1장 이내)- 2023년 9월 이후, 본인 실명으로 검사를 실시하고, 검사결과지의 검사명, 본인이름, 검사 실시일 부분을 화면캡처하여 보고서에 제시할 것. 필수사항이며 식별가능해야 함.4. 검사결과 설명 (분량: 60~80줄 내외)- 구체적인 결과 수치와 주요 내용을 포함하되, 워크넷 검사결과지를 그대로 옮겨 적지 말고, 이해한 바를 정리하여 작성할 것.5. 검사 실시과정과 결과를 통해 자신에 대해 알게 된 점과 향후 계획 (분량: 30~40줄)- 자기이해, 대인관계, 진로 측면에서 작성할 것.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 직업가치관1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개3) 해당 검사를 선택한 이유4) 검사 결과5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀 점, 향후 계획2. 직업심리검사1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개3) 해당 검사를 선택한 이유4) 검사 결과5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀 점, 향후 계획III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 검사일시, 검사장소, 검사대상자.hwp2. 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개.hwp3. 해당 검사를 선택한 이유.hwp4. 검사결과.hwp5. 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점.hwp6. 서론 작성시 참조.hwp7. 결론 작성시 참조.hwpI. 서 론일의 세계에 진입하려는 사람들은 많다. 그러나 직업을 구하지 않으면 안 될 처지에 놓여 있다고 해서 누구나 원하는 직업을 구할 수 있는 것은 아니다. 직업상담자들은 내담자가 과거의 직무경험이나 훈련을 통해 어떤 기술들을 습득하였으며, 또한 그러한 기술들이 어떤 직무들에서 활용될 수 있는가를 파악하여야 한다. 워크넷의 직업심리검사(www.work.go.kr/jobMain.do)는 개인의 진로특성(적성, 흥미, 가치관 등)에 따른 직업 예측결과를 제공하는 서비스다. 워크넷의 다양한 직업정보자료와 연계해 청소년 및 성인 구직자들이 효율적으로 직업을 선택하도록 지원한다. 직업심리검사는 청소년 및 성인 구직자의 진로인식을 높여 올바른 진로설계에 도움을 주고자 고안됐다. 올바른 진로를 선택하려면 개인의 특성을 객관적으로 파악하는 것이 무엇보다 중요한데, 그 역할을 해내고 있다. 아울러 개인의 특성과 직업에서 요구하는 특성을 매칭시켜 적합한 직업분야를 제시해주는 자료로 활용되고 있다.직업심리검사 실시를 위한 메인 화면에는 실시대상, 실시기간, 결과예시(각 검사별 결과에 제시되는 내용의 예시화면) 등의 추가정보가 제공되며, 검사안내를 클릭하면 보다 상세한 정보를 얻을 수 있다. 검사마다 다른 내용으로 구성돼 있지만 대개 해당검사가 측정한 특성에 대한 개인의 점수, 그리고 이를 기반으로 한 직업추천 목록, 희망직업과의 비교 등의 내용이 제시된다. 이는 워크넷의 직업정보와 연계돼 있어 직업 및 학과에 대한 추가적인 정보를 탐색할 수 있다는 점에서 매우 유익하다. 이 레포트는 워크넷 사이트(www.work.go.kr)의 성인용 심리검사 중 자신에게 필요한 검사를 직업가치관과 직업심리검사로 선택하여 실시한 후 그 결과 등을 서술하였다.II. 본 론1. 직업가치관1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개(1) 검사일시 : 2023년 9월 7일 19:00(2) 검사장소 : 자택(3) 검사대상자(본인) 소개본인은 IT관련 제조업을 하는 중소기업의 과장으로 재직중이다. 연령은 30대 후반이며, 결혼하여 1남을 두고 있다. 조직 내 중간관리자는 최고경영자의 의사결정이나 기업가의 기업가 정신을 제일선에서 실천하는 이들이다. 또한 최고경영층이 정한 업무의 기본방침을 좀 더 구체화하여 업무를 수행하며, 조직의 중간 위치에서 팀워크를 유지하는 역할을 한다. 그러므로 중간관리자의 직무역량과 경력개발역량 향상은 곧 한 조직의 성과 확대를 통한 발전과 직접적 연관이 있다고 할 수 있다. 조직구조면에서 중간관리자는 최하급 실무자의 직속상관으로부터 최고결정자의 직속 부하직원에 이르기까지 다양하다.- 중략 -

2023.11.06 / 10pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 심리검사및측정, 방통대심리검사및측정, 방송대심리검사및측정, 심리검사및측정과제물, 심리검사및측정과제, 심리검사및측정출석수업대체, 2023년 2학기

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청소년프로그램개발및평가1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하시오(15점).2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화되는지에 대해 논하시오. (15점)서론본론1, 청소년프로그램에 대한 이해2, 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징3, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램 설명결론참고문헌서론청소년 프로그램의 개발과 평가는 청소년들을 대상으로 하는 교육 및 활동의 중요한 측면이다. 청소년 프로그램에서는 프로그램 개발 뿐 아니라 해당 프로그램 목적의 달성 여부를 평가하는데 구체적으로 기존 설정한 산출, 정성적 목표 등 프로그램이 설정한 목표를 달성했는지 등을 평가하고 프로그램 참여자의 만족도 프로그램에 참여한 청소년들의 만족도를 평가한다. 더불어 프로그램의 효과성을 평가하여 프로그램이 청소년들의 성장과 발달에 미친 효과를 평가한다. 이처럼 청소년 프로그램의 개발과 평가는 프로그램 개발은 물론이고 청소년들의 성장과 발달을 위해 매우 중요한 과정이다. 청소년 프로그램의 개발과 평가를 통해 청소년들이 효과적으로 성장하고 발달할 수 있도록 도울 수 있다. 자연주의 접근방법은 청소년이 자발적으로 참여하고 관찰하는 것을 강조한다. 학습이 지나치게 강제되지 않으며, 청소년은 자신의 관심사나 호기심을 따라 학습을 진행하게 된다. 1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하고 2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화되는지에 대해 논해보고자 한다. 청소년프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원

2023.11.02 / 9pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 청소년프로그램개발및평가, 청소년프로그램개발, 청소년프로그램, 자연주의, 자연주의접근방법, 구조화프로그램, 비구조화프로그램, 청소년프로그램개발및

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청소년문화1. 문화의 구성요소인 문화체계, 문화특질, 문화복합에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년문화의 구체적인 사례를 통해서 문화체계와 문화특질, 문화복합의 특징을 설명하시오. (15점)2. 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대해 설명하고, 이 관점에 대한 본인의 생각(긍정적 혹은 부정적)과 그렇게 생각하는 이유에 대해 설명하시오. (15점)서론본론1, 청소년 문화의 이해2, 문화체계, 문화특질, 문화복합3. 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대해 설명결론참고문헌서론문화(文化)는 인간이 만들어낸 모든 정신적, 물질적 산물과 그 산물에 의하여 형성된 생활양식, 가치관, 신념, 관습 등을 총칭하는 개념이다. 문화는 인간이 자연과 사회에 적응하기 위해 만들어낸 것이며, 인간의 삶을 풍요롭게 만드는 데 중요한 역할을 한다. 이 개념은 언어의 어원적인 의미와 관련이 있으며, 문화라는 단어는 농경과 관련된 경작하다라는 의미에서 파생되었다. 문화란 우리가 살아가는 환경과 자연에 대한 인간의 작용을 통해 생긴 현상이며, 이를 통해 새로운 것을 창조하거나 변화시키는 과정을 의미한다. 문화는 인간의 예술, 음악, 문학, 언어, 종교, 기술, 풍속, 전통, 관습, 철학 등 다양한 영역에서 나타난다. 청소년 문화를 이해하기 위해서는 청소년의 개념부터 살펴보아야 한다. 청소년은 아동과 성인 사이의 연령적 구간에 위치하는 개념이다. 이 연령대는 다양한 국가와 문화에서 다르게 정의될 수 있지만, 일반적으로 12세에서 18세 또는 20세까지의 연령대를 포함하는 것으로 인식된다. 여기서는 1. 문화의 구성요소인 문화체계, 문화특질, 문화복합에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년문화의 구체적인 사례를 통해서 문화체계와 문화특질, 문화복합의 특징을 설명하고 2. 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대해 설명하고, 이 관점에 대한 본인의 생각(긍정적 혹은 부정적)과 그렇게 생각하는 이유에 대해 설명해보고자 한다.청소년문화 한국방송통신대학교 출판문화원

2023.11.02 / 9pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 청소년문화, 문화체계, 문화특질, 문화복합, 미숙한 문화, 미숙한문화, 관점, 청소년문화 1. 문

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철학의 이해1. 2강 ‘인간이란 어떤 존재인가?’에 등장하는 여러 인간관 중 한 가지를 자유롭게 선택하여 주요 내용을 A4지 0.5쪽에 기술하고 이에 대해 자신의 견해를 역시 A4지 0.5쪽에 기술하시오. 2. 3강 ‘도덕인가, 욕망인가?’를 정독한 후, 유가와 도가 중 한 가지를 자유롭게 선택하여 주요 내용을 A4지 1쪽에 기술하고 이에 대해 자신의 견해를 역시 A4지 0.5쪽에 기술하시오. 참고문헌서론인간은 지구상에 존재하는 생물 중 가장 복잡하고 다양한 존재라고 할 수 있다. 인간은 물리적, 정신적, 사회적 측면에서 다양한 특성을 가지고 있다. 물리적 측면에서 인간은 두 발로 걷고, 직립보행을 하며, 손을 사용하여 도구를 사용할 수 있는 유일한 동물이다. 인간의 신체는 복잡한 구조로 이루어져 있으며, 다양한 기능을 수행할 수 있다. 정신적 측면에서 인간은 언어를 사용하고, 사고하고, 추론할 수 있는 능력을 가지고 있다. 인간은 창의적이고, 상상력이 풍부하며, 새로운 것을 배울 수 있는 능력을 가지고 있다. 사회적 측면에서 인간은 타인과 관계를 형성하고, 공동체를 이루며 살아가는 존재이다. 인간은 타인과 공감하고, 협력할 수 있는 능력을 가지고 있다.인간은 이러한 다양한 특성으로 인해 다양한 삶의 방식을 추구할 수 있다. 인간은 예술가, 과학자, 사업가, 정치가 등 다양한 분야에서 자신의 능력을 발휘할 수 있다. 또한, 인간은 가족, 친구, 동료 등 다양한 관계를 통해 사회에서 살아가는 방법을 배운다. 관련하여 철학적으로 인간은 복잡하고 다양한 존재이다. 인간을 이해하기 위해서는 이성, 도덕, 창의성 등 인간의 고유한 특성을 이해하는 것이 중요하다. 또한, 인간은 진화과정을 통해 형성된 존재라는 점을 고려해야 한다. 인간은 자유롭지만, 동시에 뇌와 유전자에 의해 영향을 받는 존재이다. 이러한 이해를 바탕으로 인간답게 사는 방법을 모색해야 할 것이다.철학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원

2023.11.02 / 9pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 철학의 이해, 철학의이해, 인간이란어떤존재인가, 도덕인가, 욕망인가, 인간, 존재, 철학의 이해 1.

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인간행동과 사회환경1. 아들러(Adler)의 개인심리학(individual psychology)에서 말하는 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’이 무엇인지 작성하세요. 그리고 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (배점: 15점)2. 스키너(Skinner)가 제시한 ‘간헐적 강화’는 무엇이며, 간헐적 강화의 4가지 형태를 구체적인 사례와 함께 작성하세요. 그리고 ‘간헐적 강화’에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (배점: 15점)서론본론1, 아들러 심리학의 이해2, 아들러 심리학과 전체성3, 아들러의 개인심리학에서 말하는 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’4, 스키너(Skinner)가 제시한 ‘간헐적 강화’는 무엇이며, 간헐적 강화의 4가지 형태를 구체적인 사례와 함께 작성결론참고문헌서론아들러의 개인심리학 이론은 인간의 행동을 이해하는 데 매우 중요한 시사점을 제공한다. 인간의 행동은 단순히 개인의 내부 요인에 의해 결정되는 것이 아니라, 개인과 사회의 상호작용에 의해 결정된다는 것을 강조하기 때문이다. 또한, 인간은 누구나 자신의 삶을 주도적으로 살아갈 수 있는 존재라는 것을 주장한다. 이와 함께 알프레드 아들러(Alfred Adler)는 개인 심리학의 중요한 이론가 중 하나로, 개인의 인생을 다루는 다섯 가지 주요 인생과제를 제안했다. 이러한 인생과제는 개인의 성장과 발달에 영향을 미치며, 아들러의 심리학에 대한 중요한 개념 중 하나다. 알프레드 아들러(Alfred Adler)는 인간은 누구나 우월성 추구(striving for superiority)를 가지고 있다고 주장했다. 아들러는 우월성 추구가 인간의 기본 동기라고 보았다. 아들러의 이러한 개인심리학 이론은 현대 심리학에 큰 영향을 미쳤다. 그의 이론은 심리치료, 교육, 조직 관리 등 다양한 분야에서 활용되고 있다. 1. 아들러(Adler)의 개인심리학(individual psychology)에서 말하는 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’이 무엇인지 작성하고 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성해보고, 2. 스키너(Skinner)가 제시한 ‘간헐적 강화’는 무엇이며, 간헐적 강화의 4가지 형태를 구체적인 사례와 함께 작성하고 ‘간헐적 강화’에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성해보고자 한다. 인간행동과사회환경 한국방송통신대학교 출판문화원

2023.11.02 / 10pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 청교1 인간행동과 사회환경, 인간행동과사회환경, 아들러, 우월성추구, 열등감, 사회적관심, 개인심리학, 스키너, 간헐적강화, 강화, 인간행동과 사회환경

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청소년프로그램개발및평가1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하시오2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화되는지에 대해 논하시오참고문헌서론청소년 프로그램의 개발 및 평가는 청소년들을 지원하고 교육하는데 사용되는 활동과 교육적 계획을 구체적으로 디자인하고, 그 효과를 평가하는 프로세스를 나타낸다. 이를 이해하기 위해 먼저 프로그램의 개념에 대해 논의해보면 프로그램은 일정한 목적을 달성하기 위해 계획되고 실행되는 일련의 활동을 의미한다. 프로그램의 개념은 다음과 같이 구분할 수 있다. 프로그램은 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체라 할 수 있으며 특히 청소년 프로그램은 청소년의 성장과 발달을 돕는 것을 목적이라 할 수 있으며 청소년 프로그램은 일정한 목적을 달성하기 위해 계획되고 실행되기 때문에 체계적이어야 한다. 청소년 프로그램의 개발과 평가는 청소년들을 지원하고 그들의 성장과 발달을 촉진하기 위한 중요한 프로세스로 청소년 프로그램이 효과적으로 개발되고 평가되기 위해서는 청소년의 참여와 의견을 반영하는 것이 중요하다.청소년프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원

2023.11.02 / 9pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 청소년프로그램개발및평가, 청소년프로그램개발, 청소년프로그램, 자연주의, 자연주의접근방법, 구조화프로그램, 비구조화프로그램, 방통대 대체과제 청

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청소년문화1. 문화의 구성요소인 문화체계, 문화특질, 문화복합에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년문화의 구체적인 사례를 통해서 문화체계와 문화특질, 문화복합의 특징을 설명하시오. (15점)2. 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대해 설명하고, 이 관점에 대한 본인의 생각(긍정적 혹은 부정적)과 그렇게 생각하는 이유에 대해 설명하시오. (15점)1. 문화의 구성요소인 문화체계, 문화특질, 문화복합에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년문화의 구체적인 사례를 통해서 문화체계와 문화특질, 문화복합의 특징을 설명하시오. 2. 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대해 설명하고, 이 관점에 대한 본인의 생각(긍정적 혹은 부정적)과 그렇게 생각하는 이유에 대해 설명하시오.참고문헌서론문화의 어원은 라틴어의 cultura에서 유래했다. cultura는 경작하다, 재배하다라는 의미를 가지고 있다. 경작한다는 것은 자연에 노동을 가하여 수확한다는 것을 의미한다. 따라서 문화는 자연 상태의 어떤 것에 인간적인 작용을 가하여 그것을 변화시키고, 새로운 것을 창조해낸 것을 의미한다고 할 수 있다. 문화(culture)는 인간의 정신적, 물질적 활동의 총체를 말한다. 문화는 인간이 자연과 사회 속에서 삶을 영위하기 위해 만들어낸 모든 것들을 포함한다. 사회성 문화는 인간이 사회 속에서 함께 만들어가는 것이다. 그러므로 문화는 사회의 영향을 받으며, 사회를 반영한다. 문화는 한 세대에서 다음 세대로 전승되는 것이다. 그러므로 문화는 과거와 현재, 미래를 연결하는 고리 역할을 한다. 더불어 문화는 사회, 지역, 시대에 따라 다양하게 나타난다. 그러므로 문화는 개방적이고 포용적이다. 청소년 문화는 청소년의 삶의 방식과 가치관을 반영하는 중요한 문화적 요소이다. 청소년 문화를 이해하고, 이를 지원하는 것은 청소년의 건강한 성장과 발달을 위해 중요하다. 여기서는 1. 문화의 구성요소인 문화체계, 문화특질, 문화복합에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년문화의 구체적인 사례를 통해서 문화체계와 문화특질, 문화복합의 특징을 설명하고 2. 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대해 설명하고, 이 관점에 대한 본인의 생각(긍정적 혹은 부정적)과 그렇게 생각하는 이유에 대해 설명해보고자 한다.청소년문화 한국방송통신대학교 출판문화원

2023.11.02 / 8pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 청소년문화, 문화체계, 문화특질, 문화복합, 미숙한 문화, 미숙한문화, 관점, 방통대 대체과제 청