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사회복지실천기술론4 복지관에서 노인무료급식사업 참여하는 자원봉사자위한 교육을 계획중이다 잔여적실천측면 제도적실천측면에서의 교육 목표를 제시하시오0사회복지학과 사회복지실천기술론4복지관에서 노인무료급식사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육을 계획 중이다.1번 문제 : 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하시오.2번 문제 : 제도적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하시오.나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 복지관에서 노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육2. 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표 제시1) 서비스 제공 및 조리 기술 강화2) 자원 활용과 효율성 강화3) 친환경적인 식사 서비스 운영4) 지속 가능한 농산물 및 식자재 구매5) 사회적 연대 및 소통 강화3. 제도적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하시오.1) 법적 규정 및 제도 이해 강화2) 건강 및 위생 규정 준수 교육3) 식사 서비스 표준 및 프로토콜 학습4) 급식 환경 및 시설 안전 교육5) 노인들과의 상호작용 및 의사소통 교육6) 사회적 가치 및 서비스 의미 교육3. 나의 제언Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서 론복지관에서 노인무료급식은 노인의 건강과 관련된 것이니 매우 중요한 사안이라고 볼 수 있다. 즉, 노인들이 영양식에 양질의 음식을 공급받으면 건강한 삶을 유지하여 질병없이 장수 할 수 있으나 이와 반대로 불량의 식자재 공급으로 인한 음식의 질이 낮으면 노인의 영양공급이 제대로 되지 않아 노인의 삶의 질이 떨어지고 건강에 적신호가 올 수 있다. 따라서 좋은 영양공급이 될 수 있도록 하기 위해서는 자원봉사자들에 대한 교육을 철저히 하여야 할 것이다, 노인무료급식사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육은 노인들에게 맞춤형 식사를 제공하고, 사회적 참여와 연대를 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 음식물 안전과 위생에 대한 이해를 높이고, 식중독 예방을 위한 식품 안전 수칙을 학습한다. 식재료의 적절한 보관 및 조리 방법에 대해 교육하여 노인들에게 안전하고 건강한 식사를 제공해야 한다. 노인들의 영양소 요구량과 영양 섭취 권고 사항을 이해하고, 균형 잡힌 식단을 구성하는 방법을 배워,영양 교육을 통해 노인들의 건강을 지원하고, 만성질환 예방을 위한 올바른 식습관을 촉진해야 한다. 이 장에서는 사회복지실천기술론4 복지관에서 노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육을 계획 중이다. 1번 문제 : 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하시오. 2번 문제 : 제도적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하기로 하자-공용,2020, 급식경영학, 급식경영에 영향 미치는 환경요인 파악하고 각 요인에 따른 영향 최근에 일어나는 환경변화와 급식경영에서의 변화-김상효, 2020, 한국농촌경제연구원, 코로나19 발생 이후 외식학교급식 분야의 농식품 소비변화 분석-나영선, 2007, 외식사업 창업과 경영, 백산출판사-양일선, 2008, 단체급식 한국대학식품영양관련교수협회 단체급식 교재 편찬위원회-『사회복지실천기술론』 한국방송통신대학교 출판문화원-『행복계약을 맺은 사람들』 한국방송통신대학교 출판문화원
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행정계량분석3 행정계량분석강의 전체를 통해 해결하기로 설정한 연구문제 무작위 표본추출의 산술평균 분산 표준편차 정규분포의 특징 중심극한정리0행정 행정계량분석31. 「행정계량분석」 강의 전체를 통해 해결하기로 설정한 연구문제 및 관련한 장별 주제(제1장)2. 무작위 표본추출의 방법 다섯 가지(제3장)3. 산술평균, 분산, 표준편차의 개념 및 의의, 특징 및 장단점, 산출방법(제4장 및 제5장)4. 정규분포의 특징 네 가지(제7장) 5. 중심극한정리(central limit theorem)(제8장) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 「행정계량분석」 강의 전체를 통해 해결하기로 설정한 연구문제 및 관련한 장별 주제(제1장)2. 무작위 표본추출의 방법 다섯 가지(제3장)3. 산술평균, 분산, 표준편차의 개념 및 의의, 특징 및 장단점, 산출방법(제4장 및 제5장)4. 정규분포의 특징 네 가지(제7장) 5. 중심극한정리(central limit theorem)(제8장)Ⅲ. 결 론- 나의 제언Ⅰ. 서 론사회과학을 연구하는 과정과 여론을 조사할 때는 통계학이 수시로 사용되고 있다. 특히 선거철이 되면 후보들의 당선가능성을 알아볼 경우에고 통계학의 널리 사용되고 있다. 통계학(統計學, 영어: statistics)은 산술적 방법을 기초로 하여, 주로 다량의 데이터를 관찰하고 정리 및 분석하는 방법을 연구하는 수학의 한 분야이다.행정학에서 행정계량분석(Quantitative Analysis in Public Administration)은 공공부문의 다양한 이슈와 정책에 대한 이해를 높이기 위해 수량적인 데이터와 통계적 기법을 사용하여 분석하는 방법론을 말한다. 이는 통계적 도구와 기법을 사용하여 공공부문의 의사결정에 관련된 정보를 수집, 분석, 해석하고, 정책효과를 평가하는 과정을 포함한다. 효과적인 행정계량분석을 위해서는 고품질의 데이터가 필요하다. 이를 위해 데이터 수집 및 관리 시스템을 강화하고, 필요한 데이터를 정확하게 수집하고 저장해야 한다. 공공부문에서 데이터를 분석하고 모델링하는데 필요한 인프라 및 도구를 구축해야 한다. 통계 소프트웨어, 데이터 시각화 도구, 빅데이터 기술 등을 활용하여 효율적인 분석 환경을 조성해야 한다. 행정계량분석에 필요한 통계 및 데이터 분석 기술을 보유한 전문가를 양성하고, 기존 공무원들의 역량을 강화하는 교육 및 훈련 프로그램을 실시해야 한다. 미래의 공공부문의 위험을 식별하고 예측하는 데 사용될 수 있다. 이는 정부 기관이나 공공기관이 미래에 발생할 수 있는 위험을 사전에 파악하고 대응할 수 있도록 돕는다. 행정학에서 행정계량분석은 공공정책과 관리에 대한 이해를 높이고, 공공부문의 성과를 향상시키는 데 중요한 도구로 활용된다. 이 장에서는 행정계량분석3 1.행정계량분석 강의 전체를 통해 해결하기로 설정한 연구문제 및 관련한 장별 주제(제1장)2. 무작위 표본추출의 방법 다섯 가지(제3장)3. 산술평균, 분산, 표준편차의 개념 및 의의, 특징 및 장단점, 산출방법(제4장 및 제5장)4. 정규분포의 특징 네 가지(제7장) 5. 중심극한정리(central limit theorem)(제8장) 정리 하기로 하자-공용(2021), 행정계량분석,행정계량분석 강의 전체를 통해 설정한 연구문제 무작위 표본추출의 방법 다섯가지 산술평균분산표준편차의 개념 및 특징-김해동(2000). 「조사방법론」. 서울: 법문사.-남궁근(2000). 「행정조사방법론」. 서울: 법문사.-문병기. (2023). 「행정계량분석」, 개정판: 한국방송통신대학교출판문화원-문병기. (2023). 「행정계량분석 워크북」, 개정판: 한국방송통신대학교출판문화원-채서일(2000). 「사회과학조사방법론」. 서울: 학현사.-정상윤, 오경환 (2012). 알기 쉬운 기초통계학. 형설출판사.-한승준(2000). 「사회조사방법론」. 서울: 대영문화사.-홍두승 저, 「사회조사분석」, 다산출판사, 2000.-Babbie & Rubin(1989). Research Methods for Social Work. California: Wadsworth Publishing Co.
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행정통제와윤리2 공직자의 윤리를 확보하기 위한 다양한 법들을 소개하고, 이중에서 이해충돌의 방지를 위한 법률의 특성과 의미에 대해서 서술함0행정학과행정통제와윤리2공직자의 윤리를 확보하기 위한 다양한 법들을 소개하고, 이중에서 이해충돌의 방지를 위한 법률의 특성과 의미에 대해서 서술함나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 공직자의 윤리를 확보하기 위한 다양한 법 소개 1) 공직윤리법2) 부패방지 및 특별수사법3) 재산신고 및 부정부패 예방법4) 공직자 윤리강화 교육5) 독립적인 감사제도2. 이해충돌의 방지를 위한 법률의 특성과 의미 서술1) 이해충돌의 방지를 위한 법률의 특성과 의미 서술2) 이해충돌의 방지를 위한 법률조문 해석사례3) 현재 논의 중인 이해충돌방지법안의 주요 내용 3. 나의 제언Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서 론그 나라가 선진국에 도달하고 깨끗한 사회가 되려면 공직의 청렴도를 보면 알 수 있다. 그러나 우리나라의 경우 다른 선진국에 비하여 공직사회의 공무원, 공직자가 그렇게 청렴결백하다고 주장하지는 않는다. 최근의 공직은 과거와 달리 시장과 시민사회를 일방적으로 관리하는 것이 아니라 이들과 함께 협력적 공조를 이루면서 제반 문제를 해결해 나갈 것을 요구받고 있다. 그런 만큼 과거 어느 때보다도 유연하고 개방적인 양식에 따라 공직을 운영할 것이 요구된다. 그 결과 공직자가 행사하는 자유재량의 범위가 확대되고 있다. 공직윤리는 매우 다원적이고 다면적인 것이어서 언제나 모두를 구현하기는 어려운 것도 사실이다. 그리고 때때로 윤리적 가치들 간에 충돌이 발생하는 경우도 종종 발견하게 된다. 따라서 공직윤리를 가치상대주의의 관점에서 접근하는 일은 불가피한 선택이자 과제다. 공직자의 지위나 업무의 성격 내지는 기관의 특성에 따라 공직윤리의 우선순위나 내용을 재해석하는 지혜가 필요하다. 결국 공직자란 바로 이런 공직윤리의 미로를 얼마나 잘 헤쳐 나가느냐에 따라 그의 성과가 좌우되는 존재가 아닐까?공무원 행동강령은 공무원을 통제하기 위한 것이 아니라, 정반대로 공무원들에게 부여된 본연의 자리를 찾을 수 있도록 도와주고, 공무원의 자존심을 세울 수 있도록 안내하는 길잡이로서 인식되고 활용될 수 있어야 할 것이다. 따라서 행동강령이 현실을 반영하지 못한다거나 혹은 비현실적이라는 이유로 이를 무시하기보다는, 오히려 행동강령이 공무원의 실제 행동이나 윤리성의 수준을 제대로 따라가지 못할 정도로 공무원 스스로가 높은 도덕성을 추구할 수 있어야 할 것이다. 그것이 바로 미래의 좋은 정부가 요구하는 윤리적 공무원인 것이다.공무원은 국익을 수행하여야 할 공인의 모습을 갖추어 윤리성을 기본으로 하여야 하지만 사적인 이익을 추구할 경우 공인의 본연의 모습에서 벗어나 시익을 추구할 경우 이해충돌의 문제가 발생하게 된다. 이때 공무원의 부정부패와 윤리성 부재라는 문제가 생길수 있다.이 장에서는 행정통제와윤리2 공직자의 윤리를 확보하기 위한 다양한 법들을 소개하고, 이중에서 이해충돌의 방지를 위한 법률의 특성과 의미에 대해서 서술하기로 하자-공용, 2014, 한국정부론, 우리나라 공직자 윤리의 실태 및 문제점개선방안-김영종(1997), “세계주요국가의 반 부패입법제도”, 한국부패학회, 창간호: 43-68-남궁근.(2000). 반부패를 위한 국내 NGO 활동 분석. 한국행정학회 2000년도 기획세미나 발표논문.-백완기(1989), 한국의 행정문화 서울: 고려대 출판부-박흥식.(2000)해외 반부패 NGO 활동의 분석. 한국행정학회 2000년도 기획세미나 발표논문-윤태범.(2007). 부패방지를 위한 정부의 역할 및 활동방향. 한국행정학회 특별세미나.-이상안. (2000). 공직윤리봉사론, 서울: 박영사.
행정통제와윤리2, 공직자윤리확보다양한법소개, 이해충돌의방지를위한법률, 이해충돌방지, 공직자윤리, 공직윤리, 공무원윤리, , 행정통제와윤리2 공
공기업론3 우리나라 공공기관의 공공성과 기업성 자율성과 책임성의 관점 주요한 공공요금의 특징과 문제점 정리하고 공공요금제도의 발전방안 서술함0행정학과 공기업론3우리나라 공공기관의 공공성과 기업성, 자율성과 책임성의 관점에서 주요한 공공요금의 특징과 문제점을 정리하고, 공공요금제도의 발전방안을 서술함(전기, 수도, 가스 등 다양한 공공요금 사례중에서 하나를 선정하여 서술함)나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 우리나라 공공기관의 공공성과 기업성, 자율성과 책임성의 관점에서 주요한 공공요금의 특징과 문제점 정리1) 우리나라 공공기관의 공공성과 기업성 관점2) 우리나라 공공기관의 자율성과 책임성 관점2. 공공요금제도의 발전방안 서술3. 전기요금 인상에 관한 나의 제언Ⅲ. 결 론-시사점 Ⅰ. 서 론우리가 사용하는 전기, 수도, 가스등 공공요금은 서민의 생활과 직결된 매우 중요한 것으로 공공요금 인상은 서민생활을 극빈하게 만드는 요소로 작용하기 때문에 매우 민감한 문제이다. 그렇다고 한전의 적자를 정부적인 차원에서 무조건 동결하면 누적적자가 눈덩이처럼 커지기 때문에 마냔 동결할 수 없는 상황이다.러시아우크라이나 전쟁을 계기로 유가 및 국제 에너지 가격이 치솟아 오르고 있어 전기요금에 대한 부담도 커지고 있다. 정부 당국은 최대한 인상폭을 늦추고 있지만 결국은 국민의 ‘고통분담’이 불가피하여, 23년 2분기 전기요금이 소폭 인상(4인가구 평균 기준 (332㎾h 사용기준) 3,020원 상승)되었으나, 해외 주요국과 비교하여 여전히 저렴한 수준이다. 한전의 누적적자는 지난해 32조 6천억원의 적자에 이어 올해 1분기에만 6조 2천억원의 영업손실을 이미 기록 중이다. 그러나 산업계는 전기료 인상에 강력 반발하고 있는바 전체적인 기업 이익에 직간접적으로 영향을 미치기 때문이다.이번 전기료 인상 조치로 인한 추가 전기료 부담을 삼성전자는 약 3천억원, 현대제철의 경우는 약 500억원이상으로 예상하고 있다. 이러한 전기료 인상은 대기업뿐만 아니라 서민경제에도 심각한 영향을 미치기 때문에 신중을 기해야 하는 사안인 것이다. 가정과 상점 등에서 전기 소비 증가세가 이어지고 있는 이유 중 하나로, 상대적으로 저렴한 전기요금을 지적하고 있다. 에너지경제연구원에 따르면 유럽 주요국에서는 2021년부터 지난해까지 약 2년에 걸쳐 난방용 에너지(전기가스) 가격이 매우 큰 폭으로 인상된 탓에 에너지 소비 증가세가 줄어들었다. 이 장에서는 공기업론3 우리나라 공공기관의 공공성과 기업성, 자율성과 책임성의 관점에서 주요한 공공요금의 특징과 문제점을 정리하고, 공공요금제도의 발전방안을 서술함(전기, 수도, 가스 등 다양한 공공요금 사례중에서 하나를 선정하여 서술하기로 하자-공용, 기초미시경제론, 유가상승이 경제에 미치는 영향을 분석,(2017)-박광수, 에너지경제연구원, 에너지정책과 전기요금 합리화 방향(2020.9.2)-에너지경제연구원, 지역별 차등요금제의 효율적 전력수급 영향분석(2015)-전기요금 현실화 시동 건 정부(전기신문. 22년 12.23일자)-전기관련단체협의회, 전기산업계 위기대응을 위한 전기요금 정책 간담회(2023.4.18)-한국전력공사, 에너지기본계획 전기요금분야(2019.1)-해외요금제도 둘러보기(한국전력 홈페이지, https://home.kepco.co.kr)
공기업론3, 우리나라공공기관공공성, 전기요금인상, 공공요금, 기업성 자율성과 책임성의 관점, 주요한 공공요금의특징과문제점정리, 공공요금제도의 발전방안 서술함, 공기업론3 우리나라
인적자원관리론2 인사행정에서 가족친화적제도 필요한이유 현재 공공조직에서 활용되는 가족친화적제도 예시 한계와 개선방안에 대해 논하시오0행정학과 인적자원관리론2 문제1. 인사행정에서 가족친화적 제도가 필요한 이유에 대해 이론적 근거와 함께 설명하시오. (배점 : 15점)문제2. 현재 공공조직에서 활용되고 있는 가족친화적 제도의 예시를 들고, 한계와 개선방안에 대해 논하시오. (배점 : 15점)나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 문제1. 인사행정에서 가족친화적 제도가 필요한 이유에 대해 이론적 근거와 함께 설명하시오. 1) 인사행정에서 가족친화적 제도2) 인사행정에서 가족친화적 제도가 필요한 이유에 대해 이론적 근거설명(1) 사회적 교환 이론 (Social Exchange Theory)(2) 자원기반 이론 (Resource-Based Theory)(3) 조직공정성 이론 (Organizational Justice Theory)(4) 마케팅과 소비자이론 (Marketing and Consumer Theory) 2. 문제2. 현재 공공조직에서 활용되고 있는 가족친화적 제도의 예시를 들고, 한계와 개선방안에 대해 논하시오. 1) 현재 공공조직에서 활용되고 있는 가족친화적 제도의 예시(1) 육아휴직 및 유연한 근무시간(2) 가족 의료 보험 및 혜택(3) 유아 돌봄 시설(4) 가족 이벤트 및 프로그램(5) 가족 관련 상담 및 지원 서비스2) 현재 공공조직에서 활용되고 있는 가족친화적 제도 한계와 개선방안(1) 제도의 제공 범위 및 충족도(2) 제도의 홍보 및 접근성(3) 자원 제한 및 예산 한계(4) 제도의 실질적 효과 평가 부족Ⅲ. 결 론-나의 제언Ⅰ. 서 론요즘은 고령화와 저출산의 흐름이 한국사회에서 가속화 되고 있어 국가존립을 위협하는 매우 중대한 문제로 제기되고 있다. 그러한 추세로 인하여 자녀 한명이상 출산할 수 있도록 각 직장이나 공공기관에서 필사의 노력을 하고 있다. 그러한 방안중의 하나로 가족친화적 제도를 도입하고 있다. 직원들과 그 가족들을 위한 다양한 가족 이벤트와 프로그램을 주최하여 가족 간의 유대감을 증진시키고 가족들의 행복을 지원할 수 있다. 이를 통해 조직 내에서의 사회적 연결과 직원들의 가족적 지원을 강화할 수 있다.이는 가족과 직장이 하나라는 동료의식, 연대감 친밀감을 조성시켜 조직의 구성원들이 한가족이라는 마음이 들을 수 있도록 해주고 있다. 가족 문제나 건강 문제와 같은 가족 관련 문제에 대한 상담 및 지원 서비스를 제공하여 직원들이 가정 문제를 해결하고 가족 관계를 개선할 수 있도록 도와 직원들의 복지와 안녕을 지원하고 조직 내의 업무 효율성을 높일 수 있다.일본기업의 대표적인 것이 가족주의를 지향한다는 점이다. 즉, 전 직원을 한 가족처럼 생각하여 그들의 희로애락과 관련된 경조사를 한 가족의 일로 생각하여 모든 구성원들이 하나로 뭉처같이 참여한다는 사실이다. 이는 혼영일체가 될 있는 계기를 마련하여 전직원이 한 몸처럼 움직이게 된다. 이는 더 나아가 생산성 향상과 매출 향상에 크게 기여하며 공공조직의 업무효율화를 통하여 공공행정의 개선효과를 꾀할 수 있게 될 것이다.이 장에서는 인적자원관리론2 문제1. 인사행정에서 가족친화적 제도가 필요한 이유에 대해 이론적 근거와 함께 설명하시오. 문제2. 현재 공공조직에서 활용되고 있는 가족친화적 제도의 예시를 들고, 한계와 개선방안에 대해 논하기로 하자-공용, 인적자원관리론, 국가공무원과 지방공무원 관련 인사제도차이점 정리하고 설명, 2022.-공용(2019), 행정조직, 조직이론의 발전과정-김춘호(2014). 지방공무원 역량평가의 발전방안에 관한 연구: 2012. 전남교육청 5급 승진심사 사례를 중심으로. 한국교원대학교석사학위논문.-박상용; 박동휘; 임도원 (2017) 정치활동 허용하자 봇물 위협받는 공무원 중립 의무. 한국경제-진종순(2008). 역량평가의 효율성 제고요인에 관한 연구, 경인행정학회세미나 자료, Vol.2008 No.3, pp.133-156.
인적자원관리론2, 인사행정, 가족친화적제도필요한이유, 공공조직, 현재 공공조직에서 활용, 가족친화적제도, 예시한계와 개선방안, 인적자원관리론2
정보사회와행정1 정보사회의 정부모델에 대하여 설명하시오0행정학과 정보사회와행정1정보사회의 정부모델에 대하여 설명하시오. (배점 : 30점)나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 정보사회의 정부운영의 모델 운영2. 정보사회의 정부모델 실태와 현황3. 정보사회의 정부모델 추진방안4. 나의 제언Ⅲ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론 지구촌은 제 4차 산업혁명의 시작으로 인하여 관심과 기대가 뜨겁게 달아오르고 있다. 제4차 산업혁명에 따른 기존의 1차 산업과 2차 산업 등의 급속한 붕괴가 진행되고 있다. 최근 UN보고서에 의하면 제4차 산업혁명에 의한 정보화가 급속하게 진행 될 경우 현재 직업의 60~70%가 사라지게 될 것으로 보고 있다.오늘날 우리 사회는 하루하루가 급변하고 있다. 그것은 바로 디지털 혁명 통신과 컴퓨터의 결합(네트와 비트의 결합)으로 시작되었으며, 정보 생산과 전송의 `디지털화`와 `멀티미디어화`로 구성된다. 디지털사회가 단순히 아날로그에서 단순히 0과 1의 디지털로의 변화가 아니라 산업사회에서 지식정보사회로의 변화라고도 할 수 있다. 미래학자 엘빈 토플러가 그의 저서 ‘제3의 물결’에서 정보통신의 혁명을 예언한 이후로 세계는 참 많이도 변했다.어떤 격류에 휩쓸리듯 누구의 의지라고 할 것 없이 우리 사회 전체가 디지털 물결에 휩쓸려 온 것이다. 우리나라의 정치도 경제도 사회도 교육도, 다소는 보수적이라고 하는 종교마저도 급격한 정보화 사회의 새로운 패러다임에 적응하느라 정신이 없다. 행여 새 문명의 물결에 처져서 영원히 도태되는 것은 아닐까 하는 조바심으로 우리 사회는 그간 총력 경주를 했다고 해서 결코 넘치는 말이 아니다.특히 디지털 사회의 발전이 빨라진 것은 인터넷의 보급이라고 할 수 있다. 우리나라도 초고속 통신망이 깔리면서 인터넷 인구 삼천만의 시대가 되었다. 농?어촌, 산골 할 것 없이 누구나 인터넷을 손쉽게 사용할 수 있게 된 것이다. 이로써 우리는 디지털 사회에 한 걸음 더 다가서게 되었다. 그러나 인류가 농경사회에서 산업문명사회로 진입하여 이룩한 엄청난 물질적 풍요가, 우리에게 반드시 행복을 가져다 주었다고 말할 수 없는 것처럼, 이제 다시 디지털 사회를 당해서 겪고 있는 오늘날의 변화가 과연 우리에게 삶의 질을 보장할 수 있는지는 미지수다. 그러므로 우리는 디지털 사회에 대해서 제대로 알고 그 변화에 발맞춰 가야한다. 이 장에서는 정보사회와행정1 정보사회의 정부모델에 대하여 설명하기로 하자-공용(2018) 정보사회, 미래사회의 정보화사회로 인한 문제점과 해결방안-김진영(2004). 미디어채택에 관한 연구: 전통적 미디어에 대한 인터넷 이용의 영향을 중심으로. 한국언론정보학보, 24호-김기태(2010). 한국 미디어교육 연구 실태 및 경향분석 연구. 인문사회과학연구, 제29집, 170-204.-김호기, 2016, 연세대 사회학과 교수, 미디어는 정신과 육체의 확장-명승환, 2021, ET단상, 디지털 대전환 시대의 미래 정부-윤승욱(2004). 모바일 인터넷의 수용결정요인에 관한 연구: 정보기술수용모형을 중심으로. 한국언론학보, 48권 3호, 274, 301.-이준호(2003). 디지털방송기술채택에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 한국방송학보, 17권 3호, 87~120.-정동훈(2004). 아바타 아이템 구매의 심리학적 분석. 한국언론학보, 48권 6호.
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지방자치행정론3 지방자치의 필요성과 문제점 주민참여의 순기능과 역기능에 대해 설명하시오0행정학과 지방자치행정론31. 지방자치의 필요성과 문제점에 대해 설명하시오(15점).2. 주민참여의 순기능과 역기능에 대해 설명하시오(15점).나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 지방자치의 필요성과 문제점에 대해 설명하시오(15점).1) 지방자치의 필요성2) 지방자치의 문제점3) 나의 제언2. 주민참여의 순기능과 역기능에 대해 설명하시오(15점).1) 주민참여의 순기능2) 주민참여의 역기능3) 나의 제언Ⅲ. 결 론-나의 제언Ⅰ. 서 론한국은 전국적으로 지방자치단체가 나름대로 자리를 잡고 있어 지방자치단체 발전을 위하여 나름대로 노력하고 있다. 우리나라도 지방자치 시대에 본격적으로 접어들면서 지방자치단체가 지역사회복지의 중심으로 인식은 하고 있으나 아직까지는 지역사회복지증진을 위한 주요 정책은 중앙정부에서 결정하고 있는 실정이지만 앞으로 많은 부분이 지방자치단체로 위임되고 그 집행도 자치단체를 통해 복지 서비스가 전달될 것이다.현재 사회복지서비스는 보건복지가족부에서 정책을 결정하고 행정안전부의 전달 망을 통해 각 지방으로 전달되고 있어 서비스의 효율성이 크게 떨어지고 있는 실정이다. 중앙에서 지방자치까지 신속하고 정확하게 사회복지 전달체계를 구축하는 것이 지역사회복지의 효율성을 높이는 것이므로 어떠한 형태는 변화는 반드시 필요하다.지방자치단체의 활성화에 따라 주민참여가 점차 증가하고 있다. 주민참여는 지방자치단체의 현안과 정책시행에 있어 수정할 내용과 보완할 점, 개선할 점에 관하여 직접 참여하여 지방자치단체의 발전과 활성화에 기할 수 있는 계기를 만들어주고 있다. 지역주민은 복지서비스를 받는 대상자인 동시에 제공자로서 지역사회복지의 자원이 된다. 따라서 지역사회복지의 발전을 위해서는 지역주민의 자발적 노력과 참여를 바탕으로 해야 한다. 또한 주민참여는 자신의 기본적인 욕구충족과 더불어 다른 주민의 삶의 질 향상에도 기여하는 양면성을 가지고 있다. 지역성에 기반한 지역의 문제를 지역 주민이 스스로 해결하기 위한 적극적?자발적인 주민참여야 말로 지역복지에서 추구하는 이상적인 주민참여의 방향이라 할 수 있다. 이 장에서는 지방자치행정론3 1. 지방자치의 필요성과 문제점에 대해 설명하시오(15점). 2. 주민참여의 순기능과 역기능에 대해 설명하기로 하자-공용, 2017, 지방단체, 지방자치와 지역사회복지전달체계-공용, 2021, 열린사회와21세기, 지방자치단체나 지역시민단체에서 진행하고 있는 마을만들기 정책 및 활동-곽현근, 2008, 현대지역공동체의 의의와 형성전략, 대전대학교-김용련(2014), ‘경기 마을교육공동체 구축을 위한 지원 방안’, 마을교육공동체 토론회자료집, 새로운학교경기네트워-김기옥, 2008, 지방자치의 정치화에 관한 서설, 지방행정연구, 제3권 제3호.-도윤훈, 2013, 주민참여에 대한 주민의식과 주민참여의 효율적 방안에 관한 연구, 영남대학교 행정대학원 석사학위논문.-문옥표,2003, 지역개발 운동과 지역 주민조직: 일본 川崎市 남부 町內會를 중심으로,”지역연구, 2권 3호.-박동서, 2010, 정책결정의 참여자와 행정인의 역할, 행정논총, 서울대행정대학원.-서원우, 2010, 국가지방자치단체 관계의 재검토, 지방행정연구, 제5권 제2호, 한국지방행정연구원.
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유아과학교육2 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 놀이상황 교사의 지원 방향 교사T와 유아C의 상호작용을 포함하여 기술하시오0유아교육과 유아과학교육2인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 ① 놀이상황, ② 교사의 지원 방향, ③ 5가지 접근법(유아의 일상적 질문에 기초한 탐구활동, 자연친화적 접근을 통한 과학교육, 문학 및 과학 이야기를 통한 과학교육, 예술 활동을 통한 과학교육, 요리 활동을 통한 과학교육) 중 2개를 선택하여 ④ 동일 놀이상황에 대해 선택한 2개 접근법의 놀이중심 인공지능/디지털 활용 활동계획안을 작성하되, ⑤ 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하시오(배점 : 30점).나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련놀이상황2. 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 교사의 지원 방향1) 전문 교육 및 자원 제공2) 기술적 지원3) 교사 네트워크 구축4) 연구 및 개발 지원5) 지속적인 업데이트와 교육3. 예술 활동을 통한 과학교육, 요리 활동을 통한 과학교육 선택1) 예술 활동을 통한 과학교육2) 요리 활동을 통한 과학교육4. 동일 놀이상황에 대해 선택한 2개 접근법의 놀이중심 인공지능 디지털 활용 활동계획안 작성-놀이중심 인공지능 디지털 활용 활동계획: 과학적 실험 놀이-5. 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술6. 나의 제언Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서 론제4차산업혁명 시대가 본격적으로 도달하게 한 가장 큰 기술은 인공지능이라고 볼 수 있다. 인공지능은 인간의 두뇌를 뛰어넘는 매우 우수한 기술로 인공지능을 활용한 과학교육은 유아교육에 있어 커다란 학습효과를 거두고 있다. 인공지능을 활용한 디지털 기술을 유아과학교육에 활용하는 것은 유아들의 호기심과 탐구 정신을 자극하고, 학습 경험을 풍부하게 만들 수 있는 효과적인 방법이다. 인공지능을 활용하여 가상 실험 환경을 제공하여 유아들이 다양한 과학 실험을 안전하게 체험하고 이해할 수 있도록 하여 유아들은 실험과 관찰을 통해 과학적 개념을 직접 체험하며 학습할 수 있다. 인공지능을 이용한 대화형 로봇이나 인터랙티브 동화를 활용하여 유아들에게 과학적 개념을 가볍고 재미있게 전달할 수 있다. 이러한 도구들은 유아들의 호기심을 자극하고 상호작용을 통해 개념을 습득할 수 있도록 돕는다. 인공지능을 활용한 과학교육은 사람의 수준에 맞춰 눈높이식 교육기 가능하여 학습자의 학습능력과 수준에 맞는 고단위의 학습이 가능하여 많은 유아들에게 흥미롭고 재밌는 유아과학교육이 가능하다. 유아과학교육이란 유아들이 과학에 대한 기초개념을 이해할 수 있도록 하고 자신의 호기심과 의문을 해결하기 위해 탐구하는 태도를 길러줌으로써 과학적 소양을 길러주는 것이다. 즉, 유아과학교육이란 유아가 흥미와 호기심을 갖고 알고 싶어 하는 주변 환경에 관한 문제를 해결해 가는 과정이며 결과로서, 과학적 과정을 즐기면서 지식을 심화, 확장해 가는 것이다. 특히 중요한 것은, 교사와 학부모의 유아과학에 대한 이해, 과학적 사고력과 과학적 태도, 높은 과학적 소양 등이 필요하다. 이 장에서는 유아과학교육2 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 ① 놀이상황, ② 교사의 지원 방향, ③ 5가지 접근법(유아의 일상적 질문에 기초한 탐구활동, 자연친화적 접근을 통한 과학교육, 문학 및 과학 이야기를 통한 과학교육, 예술 활동을 통한 과학교육, 요리 활동을 통한 과학교육) 중 2개를 선택하여 ④ 동일 놀이상황에 대해 선택한 2개 접근법의 놀이중심 인공지능/디지털 활용 활동계획안을 작성하되, ⑤ 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하기로 하자-공용(2020), 유아과학교육,유아 과학적태도와 과학과정-유은영, 조형숙(2023). 유아과학교육. 한국방송통신대학교 출판부.-교육부, 보건복지부(2019). 개정누리과정 놀이 이해 자료집. https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03-문미옥외 3인 (2000), 유아를 위한 과학교육, 서울 : 교문사-박정민ㆍ유연화 (1999), 유아과학교육, 서울 : 창지사-박윤배외 2인 (1998), 놀이를 통한 과학학습, 서울 : 학지사-신은수외 3인 (1994), 생활과 환경중심의 유아과학교육, 서울 : 양서원-이순희외 3인 (1998), 유아를 위한 과학 및 수학활동, 서울 : 양서원-이영석외 3인 (1994), 유아교육실습, 서울 : 형설출판사
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교과논리및논술3 본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석하고 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법을 찾아보시오0유아교육과 교과논리및논술31. (1) 본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석하고, (2) 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법을 찾아보시오. (10점)2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽고, (1) 유아의 논리적 사고 및 (2) 교사의 유아 논리적 사고 지원 내용을 분석하시오. (20점)나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석하고, (2) 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법을 찾아보시오. (10점)1) 본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석(1) 비판적 사고(2) 창의적 사고 2개 요소(3) 배려적 사고 5개 요소2) 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법(1) 비판적 사고(2) 창의적 사고 2개 요소(3) 배려적 사고 5개 요소2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽고, (1) 유아의 논리적 사고 및 (2) 교사의 유아 논리적 사고 지원 내용을 분석하시오. (20점)1) 유아의 논리적 사고(1) 비판적 사고(2) 창의적 사고 2개 요소(3) 배려적 사고 5개 요소2) 유아의 논리적 사고내용분석(1) 비판적 사고(2) 창의적 사고 2개 요소(3) 배려적 사고 5개 요소(1) 비판적 사고(2) 창의적 사고 2개 요소(3) 배려적 사고 5개 요소Ⅲ. 결 론-나의 제언참고문헌Ⅰ. 서 론사람을 접하다 보면 말을 논리적으로 잘하는 분을 보면 물이 흐르듯이 시원스럽게 느껴지고 막힘이 없다는 느낌이 들어 좀 더 가까이 하고 싶다는 생각이 든다. 그분의 경우 평상시 논리적인 사고를 잘 신장시켜놓은 결과로 볼 수 있을 것이다. 논리(論理)라는 말은 를 의미하는 한자어로 되어 있다. 예컨대 ‘물리(物理)’는 물질들이 변화하고 작용하는 이치를 다루는 것이요 논리는 말로써 따질 때 따라야 할 이치를 다루는 것이다. 또 ‘논리’에 해당되는 영어 ‘logic’도 역시 ‘말’을 뜻하는 희랍어 ‘logos’에서 유래한 것으로 알려지고 있다. 어원적으로 보면 논리란 ‘말’에 관한 것이며 ‘말의 이치’를 따지는 것이다. 이라는 것은 생각하고 말하고 따져보고 탐구하고 논쟁하고 등등의 다양한 상황 하에서 요구되는 어떤 이치 내지 규칙을 지키고 있다는 뜻이다.논리적 사고 論理的思考, logical thinking는 인간의 사고양식(思考樣式) 중 행동적 직관적 사고에 대응되는 사고방식. 개념적 수단, 특히 언어를 사용하는 논리법칙에 적합한 사고방식이다. 그 중에서도 추론적(推論的) 사고방식을 말하는데, 그 과정이 반드시 의식되어 있다고는 할 수 없다. 인간의 사고(思考)인 이상 전혀 비논리적 반논리적일 수는 없으므로, 모든 사고는 논리적이라고 할 수 있겠으나, 특히 이로정연(理路整然)하고 일관성 있는 사고방식을 말한다. 티비를 보면 어떤 유치원의 유아를 보면 말을 굉장히 조리있게 이야기 하고 그들이 언어적인 표현을 명확하게 하는 것을 볼 수 있다. 그것을 어릴 적부터 논리적인 교육을 잘 받았기 때문일 것이다. 그와 반대로 무슨말을 하는데 말에 대한 핵심도 없이 이리저리 중얼거리면서 핵심도 없이 말을 끝내는 유아도 있다. 이 경우 평상시 논리력의 신장이 없이 창의력의 부족 현상이 나타나기 때문일 것이다.같은 유아라도 말을 논리적으로 표현하는 아이의 경우 참 똑똑하다는 생각이 드는데 비하여 횡설수설하는 유아의 경우 논리적 교육이 제대로 안되었다는 생각이 들어 안타까운 마음이 들기도 한다. 따라서 유아의 논리력을 향상시키기 위한 교육은 유아 때부터 시켜야 할 것이다. 이 장에서는 교과논리및논술3 1. (1) 본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석하고, (2) 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법을 찾아보시오. (10점) 2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽고, (1) 유아의 논리적 사고 및 (2) 교사의 유아 논리적 사고 지원 내용을 분석하시오. (20점) ①: 논리적 사고는 비판적 사고(4개 요소), 창의적 사고(2개 요소), 배려적 사고(5개 요소)로 구성되어 있으므로, 해당 사례의 어떤 부분이 각 사고의 어떤 하위 요소(예: 배려적 사고 내의 감정이입적 사고)를 보여주는 것인지 구체적으로 제시하기로 하자-공용, 2017, 논술대비 논리적 사고를 키우기 위한 방안-강정원, 김승옥(2015). 알림장 작성 가이드. 서울: 황금사자.-고정리(2011). 유아 교과 논리 및 논술. 서울: 파란마음.-김경은, 김숙령(2001). 어린이를 위한 유아창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 교육아카-박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호(2017). 세상읽기와 논술. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.-박찬옥, 지성애, 조형숙, 서동미, 곽현주, 엄은나 홍찬의(2013). 유아교사를위한 논리?창의교육. 파주: 정민사.-이상욱, 문태순, 김미애(2009). 예비교사를 위한 논리와 논술. 서울: 학지사.
교과논리및논술3, 본인논리력강점과약점무엇인지분석, 약점보완위한본인만방법, 담당교수 유주연홈페이지, 교과논리및논술, 자료실놀이사례읽고, 유아의 논리적 사고, 교사의 유아 논리적사고지원내용, 교과논리및논술3 본
멀티미디어 강의 1강 ~ 8강까지를 수강한 후, 각 강별로 강의 내용을 요약 정리하고 가장 인상깊었던 내용을 작성하시오.- 목차 -1. 1강. 나눔의 철학2. 2강. 시로 본 나눔과 권리3. 3강. 사진으로 본 나눔의 감정4. 4강. 그림으로 본 나눔의 역사5. 5강. 소설로 본 나눔과 인간6. 6강. 소설로 본 나눔과 노동자의 삶7. 7강. 클래식 음악으로 본 자기목소리와 시민권8. 8강. 춤으로 본 자기목소리와 저항참고문헌1. 1강. 나눔의 철학1) 요약예술을 아름다움(미)를 표현하는 활동내지는 작품으로 정의한다. 아름다운 광경을 볼 때, "정말 예술적이야."라고 한다. 이때 예술은 아름답다는 마음을 표현하는 보통명사가 된다. 나눔은 삶을 아름답게 만드는 예술이다. 이런 점에서 나눔은 인간적인 삶을 아름답게 만드는 서로의 것을 나누는 행위 예술이다. 문명을 만든 기초가 나눔이고 나눔 그 자체는 예술적이다.프레이리는 부자들의 자선을 허구적 관용으로 보았다. 진정한 사랑, 즉 진정한 나눔은 부당한 질서를 없애는 것이다. 프레이리에 따르면, 시민교육과 시민들과의 대화를 통해서 부당한 질서를 자각해야 한다. 이것이 의식의 조직화이다. 의식의 조직화에 이어서 프레이리는 사람들을 조직해야 한다고 보았다. 즉 이 질서 속에 있는 사람들이 자각하여 연대해야 한다. 그리고 의식과 조직화에 기반해서 부당한 질서를 변화시켜야 한다. 변화된 사회에서 새로운 관계가 만들어질 것이다.어떤 나눔을 선택할 것인가는 정치적으로 결정된다. 오드리헵번형은 구조와 권력관계에 관심이 없는 반면, 헬렌켈러형은 불평등과 부당한 질서, 그리고 권력관계에 관심이 많다. 나눔은 철학이 있고, 철학을 현실로 관철하려는 정책이 있다. 이것을 이해하기 위해 정치의 삼각형을 이해할 필요가 있다. 사회복지는 자선형 나눔을 잔여주의로, 권리형 나눔을 제도주의로 이론화하고 있다. 어떤 철학의 사회복지를 선택할 것인지가 정치적으로 결정되고, 그런 사회복지를 실현하는 것이 사회세력들 간의 갈등과 타협이라는 점에서 사회복지는 정치다.2) 가장 인상깊었던 내용가장 인상깊었던 내용은 잔여주의와 제도주의를 예로 들어 설명하고 있기 때문이다. 잔여주의는 어려움에 처한 사람들, 클라이언트에 관심이 있다. 즉 상처의 치료에 관심이 많다. 이때 어려운지 아닌지를 자산조사를 하고, 의무부양가족이 있는지를 본다. 이 요건에 충족할 때, 최소한의 원조를 제공한다. 즉 상처를 치료한다. 반면, 제도주의는 상처의 원인에 관심이 있다. 그래서 국가가 나서서 예방을 해야 한다고 본다. 오드리햅번형은 어렵게 된 사람이 정말 어려운지를 조사하고 나서 그런 사람들에게만 도움을 제공한다. 잔여적인 사람만을 도와서 잔여주의 복지라고도 한다. 헬렌 켈러형의 입장에서는 국가의 역할은 어려운 이웃이 생기지 않도록 하는 것이다. 즉, 위험이 올 때 그 위험이 시민들에게 도달하기 전에 미리 막는 것이다.제도주의 복지는 문제가 있다. 국가는 많은 비용이 들기 때문에 돈이 있어야 한다. 핵심은 불평등의 구조를 변경시키는 것이다. 즉 소득이전을 통해 위험을 공적으로 막는 것이다. 이런 점에서 제도적 복지는 돈은 더 많이 가진 사람이 더 내야 한다. 따라서 복지는 계급정치가 될 수밖에 없다. 어려운 이웃이 생기지 않는 나눔은 정치적일 수밖에 없다. 사회복지는 재난불평등과 불평등에 맞서야 한다. 결론적으로 권리형 나눔의 사회복지는 정치일 수밖에 없다.2. 2강. 시로 본 나눔과 권리1) 요약시(詩)는 언어로 창작하는 것, 즉 현실생활이나 시인의 사상과 감정 그리고 정서를 운율적인 언어로 표현한 것이라 할 수 있다. 짧지만 깊은 이야기를 담는 그릇인 것이 시이다. 배부를 권리는 없을지라도 배고프지 않을 권리가 있고 건강을 잃어도 다 잃지는 않아야 해 이 땅의 어떤 생명일지라도.시민이라면 누구나 어떤 상황에서도 배고프지 않아야 한다. 배고프지 않도록 하는 의무는 국가에 있다. 그리고 시민은 그것을 요구할 권리가 있다. 이것이 사회권이다. 따라서 이 시는 사회권에 대해서 이야기하고 있다.송파에서 세 모녀의 자살 원인은 빈곤이다. 그 빈곤은 집안의 가장이 암으로 5년동안 치료를 하는 사이에 쌓인 빚이 근본적인 원인이 되었다. 우리는 배부를 권리는 없을지라도 배고프지 않을 권리가 있고, 건강을 잃어도 다 잃지 않아야 한다. 그런데 건강을 잃은 송파 가족은 모든 것을 다 잃었다. 빵보다 권리를! 권리는, 권력과 함께라야 살아 숨쉰다. 노블레스 오블리주는 강자가 약자에게 시혜로써 주는 것이다. 이때 강자는 도덕적 교훈을 주는 것을 잊지 않는다. 문제는 소득이전이나 사회경제적 일자리 창출 등 파이를 나누어야 일자리가 생긴다. 그런데 소득이전을 요구하면 이것은 물고기, 물고기 잡는 방법을 준 이와 맞서는 행위가 된다. 그래서 결국 나눔은 가치를 나누는 정치 행위인 것이다. 그래서 빵을 권리로 얻어야 하고, 이 권리를 관철하기 위해서는 권력이 있어야 한다. 시에서 “빵보다 권리를, 권리는 권력과 함께 라야 살아 숨 쉰다."로 표현했다. 그렇다면 권력은 벗들과 연대하여 조직을 만들 때 가능하다. 권력은 사회적 우정과 공동체에서 만들어진다.- 중략 -
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1. (1) 본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석하고, (2) 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법을 찾아보시오. 2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽고, (1) 유아의 논리적 사고 및 (2) 교사의 유아 논리적 사고 지원 내용을 분석하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 본인의 논리력2. 놀이사례III. 결 론참고문헌I. 서 론현대인의 삶은 객관적인 사실에 근거한 분명하고 정확한 답을 요구받으며, 급변하는 정보들에 치여 스스로의 가치체계를 형성할 여유가 없다는 특성을 지닌다. 이에 스스로 비판적인 사고를 할 기회가 줄고, 인간이 가진 단편적인 면만 보게 되며, 정서나 열정이 줄어들고, 반대로 충동적이고 자극적인 것의 추구가 늘어난다. 논리적 사고는 체계적이고 반성적인 사고과정을 통해 참다운 앎이 무엇인지 알아내는 과정이다.Lipman은 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적 사고가 통합되어 작용할 때, 구체적인 삶의 맥락 속에서 다양한 요소들을 적절하게 고려하는 질 높은 사고가 가능하다고 본다. 논리’는 단순히 계산적으로 딱 떨어지는 답을 내는 것이 아니라, ‘참다운 앎’이 무엇인지를 알아내는 과정이다. 이 참다운 앎을 발견하기 위해서 비판적, 창의적, 배려적 사고가 필요하고. 그렇기 때문에 논리적 사고는 비판적, 창의적, 배려적 사고 모두가 포함된 개념이라고 볼 수 있다. 리프먼은 이를 다차원적 사고라고 지칭하였다. 비판적 사고를 위해서는 ‘지금까지 통용되고 있는 표준이나 기준 등을 충분히 숙지하여, 개인의 독특한 경험과 지적 체계(원리, 가치 등)를 적용하여 판단을 내리는 능력’ 이 필요하다.이 레포트는 1. (1) 본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석하고, (2) 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법을 찾아보아 설명하였다. 2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽고, (1) 유아의 논리적 사고 및 (2) 교사의 유아 논리적 사고 지원 내용을 분석하였다.II. 본 론1. 본인의 논리력1) 강점과 약점(1) 비판적 사고가. 판단을 이끌어 내는 사고자신의 신념에 대한 정당한 근거를 찾는 것으로 올바른 결정을 내릴 수 있는 기준이 무엇인지에 대해 사고하는 것이다. 자신은 좋은 판단을 이끌어 내도록 노력한다. 판단은 생각, 말, 행동, 혹은 모든 것에 대한 결정이며, 좋은 판단이란 적절한 도구와 절차에 의해 능숙하게 이루어진 행위의 산물이다. 뿐만 아니라 비판적 사고는 신뢰할 수 있는 모든 해석과 모든 번역을 포함한다. 따라서 비판적 사고는 응용적 사고이며 사고에 대한 사고인 것이다. 나. 기준에 의한 사고보편적 가치(옳음, 좋음, 정당함, 아름다움)에 비추어 보았을 때 자신이 내린 판단의 기준이 옳은가를 되돌아보는 것이다. 이를 위해 되도록 관련된 많은 정보를 수집하고 분석하려는 자세를 갖고 있다. 이는 마치 개별 악기들이 제 구실을 다해야 조화로운 소리를 내는 오케스트라 연주처럼 하나하나의 개별적 기술들이 하나라도 무시되지 않고 골고루 잘 갖추어져 있어야만 비판적 사고도 향상될 수 있다. 다. 자기 수정적 사고자신이 가진 기준을 바꿔야 할 필요가 생기면 자신의 생각을 분석, 평가, 개선시키는 것이다. 자신이 내린 판단이 올바른 것인지를 항상 생각하고 더 나은 방법이 있으면 수정하기도 한다. 때로는 동료들 간에 방법과 절차를 수정해주면서, 스스로도 수정할 수 있게 된다고 본다. 라. 맥락에 민감한 사고판단이란 두 대상(사람 또는 사물)을 서로 비교하여 일치 또는 불일치를 인식하는 과정을 의미한다. 특정한 맥락과 상황을 고려하여 판단한 결과를 융통적으로 변화시키는 것으로, 자신은 마주한 상황에서 바로 판단하는 경향이 있기 때문에 맥락에 민감한 사고는 미비하다. 특히, 주의를 적극적으로 활용하지 않으면 어떤 것에 대한 명확한 인식을 얻는 것이 불가능하다. 따라서 되도록이면 상황에 대한 분석을 통해 판단하도록 노력하는 편이다.(2) 창의적 사고가. 독특하고 새로운 양식으로 문제를 바라보는 사고문제 자체를 다른 관점에서 바라보거나, 생각하지못한 곳에서 연결고리를 찾음으로써 새로운 관점이나 가설을 끌어내는 것이다. 문제상황에 부딪쳤을 때 현재 자신이 갖고 있는 신념을 유보시키고 문제를 해결하기 위해 문제상황을 재구성하고, 해결방법을 찾아 대안적 가설을 세우고, 가능한 결과를 모두 고려해보면서 그 상황이 갖고 있는 문제가 다 사라지고 새로운 신념이 세워질 때까지 경험을 축적한다.- 중략 -
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한국체육사, 스포츠윤리학, 스포츠심리학, 운동생리학, 스포츠사회학, 스포츠교육학 중 관심 있는 1가지 체육학 전공 영역을 선택하여 주요 내용(개요, 특징 등)을 기술하고, 해당 전공이 스포츠 현장에서 어떻게 적용되고 있는지 작성하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 스포츠 심리학의 개요 및 특징2. 스포츠 현장에서의 적용3. 자신의 견해III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 스포츠심리학의 개요.hwp2. 스포츠심리학의 중요성.hwp3. 스포츠심리학의 특징.hwp4. 스포츠심리학의 특징과 의의.hwp5. 스포츠심리학의 현장에서 적용.hwp6. 서론 작성시 참조.hwp7. 결론 작성시 참조.hwpI. 서 론신체활동은 직접적인 인간의 표현이며 내적 자아의 행위이므로, 인간과 신체활동은 중요한 의미를 지니고 있다. 그러므로 체육은 신체활동을 매개로 하여 바람직한 인간을 형성시킨다고 하는 교육의 한 분야로 보는 견해가 지배적이다. 체육이란 스포츠, 댄스, 레크리에이션 등의 건전한 신체활동을 통하여 신체적, 정신적, 사회적으로 원만하고 쓸모 있는 인간 즉, 전인적 인간을 형성하는 교육이라고 말할 수 있다.스포츠 경기의 특성은 경쟁을 통해서 승리를 거둔다는 것이다. 수 많은 운동선수들이나 지도자들이 스포츠 경쟁 상황에서 결과를 승리로 이끌어나가기 위해 많은 노력을 하지만 경쟁이라고 하는 실제 시합상황에 들어가면 우연치 않은 요인들로 인하여 평상시 자신의 기량을 충분히 발휘하지 못하는 경우를 흔히 보게 된다. 즉, 체력이나 각종 운동기술 등과 같은 신체적인 기능과 전술, 전략 등이 상대 선수나 상대팀보다 우수함에도 불구하고 경쟁에서 패배하는 것이다.스포츠 경기장면을 살펴보면 경기결과에 영향을 주는 요인으로 기술, 체력은 물론 정신적인 요인이 부각되고 있다. 심리학은 일차적으로 한 개인을 단위로 하여 지각 인식, 교육과 같은 심리과정(mental process)의 문제를 다룬다. 스포츠심리학은 스포츠라는 특수한 경쟁적인 상황에서 나타나는 인간의 행동(운동행동)과 그것이 영향을 미치는 여러 가지 변인들을 과학적으로 연구하는 학문이다. 제도화된 규칙에 의하여 지배되는 경쟁적 신체활동을 분석 이해하고 예언하며 통제하는 것을 다루는 과학이라고 할 수 있다. 스포츠 장면에서 나타나는 인간의 스포츠행동을 이해하고 예언하는 연구영역으로서 스포츠의 목적을 달성하는데 효과적인 방법의 원리와 기술을 제공하려는 학문이다.이 레포트는 스포츠심리학 영역을 선택하여 주요 내용(개요, 특징 등)을 기술하고, 해당 전공이 스포츠 현장에서 어떻게 적용되고 있는지 작성하였다.II. 본 론1. 스포츠 심리학의 개요 및 특징1) 개요스포츠 심리학은 스포츠라는 특수한 경쟁적 상황에서 나타나는 인간의 심리와 행동, 그리고 그것에 영향을 미치는 여러 가지 변인을 연구하는 학문이다. 경기력 향상을 목적으로 하는 스포츠과학의 하위 학문으로 독자적인 영역을 형성하고 있다. 스포츠 심리학은 스포츠계에서 광범위하게 적용되고 있다. 특히 심리기술 훈련은 현장에서 주로 적용되는 방법이다. 심리기술 훈련이란 경기 도중 발생하는 각종 스트레스나 부정적인 생각을 극복하고, 감정 조절을 통해 경기력을 최대로 발휘하기 위한 기법이다. 그 중에서도 대중들이 쉽게 접할 수 있는 루틴은 연습과정에서 인위적으로 습관을 만든 후 실전에 적용해 연습 때의 감을 되찾는 심리기술 훈련이다.2) 특징운동 학습은 스포츠 심리학의 여러 영역 가운데에서도 가장 중심적인 위치를 차지하는 영역의 하나이다. 운동 학습은 연습의 결과로서 운동 행동 변화에 기여하는 과정을 포함하며, 유기체 내에서 일어나는 변화에 중점을 둔다. 운동 동작을 반복해서 연습함으로써 그 운동 동작의 방법을 변화시켜 새롭고 뛰어난 행동양식을 습득하여 환경 내에서의 필요성이나 자기 내부의 욕구를 충족시키기 위한 능력을 높여 가는 과정을 운동 학습이라고 한다.경쟁 특성 불안은 경쟁적인 상황을 위협적인 것으로 지각하고 이와 같은 상황에 대하여 긴장의 감정으로 반응하려는 경향으로, 선천적 기질로서 경쟁 또는 시합이라고 하는 일종의 자극을 위협적인 것으로 느끼는 성격적 특성을 의미한다. 경쟁 상태 불안은 경쟁 상황에서 수행자가 느끼는 상황에 대한 반응으로서 자율 신경계의 활성 또는 각성을 수반하는 의식적으로 지각한 우려 또는 긴장의 감정이다.욕구 이론에 따르면 기초 운동 능력, 특히 힘ㆍ지구력과 스피드가 포함된 대근 활동의 종목에서는 어느 정도 높은 수준의 각성 수준이 최적 수행에 효과적이나, 복잡하고 어려운 과제 및 미세한 근육운동과 협응을 요하는 종목에서는 높은 각성 수준이 운동 수행에 저해 요인이 된다. 농구 초보자는 10개의 슛 중에서 단지 3개만 성공시킨다. 그래서 부정확한 반응이 우세하다. 욕구 이론은 초보자에게 더 큰 압력이 주어지면 10개의 슛 중에서 7개 이상을 실수할 것으로 예상한다. 반면에 농구 올스타 선수는 10번의 슛 시도에서 평균 8개 이상으로 선수의 성공 기회를 높일 것이다.주의는 개인이 감각에 의하여 유도된 자극의 의식을 유지하고 통제하는 인지적 과정이다. 효과적인 훈육을 위해 체육 교사와 코치는 운동 장면에 있어서 주의를 요하는 부분을 적절한 주의 집중을 할 수 있도록 훈련시킬 수 있다고 주장한다. 선수들은 물체에 대해 눈이 습관적으로 움직이는 등 적응하는 방법이 모두 다르다. 이러한 개인차는 야구에서 투수로부터 날아오는 볼을 얼마나 빨리 지각하느냐 하는 문제 등으로 주의에 영향을 준다.- 중략 -
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운동기술의 연습과정에서 나타나는 맥락간섭 효과에 대하여 설명하고, 맥락간섭 효과의 예시를 통해 자신의 견해를 기술하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 맥락간섭 효과2. 맥락간섭 효과의 예시3. 자신의 견해III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 맥락간섭 효과의 예시를 통해 자신의 견해.hwp2. 맥락간섭 효과의 이론적 근거.hwp3. 운동기술 학습과 맥락간섭 효과.hwp4. 운동기술의 연습과정에서 나타나는 맥락간섭 효과.hwp5. 서론 작성시 참조.hwp6. 결론 작성시 참조.hwpI. 서 론운동학습은 숙련된 수행에 필요한 역량을 비교적 영속적으로 변화시키는 연습과 과정이라 할 수 있다. 운동기술의 특성과 운동학습의 과정에 수반되는 운동학습모형을 탐색하고, 다양한 운동학습 유형에 적합한 운동기술의 획득 과정을 다루는 영역이다. 또한 운동학습의 목적은 가능한 짧은 시간에 원하는 운동기술을 습득하는 것이고 운동행동의 일시적인 변화가 아니라 영구적인 변화를 만드는 것이다.운동기능의 일반적인 학습은 실제반응과 실행결과에 대한 차이를 의도된 운동목표에 비추어 파악하고 반복적으로 연습을 통해 수정해 나감으로써 운동목표에 접근해간다. 이러한 동작의 숙달이 학습을 통해 완성단계에 도달하기까지 체계적 연습과 수많은 반복 훈련이 중요한 문제가 되며 그 기술의 습득은 계속적이고 영구적으로 변하게 된다. Battig는 단어 목록을 학습하는 인지 작업에 대한 예상치 못한 연구 결과를 지칭하기 위해 문맥 간섭이라는 용어를 도입했다. 상황적 간섭은 연습의 맥락 내에서 여러 기술의 반복으로 인해 발생하는 수행의 간섭을 의미한다. 즉, 연습 중에 축구 킥, 패스, 드리블 등 여러 가지 동작을 동시에 배우려고 하면 부정적인 영향을 미칠 가능성이 높다.맥락간섭효과는 여러 가지 과제가 함께 학습되어지는 연습상황(맥락)에서 과제 간 혹은 과제 내에서의 간섭이 운동수행에서는 저조한 결과를 나타내지만, 운동학습에서는 효과적인 결과를 가져오는 일종의 ‘기능적 간섭’(functional interference)을 말한다. 무선 연습(random practice)은 같은 과제가 두 번 이상 혹은 연속적으로 제시되지 않은 비체계적 순서의 과제연습으로 높은 맥락적 간섭을 야기한다. 분단적 연습(blocked practice)은 한 과제가 완료되고 난 후 다른 과제가 제시되는 연습방법으로 낮은 맥락적 간섭을 야기한다. 파지 연습으로 향상된 운동 기술의 수행력을 오랫동안 유지할 수 있는 능력을 말한다. 운동 기능의 파지 정도는 그 운동 기능의 학습여부를 판단할 수 있는 자료가 된다.이 레포트는 운동기술의 연습과정에서 나타나는 맥락간섭 효과에 대하여 설명하고, 맥락간섭 효과의 예시를 통해 자신의 견해를 기술하였다.II. 본 론1. 맥락간섭 효과1) 개념연습방법에 있어서 맥락간섭효과(contextual interference effect)는 Battig(1966)은 언어학습 연구를 기초로 제시하였다. 이는 연습 상황의 맥락 내에서 과제 연습으로부터 초래되는 간섭을 의미한다. 맥락간섭효과는 Battig가 의미 없는 단어(nonsense words)의 타이핑 과제를 통하여 매 글자마다 발음을 같이 하도록 하는 집단이 타이핑만 하는 집단보다 다른 형태의 손가락 과제를 더 효과적으로 수행하는 것을 발견하여, 단어 발음과 손가락 운동간의 간섭이 다른 비슷한 과제 수행에 보다 나은 전이효과를 가져 오는 것을 과제 내 간섭(intra-task interference)이라고 명명하였다가 1972년부터 본격적으로 사용하게 된 용어이다.맥락간섭 효과란 학습하는 상태에서 여러 가지 과제나 다양한 기능을 연습하는 동안 발생하는 기능적 간섭(functional interference)으로 수행 시 운동 기술학습에 향상을 가능하게 하는 연습 방법으로,수행과 연습 간에 간섭이 보다 효율적인 학습 효과를 극대화할 수 있는 기능을 갖고 있으며 운동 학습에게 이득을 가져다주는 중요한 요소로 작용하는 학습현상이다. 즉, 무선연습집단(Random practicegroup)의 학습자가 분단연습집단(blocked practice group)의 학습자에 비해 수행이 떨어지나, 파지(retention)나 전이(transfer)단계에서는 습득단계에서 무선연습집단의 학습자가 분단연습집단의 학습자에 비해 과거에 대한 회상도와 전이율이 높아 학습증진에 중요한 기여하는 현상을 말한다. 연습단계에서 매 시행마다 "과제의 요구수준을 변화" 시키면 간섭을 많이 받은 집단이 "파지"에서 높은 점수를 얻는다는 것이다. 구획연습에서 학습자가 다양한 변인들을 포함하고 있는 하나의 기술을 학습하는 데 있어서 각 변인들을 주어진 특정 시간에 연습하는 것이다. 이는 연습수행에 효과가 있다. 무선연습은 학습자가 운동기술에 포함되는 하위 요소들을 무작위로 연습하는 것으로 파지와 전이에 효과가 있다고 주장한다.구획연습은 학습자가 다양한 변인들을 포함하고 있어 하나의 기술을 습득하는데 있어서 각 변인들로 나누어 각각 할당된 시간 동안 연습하는 것을 말한다. 배구 오버패스 20분, 언더패스 20분 등이다. 무선연습은 학습자가 운동기술을 포함하는 하위 요소들을 무작위로 연습하는 것을 말하는 것으로 배구 오버, 언더패스, 스파이크 등 무작위로 연습한다.- 중략 -
운동학습과제어, 방통대운동학습과제어, 방송대운동학습과제어, 운동학습과제어과제물, 운동학습과제어과제, 운동학습과제어출석수업대체, 2024년 1학기
운동역학이론 중 1가지를 선택하여 해당 이론이 특정 스포츠(예, 축구, 농구, 골프, 체조 등) 현장에서 어떻게 적용되고 있는지 구체적인 사례를 들어 설명하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 선운동과 각운동2. 골프에서의 적용3. 운동역학의 의미III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 스포츠경기에서 운동역학이 적용되는 경우.hwp2. 특정 스포츠 현장에서 어떻게 적용되고 있는지 구체적인 사례.hwp3. 운동역학 이론.hwp4. 운동역학의 과학적 원리.hwp5. 서론 작성시 참조.hwp6. 결론 작성시 참조.hwpI. 서 론운동역학이란 스포츠 상황에서 나타나는 인체나 장비의 움직임을 관찰하고 분석하여 설명하고, 그 원인을 규명하는 학문이다. 운동역학적 측면에서 “운동”은 시간의 경과와 함께 공간상에 존재하는 물체의 위치나 자세가 변화하는 것이다. 이러한 운동은 운동의 대상, 운동의 원인, 운동의 결과 등과 같은 요소를 내포하고 있다. 즉, “공간상에 존재하는 물체”는 운동의 대상이며, 여기에서 “물체”란 구체적인 형태와 질량을 가진 것으로 우리 인체 역시 여기에 포함된다. 그리고 “시간의 경과에 따라 위치나 자세가 변화한다”는 것은 운동의 외형적 설명이며, 시간과 위치는 운동을 정량화하는데 필요한 기본적인 요인이다. 어떤 선수가 100m를 달리는데 10초의 시간이 걸렸다면 평균 속도는 10m/s로 볼 수 있다. 즉, 평균 1초에 10m를 이동한 셈이다. 빠르기를 말할 수 있는데 필요한 것이 속력과 속도이며, m/s의 단위를 이용한다. 이러한 측정단위의 사용은 우리가 알아보기 쉽도록 정량화하는데 필수적이며, 이렇게 정량화된 수치를 통해 빠르기를 비교하면 쉽게 이해할 수 있다.골프스윙은 신체 각 분절의 협응을 통하여 볼을 정확하고 가능한 한 멀리 보내기 위해 실시하는 동작으로 신체의 여러 분절과 그로 인한 관절의 보상 동작들이 클럽헤드의 회전운동으로 이루어지므로 각 분절의 근육이 수축하는 순서와 클럽의 임팩트 타이밍을 유지하는 것이 중요하다. 특히 손목의 움직임과 클럽페이스 각도(face angle)는 상관관계가 있기에 큰 몸통 스윙동작에 맞는 올바른 손목 움직임 및 유지동작은 힘과 방향을 유지하는데 중요한 기술적 요인이다.이 레포트는 운동역학이론 중 선운동과 각운동을 선택하여 해당 이론이 특정 스포츠(골프) 현장에서 어떻게 적용되고 있는지 사례를 들어 설명하였다.II. 본 론1. 선운동과 각운동운동의 형태는 크게 선운동, 각운동, 그리고 선운동과 각운동의 혼합 형태인 복합운동으로 구분된다. 스포츠에서는 선운동과 각운동이 혼합된 복합운동이 가장 일반적으로 일어나며, 이 때 각운동이 주도적인 역할을 한다. 그 이유는 선수의 움직임 대부분은 관절 주위를 회전하는 사지의 각운동에 의존하기 때문이다. 선운동(linear motion)은 병진운동(translation)이라고도 하며, 물체의 모든 부분이 동일한 시간에 동일한 거리, 동일한 방향으로 움직인 상황을 의미한다 고규철, 운동역학, 대경북스, 2022..선수들의 경우에 신체의 어느 부분들은 선운동을 수행하지만 다른 부분은 선운동을 수행하지 않기 때문에, 대부분의 스포츠 상황에서 선운동만이 일어나는 경우는 드물다. 그러나 스케이트 선수가 정적 자세를 유지하면서 직선으로 미끄러지는 것은“직선운동”의 예가 될 수 있으며, 또한 스피드 스케이팅 선수가 몸을 구부려 공기역학적 자세를 유지한 채 가속을 내는 것도 선운동의 또 다른 예이다.각운동(angular motion)은 여러 가지 이름으로 불리고 있다. 스포츠 현장에서는 회전, 스핀(spinning), 스윙(swinging), 원운동, 방향전환, 구름(rolling), 삐루엣(pirouetting), 공중회전(somersaulting), 트위스트(twisting) 등으로 표현된다. 이 모든 용어들은 물체나 선수가 각(angle)이나 각도(degree)로 회전하는 것을 가리킨다. 체조, 다이빙, 피겨 스케이팅 등과 같은 스포츠에서는 일반적으로 1/2 회전(180°)과 360° 회전인 완전 회전 또는 “회전(revolution)”동작이 일어난다.각운동이 일어나기 위해서는 축을 중심으로 움직임이 일어나야 한다. 이 때의 축은 바퀴의 축대나 문의 경첩이 될 수도 있다. 신체는 많은 관절을 가지며 모든 관절은 축과 같이 작용한다. 가장 뚜렷한 회전운동은 팔과 다리에서 일어난다. 상완은 어깨 관절을 축으로 회전하고, 전완은 팔꿈치 관절, 그리고 손은 손목을 축으로 회전한다. 고관절은 다리에 대한 축으로 작용하고, 무릎은 하지, 그리고 발목은 발에 대한 축으로 작용한다. 이와 같이 신체의 움직임은 다리, 하퇴, 대퇴 등과 같은 사지의 각 분절이 관절을 축으로 회전운동(각운동)을 수행한 결과이다.뉴턴의 제 1 법칙(관성의 법칙)으로, 모든 물체는 질량을 가지며, 따라서 관성을 가진다. 물체가 지니는 관성은 정지 상태를 유지하려는 성질로 나타내어진다. 만약 물체에 움직이기에 충분한 힘이 가해지면 물체의 관성은 직선을 동일한 속도로 이동하게 하는 경향을 제공한다(중력, 마찰, 공기 저항 등에 의해 가해진 힘은 자연스럽게 이러한 상황을 바꾼다). 예를 들어 급정거 시 몸이 넘어지려는 것, 100m달리기 시 결승선 통과 후 갑자기 멈추기 어려운 것 등이다.뉴턴의 제 2 법칙(가속도의 법칙)은 물체의 가속도는 가해진 힘에 비례하고, 질량에 반비례한다. 무거운 선수는 가벼운 선수에 비해 가해진 힘의 방향으로 가속이 적게 된다. 예를 들어 던지거나 타격하는 모든 스포츠의 장면 등이다. 뉴턴의 제 3 법칙(작용 반작용의 법칙)은 물체가 또 다른 물체에 힘을 가하면 후자는 전자에게 크기가 같고 방향이 반대인 반작용의 힘을 가하게 된다. 예를 들어 육상경기의 스타트법, 조정경기의 노 젓기 등이다.- 중략 -
운동역학, 방통대운동역학, 방송대운동역학, 운동역학과제물, 운동역학과제, 운동역학출석수업대체, 2024년 1학기
건강 및 체력, 경기력 증진 등 운동의 효과에 관한 연구논문, 기사, 도서 중 하나를 선택하여 주요 내용을 요약하고, 해당 내용에 관한 자신의 견해를 작성하시오.- 목차 -I. 논문 요약II. 자신의 견해참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 자신의 견해.hwp2. 주요 내용 요약.hwp3. 서론 작성시 참조.hwp4. 결론 작성시 참조.hwpI. 논문 요약1. 연구목적이 논문은 남성 고령자를 대상으로 고강도 저항성 운동과 저강도 저항성 운동을 실시하여 신체구성, 체력, 산화 스트레스와 총 항산화능력에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 2. 연구설계대상자는 k 시에 거주하는 평균 73.5세의 고령자이다. 연구집단은 통제 집단(7명), 저강도 저항성 운동집단 (9명)과 고강도 저항성 운동집단(9명)으로 구분하였고, 주 3회, 8주간의 저항성 운동 프로그램(저강도 저항성 운동집단 1 RM의 40%, 고강도 저항성 운동집단 1 RM의 80%)을 실시하였다.통제집단에게는 일상생활을 그대로 하도록 하고 실험기간 동안 일일 신체활동기록지를 작성하게 하였다. 기록지는 조깅 등의 중강도 정도로 일일 이십분 이상의 운동 범주에 해당하는지 여부에 대한 예, 아니오의 명목 반응으로 구성하였다. 저항성 운동집단의 운동프로그램은 체육과학연구원의 최신운동처방론과 저항트레이닝 프로그램을 기본으로 하고, 노인체력증진운동지침서를 참고하였으며 F.I. 원칙에 따라 작성하였다. 실제 운동은 k시 소재 k체육관에서 2017년 6월~ 2017년 8월에 수행하였다.체력검사는 노인체력증진운동지침서의 지침을 따랐으며, 상·하지 근기능과, 유연성, 민첩성 및 동적평형성, 심폐지구력, 신체활동지수를 측정하였다. 자료 분석과 결과 분석도표는 Repeated measures ANOVA를 사용하였으며, data file split를 하여 집단내의 전·후 차이분석을 하였고, 일원배치분산분석으로 집단 간의 평균차이분석을, 상관분석을 통하여 산화도 검사 data의 신뢰성을 검증하였다.3. 연구결과이 연구에서 8주간 저항성 운동 후 통제집단의 체중은 증가하였고 저강도와 고강도 운동집단의 체중은 감소하였으나 집단간 저항성 운동시기에 따른 통계적으로 유의한 차이는 없었다(p> .05). 체중 대비 골격근량의 비율은 세 집단에서 증가하였고 특히 저강도 저항성 운동집단에서 체중에 대한 골격근 비율의 상당한 증가(p=.062)를 보였다. 체지방량은 통제집단에서는 변화가 없었으나, 운동집단에서는 유의한 감소(p< .05)를 보였다. 체력은 통제집단은 모든 항목에서 유의한 차이가 없었으나(p> .05) 저강도와 고강도 저항성 운동집단은 심폐지구력(p< .01, p< .001), 근기능(p< .05), 유연성(p< .05)에서 유의하게 증가하였고, 집단 간에도 근기능(p< .01)에서 유의한 차이가 있었다. 산화 스트레스 측정에 있어서는 8주간 저항성 운동 후 실시한 1회성 운동 전·후 Malondialdehyde (MDA)는 모든 집단에서 증가하였고 통 제집단과 고강도 저항성 운동집단에서 유의하게(p< .05) 증가하였다. Glutathione peroxidase (GPx)는 유의한 차이가 없었으나(p> .05) Superoxide dismutase (SOD)는 고강도 저항성 운동집단에서 유의하게(p< .05) 증가하였다. 총 항산화능력은 8주간 저항성 운동 후 실시한 1회성 운동 전·후 통제집단에서는 차이가 없었으나 저강도 저항성 운동집단(p< .05), 고강도 저항성 운동집단(p< .01)에서 유의하게 증가하였고 시기 x 집단 간의 상호작용 효과가 있었다.4. 논의1) 저항성 운동과 근육량 저항성 운동과 근육량에 대해 Frontera 등(1988) 은 60대의 남성 12명을 대상으로 주 3회 12주간의 1 RM의 80%의 고강도 저항성 운동 후 근육량은 유의한 차이는 없었으나 27.8kg에서 28.7kg로 3.2% 증가하여 고강도 저항성 운동에 의한 근육단백질 증가로 근비대가 발생하여 노인에게서도 근육량의 증가를 가져올 수 있다고 하였다. Verdijk 등(2009)도 평균 72세의 남성 13명을 대상으로 주 3회 12주간의 1 RM의 75∼80%의 고강도 저항성 운동 후 제지방량은 57.4kg에서 58kg로 1.04% 증가되었다. 따라서 지속적인 고강도 저항성 운동이 노인에게서의 근육조직이 위성세포의 확장과 분화, 기존의 근섬유에 새로운 근육핵을 융합하여 Type Ⅱ근섬유의 비대를 유발했다고 사료된다.국내 선행연구에서 평균 68세의 여성 17명을 대상으로 주 3회 9주간의 중강도(1 RM의 40%∼70%)의 저항성 운동의 결과 상지근육량 2.91%, 하지 근육량 1.98%, 총근육량 2.23%의 유의한(p< .01)증가가 있었으며(홍지영, 2012), 65세 이상의 여성을 대상으로 8주간의 복합운동 프로그램 운동 후 근육량이 3.22% 증가하였으나 유의한 차이는 없었다(이환곤, 2008).- 중략 -
운동생리학, 방통대운동생리학, 방송대운동생리학, 운동생리학과제물, 운동생리학과제, 운동생리학출석수업대체, 2024년 1학기
