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2017년 2학기 관광학과 중간과제물(전체)
| 개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국문화자원의이해2 | 레포트등록 | 0건 |
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| 교도소재소자형 | 한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요. | ||||||
참고자료
2022학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명:한국문화자원의이해2학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):공통형 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는 세시풍속
2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명:한국문화자원의이해2학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):공통형강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는 세시풍속
[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 한국문화자원의이해2(공통)(세시풍속, 입춘, 유두, 백중, 납일)
2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명:한국문화자원의이해2학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):공통형과제명강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는 세시풍속을
한국문화자원의이해2) 농가에서는 이날보리뿌리를 캐어 농사의풍흉점치는데서울에서는 뿌리가 많이돋아나 있으면 풍년든다하였다 세시풍속은0k
한국문화자원의이해2) 농가에서는 이날보리뿌리를 캐어 농사의풍흉점치는데서울에서는 뿌리가 많이돋아나 있으면 풍년든다하였다 세시풍속은0k관광, 문화한국문화자원의이해2학년1. 농가에서는 이 날 보리뿌리를 캐어 농사의 풍흉을 점치는데 서울에서는 뿌리가 많이 돋아나 있으면 풍년이 든다
한국문화자원의이해2공통 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 윤달의 세시풍속을 초등학교 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요00
한국문화자원의이해2공통 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 윤달의 세시풍속을 초등학교 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요00문화교양학과 한국문화자원의이해2공통강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 윤달의 세시풍속을 초등학교 아이들에게 설명한다는 가정하에 그
한국문화자원의이해2공통4계절을 대표하는 세시풍속을 한 개씩 선택하여 4개의 풍속에 대해 교재의 내용을 바탕으로 서술하세요. 특히 우리나라 문화를 잘 모르는 외국인 관광객에게 설명한다는 가정 하에 가능한 쉽고 재미있게 서술하세요.1서론2세시풍속의 개념3세시풍속의 특징44계절을 대
한국문화자원의이해2공통) 강의1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속 각각 1개씩선택 유럽관광객이해하기 쉽게 서술하세요0k
한국문화자원의이해2공통) 강의1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속 각각 1개씩선택 유럽관광객이해하기 쉽게 서술하세요00문화교양학과 한국문화자원의이해2공통 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄,여름,가을,겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문
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한국문화자원의이해2공통) 강의1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 서술하세요0k문화교양학과 한국문화자원의이해2공통 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄 여름 가을 겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초
[한국문화자원의이해2 2학년 공통] 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄?여름?가을?겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화
한국문화자원의이해2 2학년 공통 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명한다는 가정 하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 봄1) 설날(1) 한복(2) 세뱃돈 봉투(3) 연
강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명한다는 가정 하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 봄의 세시풍속-설날2. 여름의 세시풍속-
