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2016년 2학기 생활과학과(가정복지) 중간과제물(전체)
개설학과 | 생활과학과(가정복지) | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 놀이지도 | 레포트등록 | 1건 |
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B형 | 누리과정의 사회관계영역에 제시된 내용범주에 근거하여 협동라는 개념을 만 5세 유아에게 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성하시오. * 계획안의 내용에 교사-유아 간 상호작용 진행과정을 제시해야 함 |
- 2016년 2학기 놀이지도 중간시험과제물 B형(누리과정의 사회관계영역 - 협동)
- 2016-09-27
참고자료
2016년 2학기 놀이지도 중간시험과제물 B형(누리과정의 사회관계영역 - 협동)
‘누리과정’의 사회관계영역에 제시된 내용범주에 근거하여 ‘협동’라는 개념을 만 5세 유아에게 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성하시오. - 목 차 -I. 서론
누리과정의 사회관계영역에서 제시된 내용범주에 근거하여 우리나라 전통 개념을 만5세 유아에게 놀이활동으로 가르치고자 할 때 이를 위한
누리과정의 사회관계영역에서 제시된 내용범주에 근거하여 우리나라 전통 개념을 만5세 유아에게 놀이활동으로 가르치고자 할 때 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 누리과정의 사회관계영역의 내용범주 중 우리나라 전
활동 계획안 (역할 영역)활동명수레바퀴 만드는 대장간활동목표▪ 대장간 안의 역할놀이를 통해 발명가의 마음과 행동을 생각해본다.▪ 협동하여 역할 놀이의 내용을 함께 창의적으로 전개해본다.활동 자료연장 모형(망치, 톱, 나무토막) 등활동 방법수레바퀴와 과거 대장간의 모습1. 대장간과
목차※신체영역①활동명활동유형활동 영역활동 목표표준보육과정 관련요소유치원 교육과정 관련요소활동자료준비사항활동방법확장활동주의사항※신체영역②※쌓기영역①※물모래놀이①※물모래놀이②※규칙이 있는 게임①※규칙이 있는 게임②※역할영역①※역
[방통대 가정학과 3학년 놀이지도 C형] 유아교육기관의 자유선택활동에서의 놀이지도계획안을 전체 활동과의 관련성을 바탕으로 구성하여 제시하시오.
놀이지도의 필요성2) 교사의 역할(1) 계획자로서의 역할 (2) 개입자의 역할 (3) 관찰자의 역할 (4) 관리자의 역할 3) 놀이지도의 의의3. 자유선택활동의 개념1) 자유선택활동의 의의2) 자유선택활동의 교육적 효과3) 자유선택활동의 영역구성4. 자유선택활동에서의 놀이지도계획안1) 놀이지도계획안
[방통대 과제] [방통대 가정관리학과 3학년 놀이지도 B형] 놀이의 개념과 놀이지도의 의의를 설명하고 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안을 제시하시오.
놀이의 기능3. 놀이지도에서 교사의 역할1) 계획자로서의 역할2) 개입자의 역할 3) 관찰자의 역할 4) 관리자의 역할 4. 놀이지도의 의의5. 자유선택활동1) 자유선택활동의 의의2) 자유선택활동의 교육적 효과3) 자유선택활동의 영역구성6. 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안Ⅲ. 결
놀이의 관계2. 놀이별 언어발달Ⅲ. 주제환상극 놀이1. 정의2. 교육적 가치3. 교수-학습방법4. 평가5. 실제 - 놀이지도 활동 계획안 Ⅰ. 언어발달1. 언어의 특성1) 언어는 체계적이다. 항상 일정한 순서에 의해, 규칙에 맞게, 정해진 방법으로 소리나 글자를 배열한 것이다.2) 언어는 임의적 약속기호
영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오. (25점) (1) 미술교육 개정 누리과정 목표유아의 미술교육은 예술 경험 영역과 밀접한 관련이 있다. 이는 유아가 아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적 표현을 즐길 수 있는 예술적 경험을
활동계획안제작자명/학번(팀원 전원 기재)제작자명학 번역할분담지역대학, 강의실, 조주제인형극을 통해서 사회구성원으로 갖추어야 하는 협동심을 배양한다.대상연령 6세활동명호랑이와 깨나무의 우정활동영역사회관계활동인원5명활동목표인형극 놀이를 통해서 사회구성원으로 역할
교과교재연구및지도법3) 유아의 놀이맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 안내에 따라 작성하시오0k
지도서, 전공서적, 인터넷 자료 등 다양한 자료와 유치원 참관 경험을 활용하였으며, 계획단계에서는 유아의 흥미및 수준을 최우선 고려하고, 충분하게 재료를 탐색하며 신중하게 제작방법을 선택하여야 할 것이다. 제작단계에서는 재작업 방지를 위해 탄탄하게 기초작업을 하는가하면, 초기에 넘쳐