2014년 2학기 생활과학과(가정복지) 중간과제물(전체)

참고자료

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[놀이지도B형] 어린이집이나 유치원에서 유아들의 가상놀이 혹은 상징놀이를 최소 20분 이상 관찰하고 다음의 사항에 대해 구체적으로 기술하시오.(상징 사용, 놀이맥락, 상징변화 등)

유아들의 인지 발달의 내용, 인지 발달의 특징, 인지발달의 현상에 대한 관련성 분석- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 어린이집이나 유치원에서 유아들의 상징놀이 혹은 상징놀이를 최소 20분 이상 관찰하고 다음의 사항에 대해 구체적으로 기술1. 상징 놀이(象徵, symbolic play)2. 상징놀이 혹은 가상놀이 관찰 대상

[유아기 놀이발달] 인지놀이와 상징놀이(인지발달에서 놀이의 효과)

유아기 놀이발달 인지놀이와 상징놀이(인지발달에서 놀이의 효과)목차유아기 놀이발달 인지놀이와 상징놀이(인지발달에서 놀이의 효과)I. 인지놀이1. 기능놀이2. 구성놀이3. 가상놀이4. 규칙 있는 게임II. 상징놀이1. 1단계 : 전상징적 단계2. 2단계 : 자기가작화 단계3. 3단계 : 분산된 가작화 단

[유아교육] 역할놀이의 수업모형과 실제

놀이이다. 역할놀이는 정신과 의사인 Moreno(1932)에 의해 창시된 것으로 개인이 타인의 입장에서 생각이나 느낌을 갖게 하는 투사적인 방법으로 가상놀이, 극화놀이, 상징놀이, 가작화 놀이 등과 같이 많은 용어가 함께 사용되는 놀이다. 유아들은 역할놀이를 통해 다른 역할을 가장하고 이행하며, 필요에

[유아교육, 놀이이론] 놀이감의 사실성과 놀이에서의 가작화의 관계

유아 자신이 공간적으로나 시간적으로 활동의 장을 확대시켜 나가는 가작화(make-believe)가 이루어져야 하는 것이다. 이러한 가작화 요소가 많이 개입되는 상징놀이는 유아의 정서, 인지, 사회, 창의적 발달을 촉진시키므로 교육적 가치가 높이 평가되고 있다. 유아는 놀이 속에서 가상적인 사건을 만들

[놀이지도] 유아기와 놀이

유아의 정신구조와 연관.놀이수준과 유아놀이발달연령인지능력3세-주변의 여러 현상이 일어나는 원인에 대해 질문, 인과관계에 대해 호기심을 보임.-걸음마기의 유아보다 상상력이 뚜렷이 증가.-실제와 가상을 잘 구별 못함.-주의 집중시간이 짦음. -추상적인 사고를 하기 어려움.4세-인과관계

영유아 극놀이 활동의 언어의 교육적 가치에 대해 논하시오

놀이로 정의할 수 있다. 극놀이는 영유아들의 상상 놀이에서부터 교사가 지도하는 극놀이에 이르기까지 연속적인 개념에 근거하지만 극놀이만이 갖는 독자적인 특징을 포함하고 있다. 극놀이는 상징놀이, 환상놀이, 가작화놀이, 가상놀이, 상상놀이, 사회극화놀이 등 다양하게 불리고 있으나 공통적으

유아 가상 놀이에 관한 경향 분석 리포트

유아 가상놀이 관련 학술지 논문과 학위논문 분석을 통해 알아보고자 하였다. 연구 대상은 1999년부터 2007년까지 발간된 학술지에서 발췌한 유아 가상놀이 관련 논문과 학위논문으로 선정하였다. 연구결과는 유아 가상놀이에 대한 연구의 관점 및 동향은 마음이론과 의사소통, 상징화에 관련한 연구가

걸음마기 영아의 초기 가상 놀이와 언어발달 연구1

놀이를 통하여 더욱 확장되고 발달되어간다. 놀이를 하면서 자연스럽게 증가하는 언어적 표현의 기회가 언어발달을 조장하게 된다. 특히 가상놀이를 통하여 유아는 듣기 능력을 증진시키며 차후의 읽기와 이해력 또한 향상시킬 수 있다. 그런가 하면 놀이에서 사용하게 되는 언어적 표현은 상징적 표

유아교육기관에서 관찰한 놀이상황 유아교육기관 관찰 놀이 유아교육기관 관찰 놀이

유아들은 머릿속에 있는 아기라는 표상을 겉옷의 상징물을 통해 재현하며 가상놀이를 했다. 아기를 품안에 안아, 재우고 밥을 먹여주는 역할을 해야 한다는 것을 알고 재현하고 있다. 2. 어린이집6.7세통합반 7세(남) 산책-흥미영역놀이활동 연계.산책 길에서 개천 위에 갑자기 등장한 새를 관찰했고

[유아교육] 놀이지도 및 놀이이론-사회극 놀이

유아가 역할을 맡으면 역할에 맞는 언어와 적합한 행동을 할 수 있도록 역할에 대해 전달을 한다.② 가상 전환(Make-believe transformation) : 물체 사용이나 언어적으로 창의적 가작화를 하는 등 상징을 사용한다.③ 사회적 상호 작용(Social interaction) : 최소한 2명 이상의 유아들이 놀이 에피소드와 관련하여